江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校2025-2026学年八年级下学期物理第一次阶段学情自测练习卷（无答案）

2025-2026学年度江西师大附中初二下学期物理
第一次月考练习卷（人教版第七、八章）
说明：1.本卷共有四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间80分钟。
2.本卷为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、填空题（共16分，每空1分）
1．如图所示为跳水运动员在参加比赛时的情景，运动员用力蹬跳板：跳板弯曲说明力可以使物体_________；运动员向上跃起，可以说明物体间力的作用是_________的。
2．如图所示为用同样大小的力压或拉弹簧。图示现象说明力能使弹簧发生_________，并且力的作用效果跟力的__________有关。
3．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_____；已知A弹簧的原长为20cm若用的力拉弹簧，则弹簧的长度为_____。
4．重垂线古时候叫“墨绳”，是建筑工人检测所砌墙是否竖直的工具，其原理是利用重力方向总是_____的。如图利用悬挂法测形状不规则物体的重心，如果在图中E点再悬挂一次，所画出的直线一定会经过图中的_____点。
5．如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了增加接触面的粗糙程度增大______ 的摩擦力。运动员用力刷冰是通过_______ 的方法使冰面变得更光滑，冰壶运动得更远。
6．国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。图中展现了手工制瓷中的四道重要工序。其中拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力的作用效果使物体______；利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是______摩擦（选填“滑动”“滚动”或“静”）。
7．小佳参加科技知识竞赛赢得一台悬浮台灯，如图所示，由月球灯和底座组成，小佳将其放在水平桌面上，当插电工作时，月球灯会在磁力的作用下悬浮静止在灯座正上方，此时月球灯受到的磁力和___________是一对平衡力；若某时刻月球灯受到的一切外力都消失，月球灯将___________（选填“会”或“不会”）掉下来。
8．如图所示的是一张某起交通事故的图片，两辆同向行驶的汽车B车“追尾”A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到____________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。（温馨提示：减速慢行、保持车距）
二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（　　）
A．足球被顶飞 B．苹果加速下落
C．老师正在推开黑板 D．气球被压扁
10．如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力方向水平向右
C．弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右
D．墙壁对弹簧的拉力，施力物体是弹簧
11．科技推动社会发展。如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　）
A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力
B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力
C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力
D．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
12．妈妈做饭时，小濮在旁边仔细观察并联想到许多物理知识。其中错误的是（ ）
A．切菜时发出”咚咚”声是因为菜刀与砧板碰撞，使砧板振动发声
B．把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大
C．大陶瓷碗叠放在底部，向上依次是小碗和塑料碗，是为了降低重心增大稳度
D．妈妈很难用手抓出水盆中的鱼，是因为鱼的表面太光滑受到的摩擦力太小
13．中华文化博大精深，创造了无数充满智慧的语言文字，这些文字不仅有丰富的思想内涵，还蕴含着科学道理。下列对部分诗句中所蕴含物理知识的分析，正确的是（　　）
A．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”中的“怕得鱼惊”是由于声音可以在水中传播
B．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”中“浪遏飞舟”是由于力可以改变物体的运动状态
C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“鱼翔浅底”是由于光的反射使得“潭底”看上去更浅了
D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“飞流直下”是由于水受到了重力的作用
14．如图所示四幅图对应的说法正确的是（ ）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图乙中用铅垂线检查相框是否挂正，应用了重力的方向总是竖直向下
C．图丙中中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了非平衡力的作用
D．图丁中撞击锤柄下端使锤头套紧，是利用了锤柄的惯性
三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）
15．如图是某品牌“共享汽车”，某次在水平路面上行驶时，总质量为1.2×103kg，该车在行驶过程中受到的阻力为车总重的0.1倍，（g=10N/kg）求：
(1)该车以54km/h的速度匀速行驶30min，求通过的路程；
(2)该次行驶过程中汽车的总重力；
(3)汽车在平直路面匀速行驶过程中的牵引力。
16．质量是10千克的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，，求：
(1)物体所受的重力G的大小；
(2)物体所受阻力f的大小；
(3)若某时刻力F突然反向且变为10牛，此时物体在水平方向上所受合力F合的大小及其方向。
17．五一假期结束后，学生开始返校，校车与所载学生的总质量为9t，在一段平直路面上匀速直线行驶，此时校车受到的摩擦力是车重的0.05倍，g取10N/kg，求此时：
(1)校车的重力；
(2)校车受到的摩擦力；
(3)校车受到的水平牵引力；
(4)在图中表示汽车的方框上画出汽车匀速运动过程中水平方向受力示意图。
四、实验与探究题（每小题7分，共28分）
18．为了探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。
(1)根据____________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是____________（选填“甲”“乙”或“丙”）。
(3)如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是____________；请你帮她提出改进措施____________。
(4)小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计____________（选填“”或“”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力的方向是水平向____________（选填“左”或“右”）。
【拓展设问】
(5)根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中首选____________（选填字母）类型的鞋。
A．鞋底花纹较深 B．鞋底花纹较浅 C．溜冰鞋
19．阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和弹性形变的大小有关系，弹性形变越大，弹力也越大；弹性形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧产生的拉力也越大。
实验表明弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比.写成公式就是 F=kx， 其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时产生的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。这个规律是由英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。当物体形变过大，超出一定限度后，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，物体发生了塑性形变，这个限度叫做弹性限度.胡克定律在弹性限度内适用。
(1)使用弹簧测力计测量物体重力的时候，需要示数稳定了再读数，如图物体的重力是_______N。
(2)弹簧测力计的工作原理_______（选填“遵循”或“不遵循”）胡克定律。使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，一旦超出它的量程，弹簧会发生____；测完物体的重力后再测物体受到的水平拉力时_______（选填“需要”或“不需要”）重新把测力计的指针调零。
(3)弹簧的劲度系数与弹簧受力的大小_______（选填“有关”或“无关”），它的单位是_______（选填“N/m”“N/m2”或“N·m”）。
(4)在弹性限度内，某弹簧挂1N的重物时长度为10cm， 挂2N的重物时长度为14cm，则该弹簧的原长为_______cm。
20．如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)实验中的研究对象是______ （选填“卡片”或“钩码”），通过调整______来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片______ （选填“能 ”或“不能 ”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在 _________的两个力才能平衡；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步操作是____________；
(4)小红设计了图乙所示的装置来进行实验，同学们认为小华的实验装置优于小红，小红设计的装置，最主要的缺点是 ________；
(5)小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置 _____（选填“能”或“不能”）完成实验探究。
21．2021年5月15日的清晨，天问一号成功登陆火星。天问一号作为我国首个自主研发的火星探测器，是天问一号火星任务中重要的一部分，经历9分多钟的生死考验后，天问一号穿越火星稀薄的大气层，成功着陆在火星北半球的乌托邦平原南部。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻，分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降几个阶段（如图甲），历时大约9分钟。虽然火星大气稀薄，在动力减速阶段，着陆组合体冲入火星大气层后，5千米/秒的速度依然导致在与大气冲击和摩擦的过程中产生了巨大的振动和热量，足以熔化大部分金属。而通过隔热装置和多种散热手段，着陆组合体的温度依然能保持常温。当着陆组合体的速度骤降到数百米每秒时，巨大的降落伞在火星上空约10千米的高度打开。当速度降低到100米/秒以内，降落伞“功成身退”，着陆组合体依靠底部强大的反冲火箭工作进一步动力减速，此过程是通过减速来减小着陆组合体的惯性。随着速度进一步降低，着陆组合体进入悬停状态，最后缓慢降落在火星表面。
(1)着陆组合体打开降落伞后减速过程中，运动状态_________（选填“保持不变”或“发生改变”），受到____________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
(2)着陆巡视器在空中悬停时（如图乙所示），反冲火箭喷气的方向为向___；若此时着陆组合体所受阻力为F1，火星对着陆组合体的吸引力为F2，则F1_____（选填“>”“<”或“=”）F2。
(3)着陆组合体由动力减速阶段进入悬停避障阶段时，反冲火箭的反推力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
(4)请你指出文中一处科学性错误：____________，原因是___________。