8 土地的誓言 课件

(共25张PPT)
土地的誓言
我是土地代言人
我是土地代言人
某地举办“家乡文化节”活动，征集“家乡宣言”。作为新时代的青少年，请为你深爱的家乡撰写一篇抒情宣言，展示家乡之美，抒发故土之情。
任务 renwu
任务一：听见土地的呼唤
任务二：发现铺排的秘密
任务三：写下我爱的土地
任务 renwu
任务一：听见土地的呼唤
任务二：发现铺排的秘密
任务三：写下我爱的土地
任务 renwu
任务一：听见土地的呼唤
任务二：发现铺排的秘密
任务三：写下我爱的土地
字词检测
蕻 炽痛 泛滥 谰语 召唤 嗥鸣 山涧 斑斓 碾 污秽
辘辘 怪诞 亘古 默契 田垄
誓言 镐头 蚱蜢
hóng
chì
làn
lán
zhào
háo
jiàn
lán
niǎn
huì
lù
dàn
ɡèn
qì
lǒnɡ
shì
ɡǎo
zhà měnɡ
任务 renwu
任务一：听见土地的呼唤
任务二：发现铺排的秘密
土地的呼唤
以小组合作的方式，选择一句你最喜欢的宣传文案进行配音朗读。
温馨提示：运用停连、重音、节奏等朗读技巧设计朗诵文案。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风
以声传我情
任务 renwu
任务一：听见土地的呼唤
任务二：发现铺排的秘密
任务三：写下我爱的土地
我想起那参天碧绿的白桦林，
标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；
我看见奔流似的马群，
听见蒙古狗深夜的嗥鸣
和皮鞭滚落在山涧里的脆响；
我想起红布似的高粱……
秘密一
句式：“我想起……我看见……听见……我想起”
效果：同一句式反复出现，形成排比，让情感如潮水般层层涌来，有强烈的节奏感。
我的发现
我想起红布似的高粱，
金黄的豆粒，
黑色的土地，
红玉的脸庞，
黑玉的眼睛，
斑斓的山雕，
奔驰的鹿群，
带着松香气味的煤块，
带着赤色的足金……
秘密二
我的发现
短语形式：
数量：____个
感受：
密集的意象扑面而来，仿佛故乡的物产太多太多，说都说不完，有一种“喷涌而出”的感觉。
“形容词+的+名词”
我想起那幽远的车铃，
晴天里马儿戴着溜铃在溜直的大道上跑着，
狐仙姑深夜的谰语，
原野上怪诞的狂风……
秘密三
观察任务：
这段话里有长句，有短句划分
长短交错给你带来了怎样的阅读感受？
长句_____________________
短句/短:_________________
感受：
我的发现
长短交错，张弛有度，如原野上的风，时而呼啸，时而低语。
拓展对比
不必说碧绿的菜畦，
光滑的石井栏，
高大的皂荚树，
紫红的桑椹；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，
肥胖的黄蜂伏在菜花上
轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，
蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，
有时会遇见蜈蚣；
还有斑蝥，
倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
探究发现
小组讨论：这两段文字在写法上有哪些共同之处？
我的发现 《土地的誓言》 《从百草园到三味书屋》
都用了什么句式
都罗列什么
共同的手法是什么
我想起……我看见……我听见……”
“不必说……也不必说……单是……”
白桦林、马群、高粱、豆粒、土地……
菜畦、石井栏、皂荚树、鸣蝉、黄蜂……
铺排：并列堆叠式铺排
铺排：递进式铺排
总结规律
同样的铺排，不同的情感，就会有不同的铺排方式——
鲁迅用“递进式铺排”，因为童年的快乐是层层展开的；
端木蕻良用“并列堆叠式铺排”，因为对故乡的思念是喷涌而出的。
任务 renwu
任务二：发现铺排的秘密
任务三：写下我爱的土地
写出专属你的土地的誓言
第一步：罗列素材——把你对家乡的记忆“抖出来”
选择句式——把素材“铺排”起来
组合成段——让情感“喷涌而出”
三步走
第一步
第二步
第三步
任务目标
类别 我的家乡有什么
加上修饰词
自然风光
特色美食
人文风景
童年记忆
第一步：罗列素材——把你对家乡的记忆“抖出来
山、水、田野、天空……
连绵的青山、清澈的小溪、金黄的麦浪……
小吃、水果、家乡菜……
外酥里嫩的××、甜到心里的××、妈妈做的××……
方言、习俗、节日……
爷爷奶奶哼唱的童谣、过年时热腾腾的饺子、赶集的吆喝声……
老树、小巷、玩伴…
村口歪脖子树、爬满青藤的老墙、一起捉蜻蜓的小伙伴……
第二步：选择句式——把素材“铺排”起来
从今天学到的三种铺排句式中，选择你喜欢的一种或几种。
选项 句式 我的尝试
A.排比式 当我______的时候，我看见______，我听见______，我想起______…… 当我______，当我______，当我______
B.堆叠式 _____的___，_____的______,…….. 一口气罗列多个名词短语）
C.长短交错式 长句与短句自由组合 把A和B混搭使用
开头： “当我……”带出回忆
中间：用堆叠式密集铺排，让意象扑面而来
结尾：用一句誓言收束，表达情感
【第三步】组合成段——让情感“喷涌而出”
总结
读懂了土地的声音
白桦林的呻吟、马群的奔流、蒙古狗的嗥鸣
破解了铺排的秘密
排比式：“我想起……我看见……我听见……”——情感层层涌来
堆叠式：“红布似的高粱，金黄的豆粒……”——意象扑面而来
长短交错式——让文字有了风的节奏
写下了自己的土地
用学到的铺排，为故乡立下一块小小的石碑