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3.刮什么风
三年级下册第一单元
苏教版
猜一猜
看不见，摸不着，
吹得树叶摇啊摇，
花儿见它弯弯腰，
云儿见它跑掉了。
风
我们怎样描述风？
风，看不见摸不着，如何感受它的存在？
国旗飘扬
01
风吹麦浪
02
漫天飞沙
03
雪花纷飞
04
空气的流动形成风。风也是重要的气象要素之一。
风向
风力
风的要素:风向和风力
风向：常见八个风向。
测量风向
探索一
实验步骤：
选择开阔场地
手持风向标
观察箭头指向
记录风向
月 日 时刻 风向
测风向风向：还可以用风向标、风袋来测量。
探索一
东风
结论：风向：风吹来的方向。
如何测量风速大小（风力）？
探索二
风速可以用风速仪来测量。
风向风速仪
风向标
风速仪
测量风速大小（风力）
探索二
1.取4个相同的一次性纸杯，减去它们的上半部分后，将其中一个涂黑。
2.取2根竹签，分别从吸管的一端穿过，使它们呈十字交叉状。
3.将4个纸杯分别插在竹签的两端，安插时杯口均朝左。将吸管套在另一根竹签上，确保吸管能灵活转动。
月 日 时间 1分钟内转动的圈数 风力的大小（按从大到小排序）
上午
中午
下午
测量风速大小（风力）
测风速
选择不同的时间到操场上观测，记录1分钟内纸杯风速仪转动的圈数（黑色纸杯经过你面前的次数），给风力的大小排序。
风速的标准化测量
阅读
许多场合都需要掌握准确的风速信息，如帆船比赛、火箭发射等。气象观测站用风速仪来测量风速并确定风级。方法是这样的：先根据风杯的转速自动计算出风速，再根据风速确定对应的风级。风速在0~7.9米/秒对应的风级是0~4级，风速在8.0~20.7米/秒对应的风级是5~8级,风速在20.8~36.9米/秒对应的风级是9~12级。
拓展
风级歌
填空题
练习
1．风向是指风_________的方向。风向通常分为______个基本方向，分别是东、南、西、北、东北、东南、西南、西北。
2．我们常用的风向工具有____ __，它的箭头指向与风的来向______。
3．风的力量叫做______，在没有风向标时，我们可以用____________来判断风向
4．气象观测站用更精确的 来测量风速并确定风级。
吹来
风向标
八
一致
风力
红旗、树叶
风速仪
你知道哪些关于天气的谚语？
作业
对照“风级歌”，记录一天的风级。
日期 描述 风级
拓展二
制作一个风向风速仪
下课
Thanks!
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