(共37张PPT)
我们的学校
---小小志愿者服务预备会
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
提出问题
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
选择问题
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
60厘米
60厘米
287块
40厘米
6块
20厘米
55厘米
50厘米
48厘米
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
赵楠
音乐老师
惠卉
美术老师
（1977年入学）
（1991年入学）
2016年
62岁
学校有64个班，2595名学生
现代化的教学楼和教学设备
优美的环境和丰富多彩的课程
1992年
38岁
面积一样大，没有这么多教学楼，
没有现在的学生人数多，
学校有24个班
1977年
23岁
五年制小学毕业，只有土路，
几乎是平房或二层楼房，
全学校只有一个大喇叭
1964年
10岁
2004年
50岁
学校有36个班，大约1000多名学生
学校只有北门，屋子里没有暖气是铁炉子，学生自己生火取暖。
我们的学校变化
现在
原来
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
测量操场的宽：
89块标准砖+一块边长54cm的特殊砖+一个40cm的隔离带
列式：89
x
60+54+40=5434(cm)
5434cm
≈55m
测量操场的长：
149块标准砖+4个40cm宽的隔离带
列式：
149
x
60
+40
x
4=9100(cm)
9100cm=91m
操场的面积：
5434x9100=
49449400cm ≈4945平方米
4945平方米≈5000平方米
测量中的“小插曲”
测量中的“小插曲”
灵机一动
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
南门拥挤
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
1、学校有几个教学楼及教学楼的分布？
学校甬道有多长？
2、扬帆远航有多高？
3、七一小学哪年建校的？有几任校长？
学校里有多少个班级？多少名学生及
男女生人数？
4、操场的长、宽、周长和面积各是多少？
5、操场门的设计？
6、操场的使用？
7、图书馆有多大，到底有多少本书呢？
8、图书馆为每个学生配备了多少本书呢？
9、有什么特色课程？
10、有哪些丰富多彩的社团活动？
解决问题
“阅读之舟”可爱的校园
教案
1新设计
对儿童数学教育视角下的综合实践活动开展的再认识
我们的学校
——“小小志愿者服务活动”预备会
2教学目标
1）.学生通过承担“学校志愿者”服务任务,能从数学的视角看事物,借助数学的知识方法研究事物,用数据说话;学会用图、表等直观的方法表达信息,体会数学的价值。
2）.在完成志愿者服务任务的过程中,引导学生经历“规划研究方法、收集数据、表达数据、分析数据、归纳反思”的过程,培养学生从不同的角度看问题(数据)的能力。
3）.学生在以小组为单位进行研究的过程中,共同承担任务、团结合作、积极互赖、克服困难,学会与人沟通、交往。激发学生爱校、爱班级、爱小组、爱研究的积极情感。
3学情分析
2016年6月18号和19号这两天,新一年级的学生和家长就要到我们的学校报到了,他们特别想了解我们的学校,我们班非常荣幸的参与了这次的“小小志愿者”服务活动。希望同学们能将美丽的七一小学介绍给学弟学妹和家长朋友们。
4教学重点难点
教学重点:综合运用数学知识,解决生活中的实际问题
教学难点:收集整理分析数据的过程
5教学过程
活动1【活动】我们的学校小小志愿者服务预备会
一、情境导入
6月18号和19号这两天,新一年级的学生和家长就要到我们的学校报到了,他们特别想了解我们的学校,我们班非常荣幸的参与了这次的“小小志愿者”服务活动。
课前我们调查访谈了同学及部分一年级家长。将他们想介绍和了解的内容记录下来,下面,让我们一起来看一看。
同学们从中选择了8个问题,自愿分组制订了调查方案,并且积极参与进行了实践活动。为了当好小小志愿者,今天让我们来互相听一听,互相帮帮忙,提一提建议。
【设计意图】让学生在真实的情境中,提出数学问题,激发学生学习的兴趣。
二、实践活动汇报
甬路有多长
预设学生的方法:步测、米尺、卷尺、数方砖
扬帆远航有多高
预设学生的方法:估测、借助参照物测量、利用激光测量仪精准测量。
【设计意图】
让学生尝试会运用多种方法进行测量,比如说估测、借助工具测量、精准测量。
3.学生人数调查
出示调查方法:
①分工合作、分年级、分班级进行实际调查。
②根据班牌确定班级,询问每个班的老师和同学。
③边询问边记录每班的总人数,男女生人数。
④计算出全班总人数,将调查的结果在小组内交流,汇总全校总人数。
学生互动:你们看到这些数据,发现了什么
预设生:男女生的比例差异、回顾学校历史人数
思考:听了学校的这部分介绍,你们有什么感受
【设计意图】,借助数据使学生表达更加清晰,感受数据的神奇作用,体会学校人数的变化,学校的发展变化,激发学生更加热爱学校。
4.操场面积有多大
预设学生的方法:步测、米尺、数方砖
【设计意图】使学生能联系生活实际,遇到困难会想办法,能有解决问题的策略。如:把5000平方米的操场,描述成100间教室,让我们感受到操场的面积大。
5.门的建议
预设学生的方法:观察法、计时测、列式计算
6.操场容量
预设学生的方法:观察法、实际调查、切身感受
【设计意图】学生能怀着发现问题、解决问题的态度去做事情,能从不同的角度看待问题,并且能根据问题提出合理的建议。
7.图书馆实际藏书量
预设学生的方法:估算、实际数
【设计意图】学生能运用估算的方法,数出图书馆的图书数量,有灵活运用数学能力的意识。
思考:你对咱们学校这多的图书,还有这些数据你有什么看法
8.图书人均占有量
预设学生的方法:调查、统计
三、活动总结
根据今天的建议,接下来还有几天的准备时间,你们还有什么想补充介绍的吗
预设生:营养餐、社团活动、丰富多彩的课程
