【分层作业】2.2 点亮小灯泡 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【分层作业】2.2 点亮小灯泡 同步练习（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 141.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-17 00:00:00 | ||
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文档简介
2.2 点亮小灯泡 同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 小灯泡能通电发光发热，核心依靠的内部结构是（ ）
A. 玻璃泡
B. 灯丝
C. 金属架
D. 连接点
2. 一节普通的1.5V干电池，带有突出金属铜帽的一端，是电池的（ ）
A. 正极
B. 负极
C. 接地极
D. 正负极都可以
3. 小明做点亮小灯泡实验时，电池瞬间变得很烫，小灯泡却始终没有亮， 最可能出现的情况是（ ）
A. 电路形成了断路
B. 电路形成了短路
C. 小灯泡的灯丝正常通电
D. 电池电量太足了
4. 下列条件中，不是点亮小灯泡必须具备的是（ ）
A. 形成闭合的电流回路
B. 电流完整流过小灯泡的灯丝
C. 电池的正负极都接入电路
D. 必须使用两根及以上的导线
5. 导线的外面包裹着一层塑料胶皮，它的主要作用是（ ）
A. 让导线更结实，不易折断
B. 防止内部金属丝生锈
C. 起到绝缘作用，防止触电
D. 提升导线的导电能力
6. 下列电路连接方式中，能让小灯泡正常发光的是（ ）
A. 只用导线连接了电池正极和小灯泡的一个连接点
B. 电池正负极分别连接小灯泡的两个连接点，形成完整闭合回路
C. 导线直接把电池正负极连在一起，小灯泡只接触了电池正极
D. 小灯泡的灯丝已经断裂，其余电路连接都正常
7. 开展点亮小灯泡的实验时，下列行为符合安全操作要求的是（ ）
A. 用家里墙壁插座里的220V交流电做实验
B. 电路出现短路后，长时间保持连接观察发热现象
C. 用手直接触摸导线的金属芯，感受电流的大小
D. 小灯泡成功点亮后，及时断开电路，节约用电并保护电池
8. 在干电池构成的简单电路中，电流的常规流动方向是（ ）
A. 从电池负极流出，经过用电器，最终流回正极
B. 从电池正极流出，经过用电器，最终流回负极
C. 正负极同时流出电流，在小灯泡内部汇合
D. 没有固定的流动方向，随机变化
9. 下列关于电路短路的说法，错误的是（ ）
A. 短路会让电池瞬间发热发烫，严重时会爆炸
B. 短路时，电流没有经过小灯泡的灯丝
C. 短路时，小灯泡会发出比正常情况更亮的光
D. 实验过程中要绝对避免出现电池短路的情况
10. 小灯泡有两个关键的连接点，下列关于这两个连接点的说法正确的是 （ ）
A. 只需要连接其中一个连接点，小灯泡就能正常发光
B. 两个连接点必须都接入电路，让电流流过灯丝，小灯泡才会亮
C. 两个连接点都集中在小灯泡的底部位置
D. 两个连接点是用绝缘材料制作的，不导电
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
小灯泡的核心结构包括玻璃泡、______、金属架和两个______，其中只有电流通过______时，小灯泡才会发光。
普通干电池有两个固定的电极，我们用符号“+”表示______极，用符号“-”表示______极。
要让小灯泡正常发光，必须让电流从电池正极流出，经过小灯泡的灯丝，再流回电池负极，形成一个完整的______。
当导线直接连接了电池的正负极，电流没有经过小灯泡等用电器时，就会造成______，这种情况会严重损坏电池，甚至引发安全事故。
导线的内部是容易导电的金属丝，属于______；外部包裹的塑料胶皮不容易导电，属于______。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
只要把小灯泡和电池接在一起，不管用什么方式连接，小灯泡都能亮起来。（ ）
小灯泡的玻璃泡碎了，只要里面的灯丝没断，就还能正常发光。（ ）
实验中发现电路短路，电池快速发热，我们要立刻断开导线，避免损坏电池。（ ）
只用一根导线、一节干电池，也能成功点亮小灯泡。（ ）
电流不经过小灯泡的灯丝，小灯泡也能正常发光。（ ）
为了持续观察发光现象，我们可以长时间让小灯泡保持点亮状态。（ ）
小灯泡的两个连接点，一个在灯泡底部，另一个在侧边的金属螺纹处。（ ）
电路中出现断路时，电流无法形成完整回路，小灯泡就无法发光。（ ）
为了让实验效果更明显，我们可以用教室插座里的220V电做点亮实验。（ ）
导线外面的塑料胶皮破损了，只要里面的金属丝没断，就不会有任何安全隐患。（ ）
提高层（知识应用与实践操作）
四、连线题（请将对应的内容用线连起来）
第一组：小灯泡结构与对应核心作用
玻璃泡 支撑灯丝，固定灯泡内部结构
灯丝 隔绝空气，保护灯丝，防止高温氧化
金属架 连接电路，让电流顺利接入灯泡内部
连接点 电流通过时发光发热，是灯泡的发光核心
第二组：电路状态与对应实验现象
通路（完整闭合回路） 电池瞬间发烫，小灯泡不亮
断路 小灯泡稳定、持续发光
短路 电路断开，小灯泡不亮，电池无异常发热
五、简答题
小明在做“点亮小灯泡”的实验时，按照自己的设计连接了电路，但是小灯泡始终没有亮起来。请你结合所学知识，写出至少3种可能导致小灯泡不亮的原因。
六、综合实验题
材料：四年级1班的科学小组，准备了1.5V干电池、完好的小灯泡、导线若干，开展“点亮小灯泡”的探究实验。小组同学尝试了4种不同的电路连接方式，实验现象记录如下：
请结合实验记录和本单元所学知识，回答下列问题：
1. 请分别判断4种连接方式对应的电路状态（通路/断路/短路）。
2. 方式1中，电池为什么会快速发烫？这种电路状态有哪些安全危害？
3. 方式3和方式4中小灯泡都不亮，但电路故障的原因不同，请分别说明具体的故障原因。
4. 如果想要让方式1中的小灯泡正常发光，应该怎么修改电路连接？请写出具体的修改方法。
练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. B 2. A 3. B 4. D 5. C 6. B 7. D 8. B 9. C 10. B
二、填空题
1. 灯丝；连接点；灯丝
2. 正；负
3. 闭合回路（通路）
4. 短路
5. 导体；绝缘体
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. ×
提高层
四、连线题
第一组
玻璃泡 —— 隔绝空气，保护灯丝，防止高温氧化
灯丝 —— 电流通过时发光发热，是灯泡的发光核心
金属架 —— 支撑灯丝，固定灯泡内部结构
连接点 —— 连接电路，让电流顺利接入灯泡内部
第二组
通路（完整闭合回路） —— 小灯泡稳定、持续发光
断路 —— 电路断开，小灯泡不亮，电池无异常发热
短路 —— 电池瞬间发烫，小灯泡不亮
五、简答题
示例：
1. 电路发生了短路，电流直接从电池正极流回负极，没有经过小灯泡的灯丝，因此小灯泡不亮；
2. 电路出现了断路，比如导线没有接好、电池正负极没有完全接入电路，电流无法形成完整的闭合回路；
3. 小灯泡本身出现故障，比如灯丝断了，就算电路连接正确，电流也无法让灯丝发光；
4. 电池没电了，无法为电路提供足够的电能，小灯泡无法发光；
5. 小灯泡的两个连接点没有正确接入电路，电流无法流过灯丝，导致小灯泡不亮。
（写出任意3点合理内容即可）
六、综合实验题
示例：
1. 方式1：短路；方式2：通路；方式3：断路；方式4：断路。
2. 发烫原因：方式1中导线直接连接了电池的正负极，电流没有经过小灯泡等用电器，形成了短路，电路中的电流瞬间变得非常大，因此电池会快速发烫。
危害：短路会让电池在短时间内严重发热，不仅会快速耗尽电池电量、永久损坏电池，严重时还会导致电池漏液、爆炸，甚至引燃周围的物品，引发火灾。
3. 方式3的故障原因：电路没有形成完整的闭合回路，导线一端悬空，电路处于断开的断路状态，电流无法流动，因此小灯泡不亮。
方式4的故障原因：虽然电路的外部连接形成了闭合回路，但是小灯泡的灯丝断了，电路内部依然是断开的，属于断路状态，电流无法流过灯丝，因此小灯泡不亮。
4. 修改方法：① 先断开原来的短路连接，避免电池持续损坏；② 将导线的一端连接电池的正极，另一端连接小灯泡的侧边连接点；③ 让小灯泡的底部连接点接触电池的负极，使电池正负极分别接入小灯泡的两个连接点，形成完整的闭合回路，让电流流过灯丝，就能让小灯泡正常发光。
（言之有理即可）
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 小灯泡能通电发光发热，核心依靠的内部结构是（ ）
A. 玻璃泡
B. 灯丝
C. 金属架
D. 连接点
2. 一节普通的1.5V干电池，带有突出金属铜帽的一端，是电池的（ ）
A. 正极
B. 负极
C. 接地极
D. 正负极都可以
3. 小明做点亮小灯泡实验时，电池瞬间变得很烫，小灯泡却始终没有亮， 最可能出现的情况是（ ）
A. 电路形成了断路
B. 电路形成了短路
C. 小灯泡的灯丝正常通电
D. 电池电量太足了
4. 下列条件中，不是点亮小灯泡必须具备的是（ ）
A. 形成闭合的电流回路
B. 电流完整流过小灯泡的灯丝
C. 电池的正负极都接入电路
D. 必须使用两根及以上的导线
5. 导线的外面包裹着一层塑料胶皮，它的主要作用是（ ）
A. 让导线更结实，不易折断
B. 防止内部金属丝生锈
C. 起到绝缘作用，防止触电
D. 提升导线的导电能力
6. 下列电路连接方式中，能让小灯泡正常发光的是（ ）
A. 只用导线连接了电池正极和小灯泡的一个连接点
B. 电池正负极分别连接小灯泡的两个连接点，形成完整闭合回路
C. 导线直接把电池正负极连在一起，小灯泡只接触了电池正极
D. 小灯泡的灯丝已经断裂，其余电路连接都正常
7. 开展点亮小灯泡的实验时，下列行为符合安全操作要求的是（ ）
A. 用家里墙壁插座里的220V交流电做实验
B. 电路出现短路后，长时间保持连接观察发热现象
C. 用手直接触摸导线的金属芯，感受电流的大小
D. 小灯泡成功点亮后，及时断开电路，节约用电并保护电池
8. 在干电池构成的简单电路中，电流的常规流动方向是（ ）
A. 从电池负极流出，经过用电器，最终流回正极
B. 从电池正极流出，经过用电器，最终流回负极
C. 正负极同时流出电流，在小灯泡内部汇合
D. 没有固定的流动方向，随机变化
9. 下列关于电路短路的说法，错误的是（ ）
A. 短路会让电池瞬间发热发烫，严重时会爆炸
B. 短路时，电流没有经过小灯泡的灯丝
C. 短路时，小灯泡会发出比正常情况更亮的光
D. 实验过程中要绝对避免出现电池短路的情况
10. 小灯泡有两个关键的连接点，下列关于这两个连接点的说法正确的是 （ ）
A. 只需要连接其中一个连接点，小灯泡就能正常发光
B. 两个连接点必须都接入电路，让电流流过灯丝，小灯泡才会亮
C. 两个连接点都集中在小灯泡的底部位置
D. 两个连接点是用绝缘材料制作的，不导电
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
小灯泡的核心结构包括玻璃泡、______、金属架和两个______，其中只有电流通过______时，小灯泡才会发光。
普通干电池有两个固定的电极，我们用符号“+”表示______极，用符号“-”表示______极。
要让小灯泡正常发光，必须让电流从电池正极流出，经过小灯泡的灯丝，再流回电池负极，形成一个完整的______。
当导线直接连接了电池的正负极，电流没有经过小灯泡等用电器时，就会造成______，这种情况会严重损坏电池，甚至引发安全事故。
导线的内部是容易导电的金属丝，属于______；外部包裹的塑料胶皮不容易导电，属于______。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
只要把小灯泡和电池接在一起，不管用什么方式连接，小灯泡都能亮起来。（ ）
小灯泡的玻璃泡碎了，只要里面的灯丝没断，就还能正常发光。（ ）
实验中发现电路短路，电池快速发热，我们要立刻断开导线，避免损坏电池。（ ）
只用一根导线、一节干电池，也能成功点亮小灯泡。（ ）
电流不经过小灯泡的灯丝，小灯泡也能正常发光。（ ）
为了持续观察发光现象，我们可以长时间让小灯泡保持点亮状态。（ ）
小灯泡的两个连接点，一个在灯泡底部，另一个在侧边的金属螺纹处。（ ）
电路中出现断路时，电流无法形成完整回路，小灯泡就无法发光。（ ）
为了让实验效果更明显，我们可以用教室插座里的220V电做点亮实验。（ ）
导线外面的塑料胶皮破损了，只要里面的金属丝没断，就不会有任何安全隐患。（ ）
提高层（知识应用与实践操作）
四、连线题（请将对应的内容用线连起来）
第一组：小灯泡结构与对应核心作用
玻璃泡 支撑灯丝，固定灯泡内部结构
灯丝 隔绝空气，保护灯丝，防止高温氧化
金属架 连接电路，让电流顺利接入灯泡内部
连接点 电流通过时发光发热，是灯泡的发光核心
第二组：电路状态与对应实验现象
通路（完整闭合回路） 电池瞬间发烫，小灯泡不亮
断路 小灯泡稳定、持续发光
短路 电路断开，小灯泡不亮，电池无异常发热
五、简答题
小明在做“点亮小灯泡”的实验时，按照自己的设计连接了电路，但是小灯泡始终没有亮起来。请你结合所学知识，写出至少3种可能导致小灯泡不亮的原因。
六、综合实验题
材料：四年级1班的科学小组，准备了1.5V干电池、完好的小灯泡、导线若干，开展“点亮小灯泡”的探究实验。小组同学尝试了4种不同的电路连接方式，实验现象记录如下：
请结合实验记录和本单元所学知识，回答下列问题：
1. 请分别判断4种连接方式对应的电路状态（通路/断路/短路）。
2. 方式1中，电池为什么会快速发烫？这种电路状态有哪些安全危害？
3. 方式3和方式4中小灯泡都不亮，但电路故障的原因不同，请分别说明具体的故障原因。
4. 如果想要让方式1中的小灯泡正常发光，应该怎么修改电路连接？请写出具体的修改方法。
练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. B 2. A 3. B 4. D 5. C 6. B 7. D 8. B 9. C 10. B
二、填空题
1. 灯丝；连接点；灯丝
2. 正；负
3. 闭合回路（通路）
4. 短路
5. 导体；绝缘体
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. ×
提高层
四、连线题
第一组
玻璃泡 —— 隔绝空气，保护灯丝，防止高温氧化
灯丝 —— 电流通过时发光发热，是灯泡的发光核心
金属架 —— 支撑灯丝，固定灯泡内部结构
连接点 —— 连接电路，让电流顺利接入灯泡内部
第二组
通路（完整闭合回路） —— 小灯泡稳定、持续发光
断路 —— 电路断开，小灯泡不亮，电池无异常发热
短路 —— 电池瞬间发烫，小灯泡不亮
五、简答题
示例：
1. 电路发生了短路，电流直接从电池正极流回负极，没有经过小灯泡的灯丝，因此小灯泡不亮；
2. 电路出现了断路，比如导线没有接好、电池正负极没有完全接入电路，电流无法形成完整的闭合回路；
3. 小灯泡本身出现故障，比如灯丝断了，就算电路连接正确，电流也无法让灯丝发光；
4. 电池没电了，无法为电路提供足够的电能，小灯泡无法发光；
5. 小灯泡的两个连接点没有正确接入电路，电流无法流过灯丝，导致小灯泡不亮。
（写出任意3点合理内容即可）
六、综合实验题
示例：
1. 方式1：短路；方式2：通路；方式3：断路；方式4：断路。
2. 发烫原因：方式1中导线直接连接了电池的正负极，电流没有经过小灯泡等用电器，形成了短路，电路中的电流瞬间变得非常大，因此电池会快速发烫。
危害：短路会让电池在短时间内严重发热，不仅会快速耗尽电池电量、永久损坏电池，严重时还会导致电池漏液、爆炸，甚至引燃周围的物品，引发火灾。
3. 方式3的故障原因：电路没有形成完整的闭合回路，导线一端悬空，电路处于断开的断路状态，电流无法流动，因此小灯泡不亮。
方式4的故障原因：虽然电路的外部连接形成了闭合回路，但是小灯泡的灯丝断了，电路内部依然是断开的，属于断路状态，电流无法流过灯丝，因此小灯泡不亮。
4. 修改方法：① 先断开原来的短路连接，避免电池持续损坏；② 将导线的一端连接电池的正极，另一端连接小灯泡的侧边连接点；③ 让小灯泡的底部连接点接触电池的负极，使电池正负极分别接入小灯泡的两个连接点，形成完整的闭合回路，让电流流过灯丝，就能让小灯泡正常发光。
（言之有理即可）