【分层作业】2.6 导体和绝缘体 同步练习(含答案)

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名称 【分层作业】2.6 导体和绝缘体 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 51.1KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2026-03-18 00:00:00

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文档简介

2.6 导体和绝缘体 同步练习
基础层(知识理解与基础运用)
一、选择题(请将正确答案的序号填在括号内)
1. 下列物体中,属于导体的是( )
A. 塑料直尺
B. 铜制钥匙
C. 橡胶手套
D. 干燥的木块
2. 电线的外部包裹着一层塑料皮,它的主要作用是( )
A. 防止电线生锈
B. 起到绝缘作用,避免触电
C. 让电线看起来更美观
D. 增加电线的硬度,不易折断
3. 用电路检测器检测物体导电性时,小灯泡亮了,说明该物体( )
A. 是绝缘体,不容易导电
B. 是导体,容易导电
C. 一定是金属材料
D. 无法判断导电性
4. 下列做法中,符合安全用电原则的是( )
A. 用湿手插拔电源插头
B. 电线的绝缘皮破损后继续使用
C. 移动电器前先切断电源
D. 用金属剪刀修剪带电的电线
5. 下列物体中,不能让电路检测器的小灯泡发光的是( )
A. 铁钉
B. 铅笔芯
C. 陶瓷碗
D. 铝制易拉罐
6. 关于导体和绝缘体的说法,正确的是( )
A. 导体都是金属材料,绝缘体都是非金属材料
B. 导体在任何情况下都能导电,绝缘体永远不能导电
C. 导体和绝缘体都是重要的电工材料,各有其用途
D. 绝缘体不容易导电,所以没有任何实用价值
7. 检测物体导电性时,我们需要对同一个物体重复检测2-3次,主要目的 是( )
A. 让小灯泡更亮
B. 减少实验误差,保证检测结果准确
C. 消耗电池的电量
D. 熟悉检测操作流程
8. 下列物品中,利用导体材料制作的部分是( )
A. 插座的外壳
B. 台灯的灯罩
C. 电池的金属电极
D. 电器的塑料按钮
9. 下列关于水的导电性,说法正确的是( )
A. 纯净的水容易导电,是导体
B. 含有杂质的水(如自来水、盐水)容易导电
C. 所有的水都不能导电,是绝缘体
D. 水的导电性与是否含有杂质无关
10. 科学课上,小明用电路检测器检测物体导电性,下列操作错误的是( )
A. 检测前先将电路检测器的两个检测头相互接触,进行自检
B. 用检测头分别接触物体的两端进行检测
C. 检测时用手直接触摸物体的金属部分
D. 检测完成后及时断开电路,节约电池电量
二、填空题(请在横线上填写合适的内容)
像铜丝、铁钉这样容易让电流通过的物体,我们称为______;像塑料、橡胶这样不容易让电流通过的物体,我们称为______。
检测物体的导电性时,我们常用______作为核心工具,其工作原理是:若物体是导体,检测器的______就会发光。
导体和绝缘体在生活中应用广泛,我们利用______把电送到需要的地方,利用______阻止电流流向不需要的地方,保障用电安全。
在潮湿的环境中或较强电流下,______、______等原本不容易导电的物体也可能变成导体,因此在潮湿环境中使用电器要格外小心。
制作电路检测器时,需要用到电池、小灯泡、导线等材料,其中电池提供______,导线的金属芯属于______,导线的塑料外皮属于______。
三、判断题(对的在括号内打“√”,错的打“×”)
所有金属都是导体,所有非金属都是绝缘体。( )
检测物体导电性时,只要检测一次就能确定物体是导体还是绝缘体。( )
插座的外壳用塑料制作,是因为塑料是绝缘体,能防止触电。( )
铅笔芯是用石墨制成的,石墨容易导电,所以铅笔芯是导体。( )
干燥的人体是绝缘体,所以触摸带电物体不会触电。( )
导体和绝缘体的界限是绝对的,不会随着环境变化而改变。( )
电器的电线绝缘皮破损后,应该及时更换,避免发生短路或触电事故。( )
用电路检测器检测物体时,物体只要能让小灯泡发光,就一定是金属材料。( )
盐水比纯净水更容易导电,因为盐水中含有能导电的杂质。( )
绝缘体不容易导电,所以在电路中没有任何作用。( )
提高层(知识应用与实践操作)
四、连线题(请将下列物体与对应的类别用线连起来)
铁钉
塑料盆
银项链
干燥的毛巾 绝缘体
铅笔芯 导体
陶瓷杯
铝箔纸
橡胶鞋底
五、简答题
周末,小明帮妈妈整理厨房时发现,电饭煲的电源线外部有一层橡胶皮,插头的金属片是铜制的。请你结合导体和绝缘体的知识,解释为什么电饭煲的这些部分要选用不同材料制作?
六、综合实验题
材料:四年级2班的科学小组开展“探究物体导电性”实验,准备了电路检测器、以下实验材料(橡皮、回形针、干树枝、铜丝、塑料吸管、盐水、陶瓷碗、钢尺),并制定了实验方案,实验记录如下:
请结合实验记录和本单元所学知识,回答下列问题:
1. 小组在实验前对“盐水”的导电性预测错误,实际检测发现盐水是导体,请分析盐水能导电的原因。
2. 实验中,小组对每种材料都进行了3次检测,这样做的目的是什么?
3. 结合实验结论,说说导体和绝缘体在材料种类上有什么规律?
4. 若将实验中的“干树枝”浸湿后再进行检测,你预测检测结果会发生什么变化?请说明理由。
5. 生活中,我们常用湿手触摸电器开关容易触电,请结合本实验结论,解释其中的科学道理。
练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C 9. B 10. C
二、填空题
1. 导体;绝缘体
2. 电路检测器;小灯泡
3. 导体;绝缘体
4. 人体;大地(或水)
5. 电能;导体;绝缘体
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
提高层
四、连线题
铁钉 —— 导体
塑料盆 —— 绝缘体
银项链 —— 导体
干燥的毛巾 —— 绝缘体
铅笔芯 —— 导体
陶瓷杯 —— 绝缘体
铝箔纸 —— 导体
橡胶鞋底 —— 绝缘体
五、简答题
示例:
电饭煲电源线的外部选用橡胶皮制作,因为橡胶是绝缘体,不容易导电,能包裹内部的金属导线,防止人体触摸时触电,起到安全保护作用;插头的金属片选用铜制作,因为铜是导体,容易导电,能将电流从插座顺利传导到电饭煲内部,让电饭煲正常工作。两种材料的选用分别利用了绝缘体和导体的特性,既保证了电路的通畅,又保障了用电安全。
拓展层
六、综合实验题
示例:
1. 盐水能导电的原因:纯净的水不容易导电,但盐水中含有溶解的盐类物质,这些物质会形成能自由移动的离子,离子可以帮助电流传导,因此盐水属于导体。
2. 多次检测的目的:减少实验中的偶然误差,比如检测头接触不良、电路检测器瞬间故障等因素导致的误判,通过3次检测确认结果一致,让实验结论更准确、可靠。
3. 材料种类规律:实验中,金属类材料(如回形针、铜丝、钢尺)都是导体,容易导电;塑料、橡胶、陶瓷、干燥的植物等非金属材料(如橡皮、塑料吸管、陶瓷碗、干树枝)都是绝缘体,不容易导电。
4. 预测结果:浸湿后的干树枝会变成导体,电路检测器的小灯泡会发光。理由:干树枝本身是绝缘体,但浸湿后,水分会填充树枝的缝隙,且水中可能含有少量杂质,使树枝具备导电能力,因此会从绝缘体变成导体。
5. 科学道理:人体本身是导体,手上的汗液或沾有的水分中含有杂质,会让湿手的导电能力大幅增强。用湿手触摸电器开关时,电流容易通过湿手传导到人体,从而引发触电事故,因此生活中不能用湿手触摸电器开关。
(言之有理即可)