语文版九年级语文下册教案-20《龙永图趣说WTO》

20．龙永图趣说WTO
【学习目标】
1．了解“入世”的重要意义。(重点)
2．体会课文中形象生动的比喻和风趣幽默的语言。(难点)
【教学过程】
一、新课导入
2001年11月11日，在经过15年的艰苦谈判后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序。根据世贸组织的规定，我国在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。但是，在加入世贸组织之前，我们还面临着某些西欧国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明事理者的以讹传讹。下面我们就走进《龙永图趣说WTO》，了解一下其中的内情。
二、预习展示
1．读准字音。
束缚(fù)　韬光养晦(tāo)(huì)　匍匐(pú
fú)
捷径(jié)
打工仔(zǎi)
2．理解词语。
份额：在整体中分占的数量。
主流：比喻事情发展的主要方面。
捷径：比喻较快地达到目的的巧妙手段或办法。
匍匐：爬行。
无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。
韬光养晦：隐藏才能，不使外露。
三、合作探究
(一)细读课文，理清文章的脉络。
本文由五个小标题贯穿起来，每部分的主要内容是什么？作者运用类比说明有什么好处？
明确：
(二)熟读课文，理解“入世”的重要意义。
1．中国加入WTO有哪些好处？
明确：加入世贸组织的好处有：当中国与其他国家发生贸易摩擦和纠纷的时候，可以使用WTO的多边争端解决机制来处理问题，从而使我国这样一个经济较薄弱的国家不至于吃亏；还可以使我国更快加入到世界经济主流中去，扩大对外贸易的规模；等等。
2．“WTO与小孩冲马桶”和“WTO与打工仔”的例子给你什么启示？
明确：“WTO与小孩冲马桶”的例子给人的启示是：一个人应有社会责任感和遵守规则的习惯，这样的品质非常可贵。
“WTO与打工仔”的例子给人的启示是：一个人要想有大作为，就不能怕丢面子，就要有一种埋头苦干的精神和谦虚学习的态度。
(三)小组讨论，赏析语言。
形象的比喻、生动的说明是本文最突出的特点，也是我们在写作说明文时值得学习的地方。请结合具体语句加以赏析。
1．他生动地说：这个道理很简单，一个大个子和小个子发生矛盾时……我们是愿意使用WTO的多边争端解决机制的。
明确：运用大个子和小个子解决矛盾的方法来比喻加入WTO的利弊，通俗易懂。大个子比喻美国等强国，小个子比喻经济弱国，即中国，与西方国家相比，我国经济基础相对薄弱，在解决问题中处于弱势地位，所以我们把问题拿出来，希望可以得到其他国家的援助。
2．如果我们只是一般性地参加世界经济，那不遵守国际规则也可以，就像担着菜篮卖小菜的那种小贩……只有这样才可能拥有市场的份额，才可能成为市场中有头有脸的人物。
明确：作者以小贩卖菜这种人们十分熟悉的生活现象打比方，生动地说明只有进入规范的市场，并遵守市场的规则，才能将买卖做大。
3．我们为跨国公司打工，是为了慢慢地进入它的生产环节和销售渠道，继而争取有所作为。今天的低头是为了将来的昂头。就如同军事上进攻中的匍匐前进一样，低下身是为了准备站起来。
明确：有句话叫“以退为进”，同样的道理，今天做打工仔，是为了明天做老板。为了说明这一点，作者打了一个军事上的比方，把这个道理说得清楚明白。只有先放低身价，虚心学习，才能有大成就。就像蹲下预备是为了起跑更迅速一样，今天的低姿态就是为了明天的高姿态。
四、板书设计
【教学反思】
1．本文教学重在突出学生自主学习，在“趣说”中获取知识，我在理清文章的脉络时很好地锻炼了学生提炼和概括信息的能力。
2．文本涉及的“经济”知识、世界形势，我进行了通俗乃至有趣的讲解，让学生理解了“入世”的重要意义。
3．比喻形象，说明生动是本文最突出的特点，也是学生在写作说明文时最值得学习的地方。在教学中我重点赏析了语言，学生在赏析语言方面进步很大。