Unit 2 It’s in the west 导学案

义渡高小“先学后教
当堂达标”导学单
六年级
科目英语
学习指导：阅读本文：1划：划出重点2查：查导读
问题3记：记概念
性问题4思：深入思考、
发现问题学习流程：一、模块导入，明确目标：（3分钟）二、自主学习，合作探究：（15分钟）三、大组汇报，教师点拨：（10分钟）四、巩固练习，拓展提高（5分钟）五、达标测试，课堂小结（7分钟）
课题
M2U2
There
are
lots
of
beautiful
lakes
in
China.
课型
教学目标：能熟读本单元所学单词并熟练运用。掌握本单元重点句型，能熟练朗读课文。能熟练运用There
be
句型描述图片。教学重难点：
重点：识记单词：miss,
sometimes,
restaurant,
really,
dancing,
shop
难点：运用句子There’s
a
Chinatown
in
New
York!
There
are
lots
of
bicycles
in
China.这类语句描述地方特征
课前预习：熟记单词。
Step1:Review.
Do
you
remember
Chinatown
from
the
last
unit
Where
is
it Step2:猜一猜先观察图片，猜猜都是中国的什么地方。（四副图片）Step3:
1.听录音将图片排序。接着让学生跟读。
2.变换练习。两人一组向对方介绍四张明信片中自己最喜
欢的一张。重音的学习：
听SB
unit
2
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )活动4的录音，之后试着跟读一遍。注意重读的地方。
教师寄语：学习成功的关键----------勤于思考、善于发现问题。
学习笔记：
4.学习歌曲：
欣赏并学习一首歌曲。放录音前，先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。Step4:巩固练习。
小组合作,运用
“There
be”句型描述活动6中的城镇图。然后小组展示。如:
There
are
three
noodle
shops.
Step5：当堂检测（见后面）Step6:Homework.
1.
P6第1，2部分课文英汉对照抄一遍。
2.
把第1.2部分课文背会。
当堂检测一、翻译下列短语1.
长江
2
.
西湖二、用“is”或“are”填空。1、There
____a
computer
on
the
desk.2、There
____the
tables
in
the
room.3、We
____good
friends.
我的问题：
我的小组问题：
自我评价___________
小组评价__________
教师评价___________