《皇帝的新装》 练习
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文档简介
《皇帝的新装》
练习
基础练习
1．读准下列加点字的音：
滑稽(
）陛下（
）头衔（
）骇人听闻(
）
钦差大臣(
）
随声附和（
）炫耀（
）
勋章(
）称职（
）
2．解释下面的词语：
（l）不惜：
（2）炫耀：
（3）称职：
(4)愚蠢：
（5）不可救药：
（6）妥当：
（7）华丽：
（8）骇人听闻：
（9）随声附和：
（10）勋章：
1、jī、bì、xián、hài 、qīn 、hè、xuàn、ｘūｎ、chèn
2、（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得
（2）炫耀：本课指夸耀
（3）称职：能够胜任所担当的职务称：适合
（4）愚蠢：头脑迟钝、不灵活
（5）不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救救药：用药救活
（6）妥当：稳妥适当
（7）华丽：美丽而有光彩
（8）骇人听闻：使人听了非常震惊骇：惊吓
（9）随声附和：别人说什么，自己跟着说什么形容毫无望J见、一味盲从附和：跟着别人说
（10）勋章：一种较高等级的荣誉证章
文本练习
（一）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜
( http: / / www.21cnjy.com )把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
1、本段的大意是什么？
2、本段从哪三个方面写了皇帝爱新装？
3、作者采用的是什么手法？其作用是什么？
4、从本段中可以看出皇帝是个怎样的人？
5、用“‖”为本段划分层次并写出段意。这段在全文中起什么作用？
6、仿照“既……也……也……除非……”句式，写一段话。
（二）
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架
( http: / / www.21cnjy.com )空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的
( http: / / www.21cnjy.com )吗 我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗 不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗 ”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极
( http: / / www.21cnjy.com )了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子
( http: / / www.21cnjy.com )齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
7、《皇帝的新装》的作者是世界著名的儿童文学家 （国家）的 。这篇文章
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"_blank )的体裁是 。
8、从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 丑陋——
9、这部分节选文字，主要写了什么内容？
10、下列句子中不是心理描写的一项是（ ）
A、愿上帝可怜我吧!
B、不成!我决不能让人知道我看不见布料。
C、难道我是愚蠢的吗
D、是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
11、“这一点决不能让任何人知道。”这句话中“这一点”指的是什么？（用原文中的语句回答）
（三）
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行
( http: / / www.21cnjy.com )起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后
( http: / / www.21cnjy.com )所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
12、“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里怎样理解？
13、“他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”一句中“似乎”一词能否去掉？为什么？
14、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？皇帝听到“他实在没穿什么衣服呀”之后，“有点儿发抖”的原因是什么？
15、用横线画出描写皇帝心理活动的句子，用曲线画出描写皇帝神情的句子，并说明这些描写揭露了皇帝什么样的性格特点？
文本练习答案：
1、皇帝爱新装成癖。
2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。
3、夸张手法。突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事，增强了文章
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"_blank )的说服力。
4、可以看出皇帝是一个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。
5、……都花掉‖……新衣服‖……。这一段可以
( http: / / www.21cnjy.com )说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝，皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人，以致最后演了一出皇帝赤身裸体，招摇过市的闹剧作了准备。
6、略。
7、丹麦 安徒生 童话
8、仔细 美丽
9、皇帝派善良的老大臣看新装。
10、 D
11、“我是愚蠢的”
12、“天真”的原意是“心地单纯，性格直率”，文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
13、用“似乎”写出了皇帝的虚伪和恐惧心理，去掉就起不到揭露的目的了。
14、怕显出自己的不称职，或是太愚蠢；觉得老百姓所讲的话似乎是真的。
15心理：“因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的” “我必须把这游行大典举行完毕。”
神情：“他摆出一副更骄傲的神气。”
性格特点：虚伪愚蠢、自欺欺人。
拓展练习
一、阅读下文，完成1-2题。
如昔狂人，令织师绩线，极令
( http: / / www.21cnjy.com )细好，织师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。织师大怒，乃指空示曰“此是细缕。”狂人曰：“何以不见。”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶。”狂人大喜，以付织师，师亦效焉。皆蒙上赏，而实无物。
（梁·释慧皎《高僧传卷二·晋长安鸠摩罗什》）
1、你从这则寓言中悟出什么道理？
答：
2、这则寓言写的是一个狂人的自我蒙蔽，《皇帝的新装》写的是众人不约而同地用谎言自欺欺人。你更赞赏哪一篇的写法？为什么？
答：
二、阅读下文，完成3-4题。
神奇之布
[西班牙] 堂·曼纽埃索
从前有三个骗子来到王宫，声称他们能
( http: / / www.21cnjy.com )织出一种世上最神奇的布。国王很好奇，就命令三人留在宫内织布。三个骗子需要金、银及丝绸作织布的材料，国王就命人送去。隔了几天，国王急欲知道进度如何，便派大臣前去了解状况。大臣一到，三个骗子拿出布来，跟大臣解释说那匹布有多么柔软光华，简直是天上神物。然而大臣却看不见布。骗子又说那匹布还有一神奇之处，那就是，私生子和犹太人等出身卑劣之人是看不见的。大臣怕人怀疑自己出身不高贵，于是就睁眼说瞎话，回禀国王说布有多么柔软光华，简直是天上神物，并且就快织好了。国王甚是满意。接着几天，国王分别又派了几个人前去，每人说法都跟大臣一样。终于布织好了，国王前去试穿神奇之布作的衣服。国王本人也看不见衣服，但又怕人知道自己出身有问题，宁可相信它是神奇之布。于是硬着头皮，光溜溜的穿上神奇之布作的衣服游街。众人也都看不见衣服，但又怕自己出身有问题，不敢说出真相，只是一味的鼓掌。突然有个照管御骑的黑奴开口说道：“国王没有穿衣服。”众人终于醒悟，知道被骗了。国王命人捉拿三个骗子，然而那三个人早已逃之夭夭了。
3、文中为什么安排一个“照管御骑的黑奴”说出真话？这样写有什么用意？
答：
4、本文是安徒生创作《皇帝的新装》的原型。试作比较，看安徒生对原型主要作了哪些改动？经过改动后产生了哪些表现效果？
答：
一、1、过高的要求往往是无法实现的空想。（悟出其他的道理，言之成理亦可。）
2、提示：一般人更喜欢《皇帝的新装》，因为它不仅情节生动，而且讽刺的是一个具有普遍性的社会现象。
二、3、这个黑奴本来就出身低贱，他不担心自己会失去什么，因此敢于说出真话。这样写更能衬托出国王、大臣、众人的虚伪。
4、主要的改动有：①原作中说
( http: / / www.21cnjy.com )凡是“私生子和犹太人等出身卑劣之人看不见衣服”，安徒生把它改为“任何不称职的或者愚笨得不可救药的人，都看不见这衣服”。②原作中由一个没有财产继承权的黑人来点破真相，安徒生则通过一个孩子的口来戳穿骗局。③原作以叙述为主，很少进行细节描写；安徒生增加了许多具体的描写。效果：经过这些改动，故事情节更加生动曲折，人物形象更为典型，讽刺效果更为强烈，童话揭示的道理更具有普遍的意义。
练习
基础练习
1．读准下列加点字的音：
滑稽(
）陛下（
）头衔（
）骇人听闻(
）
钦差大臣(
）
随声附和（
）炫耀（
）
勋章(
）称职（
）
2．解释下面的词语：
（l）不惜：
（2）炫耀：
（3）称职：
(4)愚蠢：
（5）不可救药：
（6）妥当：
（7）华丽：
（8）骇人听闻：
（9）随声附和：
（10）勋章：
1、jī、bì、xián、hài 、qīn 、hè、xuàn、ｘūｎ、chèn
2、（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得
（2）炫耀：本课指夸耀
（3）称职：能够胜任所担当的职务称：适合
（4）愚蠢：头脑迟钝、不灵活
（5）不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救救药：用药救活
（6）妥当：稳妥适当
（7）华丽：美丽而有光彩
（8）骇人听闻：使人听了非常震惊骇：惊吓
（9）随声附和：别人说什么，自己跟着说什么形容毫无望J见、一味盲从附和：跟着别人说
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文本练习
（一）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜
( http: / / www.21cnjy.com )把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
1、本段的大意是什么？
2、本段从哪三个方面写了皇帝爱新装？
3、作者采用的是什么手法？其作用是什么？
4、从本段中可以看出皇帝是个怎样的人？
5、用“‖”为本段划分层次并写出段意。这段在全文中起什么作用？
6、仿照“既……也……也……除非……”句式，写一段话。
（二）
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架
( http: / / www.21cnjy.com )空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的
( http: / / www.21cnjy.com )吗 我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗 不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗 ”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极
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“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子
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这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
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8、从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 丑陋——
9、这部分节选文字，主要写了什么内容？
10、下列句子中不是心理描写的一项是（ ）
A、愿上帝可怜我吧!
B、不成!我决不能让人知道我看不见布料。
C、难道我是愚蠢的吗
D、是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。
11、“这一点决不能让任何人知道。”这句话中“这一点”指的是什么？（用原文中的语句回答）
（三）
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行
( http: / / www.21cnjy.com )起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后
( http: / / www.21cnjy.com )所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
12、“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里怎样理解？
13、“他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”一句中“似乎”一词能否去掉？为什么？
14、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？皇帝听到“他实在没穿什么衣服呀”之后，“有点儿发抖”的原因是什么？
15、用横线画出描写皇帝心理活动的句子，用曲线画出描写皇帝神情的句子，并说明这些描写揭露了皇帝什么样的性格特点？
文本练习答案：
1、皇帝爱新装成癖。
2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。
3、夸张手法。突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事，增强了文章
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5、……都花掉‖……新衣服‖……。这一段可以
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6、略。
7、丹麦 安徒生 童话
8、仔细 美丽
9、皇帝派善良的老大臣看新装。
10、 D
11、“我是愚蠢的”
12、“天真”的原意是“心地单纯，性格直率”，文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。
13、用“似乎”写出了皇帝的虚伪和恐惧心理，去掉就起不到揭露的目的了。
14、怕显出自己的不称职，或是太愚蠢；觉得老百姓所讲的话似乎是真的。
15心理：“因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的” “我必须把这游行大典举行完毕。”
神情：“他摆出一副更骄傲的神气。”
性格特点：虚伪愚蠢、自欺欺人。
拓展练习
一、阅读下文，完成1-2题。
如昔狂人，令织师绩线，极令
( http: / / www.21cnjy.com )细好，织师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。织师大怒，乃指空示曰“此是细缕。”狂人曰：“何以不见。”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶。”狂人大喜，以付织师，师亦效焉。皆蒙上赏，而实无物。
（梁·释慧皎《高僧传卷二·晋长安鸠摩罗什》）
1、你从这则寓言中悟出什么道理？
答：
2、这则寓言写的是一个狂人的自我蒙蔽，《皇帝的新装》写的是众人不约而同地用谎言自欺欺人。你更赞赏哪一篇的写法？为什么？
答：
二、阅读下文，完成3-4题。
神奇之布
[西班牙] 堂·曼纽埃索
从前有三个骗子来到王宫，声称他们能
( http: / / www.21cnjy.com )织出一种世上最神奇的布。国王很好奇，就命令三人留在宫内织布。三个骗子需要金、银及丝绸作织布的材料，国王就命人送去。隔了几天，国王急欲知道进度如何，便派大臣前去了解状况。大臣一到，三个骗子拿出布来，跟大臣解释说那匹布有多么柔软光华，简直是天上神物。然而大臣却看不见布。骗子又说那匹布还有一神奇之处，那就是，私生子和犹太人等出身卑劣之人是看不见的。大臣怕人怀疑自己出身不高贵，于是就睁眼说瞎话，回禀国王说布有多么柔软光华，简直是天上神物，并且就快织好了。国王甚是满意。接着几天，国王分别又派了几个人前去，每人说法都跟大臣一样。终于布织好了，国王前去试穿神奇之布作的衣服。国王本人也看不见衣服，但又怕人知道自己出身有问题，宁可相信它是神奇之布。于是硬着头皮，光溜溜的穿上神奇之布作的衣服游街。众人也都看不见衣服，但又怕自己出身有问题，不敢说出真相，只是一味的鼓掌。突然有个照管御骑的黑奴开口说道：“国王没有穿衣服。”众人终于醒悟，知道被骗了。国王命人捉拿三个骗子，然而那三个人早已逃之夭夭了。
3、文中为什么安排一个“照管御骑的黑奴”说出真话？这样写有什么用意？
答：
4、本文是安徒生创作《皇帝的新装》的原型。试作比较，看安徒生对原型主要作了哪些改动？经过改动后产生了哪些表现效果？
答：
一、1、过高的要求往往是无法实现的空想。（悟出其他的道理，言之成理亦可。）
2、提示：一般人更喜欢《皇帝的新装》，因为它不仅情节生动，而且讽刺的是一个具有普遍性的社会现象。
二、3、这个黑奴本来就出身低贱，他不担心自己会失去什么，因此敢于说出真话。这样写更能衬托出国王、大臣、众人的虚伪。
4、主要的改动有：①原作中说
( http: / / www.21cnjy.com )凡是“私生子和犹太人等出身卑劣之人看不见衣服”，安徒生把它改为“任何不称职的或者愚笨得不可救药的人，都看不见这衣服”。②原作中由一个没有财产继承权的黑人来点破真相，安徒生则通过一个孩子的口来戳穿骗局。③原作以叙述为主，很少进行细节描写；安徒生增加了许多具体的描写。效果：经过这些改动，故事情节更加生动曲折，人物形象更为典型，讽刺效果更为强烈，童话揭示的道理更具有普遍的意义。