专项训练4 氢氧化钠变质的探究(近5年1考) 课件(共21张PPT)2026年广东省中考化学一轮专题复习

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名称 专项训练4 氢氧化钠变质的探究(近5年1考) 课件(共21张PPT)2026年广东省中考化学一轮专题复习
格式 ppt
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 化学
更新时间 2026-03-18 00:00:00

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(共21张PPT)
专项训练4
氢氧化钠变质的探究(近5 年1 考)
小红同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖
瓶塞,猜测氢氧化钠溶液可能变质了。于是和同学们一起对该溶
液是否变质进行探究。
【变质原因】氢氧化钠溶液在空气中可能变质的原因是
____________________________________(用化学方程式表示)。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【猜想与假设一】猜想一:氢氧化钠溶液没有变质。
猜想二:氢氧化钠溶液__________。
已经变质
【实验探究】为了确定氢氧化钠溶液是否变质,同学们用不
同类别的试剂设计了如下方案,请你将方案补充完整。
方案 操作 现象 结论
方案一 取样,向样品中滴加几滴稀盐酸 无明显现象 氢氧化钠溶液没有
变质
方案二 取样,向样品中滴加几滴
_____________________
____________溶液 产生白色沉淀 氢氧化钠溶液已经
变质
氯化钡(或硝酸钡等,
合理即可)
【方案评价】小张认为方案一不合理,原因是_____________
________________________________________________________
_______________________________________________________。
应进行的改进是_________________________________________。
当存在 NaOH
时,稀盐酸先与 NaOH 反应,若稀盐酸量不足,则不会与 Na2CO3
反应。因此无法通过滴加几滴稀盐酸判断 Na2CO3 是否存在
将“滴加几滴稀盐酸”改为“滴加过量稀盐酸”
1.检验氢氧化钠是否变质,实质是检验是否存在 Na2CO3。
2.Na2CO3 与酸反应会生成 CO2,与 BaCl2、Ba(NO3)2 反应会生
成 BaCO3 白色沉淀。
【进一步探究】为了确定氢氧化钠溶液的变质程度,同学们
进行了以下探究。
NaOH 和 Na2CO3
Na2CO3
【猜想与假设二】猜想一:溶液部分变质,溶质成分为
____________________。猜想二:溶液全部变质,溶质成分为
____________。
方案 操作 现象 结论
方案一 取样,向样品中滴入几滴无色酚酞溶
液 溶液变红 猜想一
正确
方案二 取样,向溶液中加入足量的氯化钡溶
液(氯化钡溶液呈中性),过滤,向滤
液中滴入几滴无色酚酞溶液 _________________
__________
方案三 向方案二的滤液中滴入几滴_______
__________________________溶液 有蓝色沉淀产生
【实验验证】
有白色沉淀产生,
溶液变红
铜(或氯化铜等,合理即可)
硫酸
【方案评价】(1)小明认为方案一不能证明猜想一成立,原因
是______________________________________________。
(2)小红认为方案二中的氯化钡溶液改为氢氧化钡溶液也能得
到正确结论,你是否同意这种看法?________(填“同意”或“不
同意”)。为什么?_________________________________________
_________________。
不同意
Na2CO3 溶液显碱性,也能使无色酚酞溶液变红
氢氧化钡溶液的加入会引入OH-,对氢氧化钠
的检验造成干扰
溶液,因为会引入OH-,干扰后续对NaOH的检验。
1.要确定变质程度,实际上是检验是否存在NaOH。而Na2CO3
的存在会对NaOH 的检验造成干扰,所以需先用BaCl2 或 Ba(NO3)2
溶液除去Na2CO3。
2.在除去 Na2CO3 时,不能选用酸,因为酸会先与NaOH 发生
反应,导致后续实验无法检验NaOH 是否存在;不能选用 Ba(OH)2
探究物质变质的一般思路
1.氢氧化钠变质(2025·威海)图甲是探究敞口放置的氢氧化钠
溶液变质程度的装置,图乙是实验过程中溶液 pH 随时间变化情况
(已知 BaCl2 溶液显中性)。下列说法不正确的是(
)
A.随着反应的进行,溶液的碱性逐渐减弱
B.实验过程中有白色沉淀生成
C.a 点时,锥形瓶内溶液中的溶质为 NaCl 和 BaCl2
D.由实验可知,该氢氧化钠溶液部分变质
答案:C
2.氢氧化钠变质化学兴趣小组在老师的指导下在实验室进行
“制作叶脉书签”的拓展实验。
【实验方案】
(1)以上方案中发生化学变化的是______(填序号)。

(2)为便于实现叶脉与叶肉的分离,煮沸时需加入质量分数为
10%的氢氧化钠溶液。配制该溶液时需要使用的仪器有天平、药匙、
量筒、烧杯、胶头滴管和__________。
玻璃棒
【产生疑惑】实验中部分同学发现叶肉未完全清除,经过深
入讨论,推测可能是使用的氢氧化钠发生了变质。请用化学方程
式表示氢氧化钠变质的原因:_____________________________。
【提出问题】使用的氢氧化钠固体是否变质?
【作出猜想】
CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O
猜想 1:没有变质,全部是 NaOH。
猜想 2:完全变质,全部是 Na2CO3。
NaOH 和 Na2CO3
猜想 3:部分变质,是__________________。
实验步骤 实验现象
①取一定量的干燥样品于烧杯中,加入足量的
水充分溶解,滴加____________溶液 溶液变红
②向上述溶液中加入足量的 _______________
溶液,充分反应,观察现象 产生白色沉淀,
______________
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,氢氧化钙溶液呈碱性。
【进行实验】
无色酚酞
氯化钙(合理即可)
溶液仍为红色
【实验结论】使用的氢氧化钠固体部分变质。
【反思拓展】氢氧化钠变质后碱性变弱,无法有效腐蚀叶肉,
从而导致实验失败。为提纯该固体得到纯净的氢氧化钠,加足量
水充分溶解后,可向其中加入适量的__________________溶液。
氢氧化钙(合理即可)
【猜想与假设】猜想一:碳酸钙。
猜想二:____________。
氢氧化钙
猜想三:氢氧化钙和碳酸钙的混合物。
【查阅资料】氢氧化钙微溶于水。
色固体。
【提出问题】白色固体是什么?
3.氢氧化钙变质某化学兴趣小组发现上次做实验用的澄清石
灰水忘记盖瓶盖了,试剂瓶内壁附着一层白色固体,底部也有白
实验方案 实验操作 实验现象
方案 1 取 1 g 样品于试管中,加入 10 mL 蒸
馏水充分振荡 得到上层清液和
下层固体
方案 2 取少量白色固体于试管中,加入过量
___________________________,振荡 固体全部溶解并
有气泡产生
【设计实验】
稀盐酸(或稀硝酸等,合理即可)
【实验分析】
(1)甲同学根据方案 1 认为猜想一正确。乙同学认为该结论并
不严谨,请说明理由:____________________________________
__________________。
(2)方案 2 中产生气泡的化学方程式为____________________
___________________________________。
===CaCl2+H2O+CO2↑
氢氧化钙微溶于水,下层固体可能是
未溶解的氢氧化钙
CaCO3+2HCl
实验操作 实验现象 实验结论
取少量白色固体于试管中,加适量的
水充分振荡,静置,向上层清液中滴
加少量______________________溶液 ___________ 猜想三正确
(3)丙同学根据方案 2 也认为猜想一正确。丁同学认为该结论
不够严谨,认为若样品中含有氢氧化钙也会出现相同的现象,并
补充实验如下。
无色酚酞(合理即可)
溶液变红
【实验反思】澄清石灰水必须________保存。
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