(共30张PPT)
人教版数学4年级下册培优精做课件4.第3课时小数的读法和写法第四单元运算律授课教师：Home .班级：4年级（*）班.时间：.一、基础填空题（每空2分，共30分）1.读小数时，整数部分按照（）的读法来读，小数点读作（），小数部分要（）读出每一个数字。2.写小数时，整数部分按照（）的写法来写，小数点写在（）的右下角，小数部分要（）写出每一个数字。3.读作“三点零七”的小数写作（）；写作“50.05”的小数读作（）。4.一个小数，整数部分是35，小数部分是0.008，这个数写作（），读作（）。5.由6个十、8个一和3个0.01组成的数写作（），读作（）。6. 0.705读作（），它是由（）个0.1、（）个0.001组成的。7.一个数读作“一百点零零九”，这个数写作（），它是（）位小数。8.写小数时，整数部分如果是零，就写（）；小数部分有几个0，就写（）。9. 30.03中，整数部分的“3”在（）位上，小数部分的“3”在（）位上，这个数读作（）。二、判断对错题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.读小数时，小数部分的0都可以不读。（）2.写小数时，小数点后面的数字要对齐。（）3. 5.006读作五点零六。（）4.四十点零五写作40.5。（）5.读小数和写小数，都要先处理整数部分，再处理小数部分。（）三、选择题（每题5分，共25分，将正确答案的序号填在括号里）1.下面各数中，读作“五点零零八”的是（）。①5.08②5.008③50.082.下面各数中，写作正确的是（）。①三十点五写作3.05②十点零一写作10.01③零点三零写作0.33.关于小数的读法，说法正确的是（）。①整数部分末尾的0要读出来②小数部分的0都要读出来③小数点读作“点”，可以省略不读4.由4个一、3个十分之一和5个百分之一组成的数，正确的写法是（）。①4.35②43.5③4.0355.下面各数中，读法和写法都正确的是（）。①12.005读作十二点零五，写作12.05②0.78读作零点七十八，写作0.78③7.06读作七点零六，写作7.06四、操作与解答题（每题10分，共30分）1.读出下面各小数。（1）0.85（2）12.30（3）500.07（4）0.009（5）36.042.写出下面各小数。（1）零点三六（2）四十二点零五（3）一百点零九（4）七点零零四（5）零点零八一3.按要求写小数（每个数字只能用一次），并读出写出的小数。（1）用3、0、7、小数点，组成一个一位小数；（2）用5、8、0、2、小数点，组成一个两位小数；（3）用1、9、0、0、小数点，组成一个读出两个“零”的小数。参考答案一、基础填空题1.整数；点；依次2.整数；个位；依次3. 3.07；五十点零五4. 35.008；三十五点零零八5. 68.03；六十八点零三6.零点七零五；7；57. 100.009；三8. 0；几个0 9.十；百分；三十点零三二、判断对错题1.×2.×3.×4.×5. √三、选择题1.②2.②3.②4.①5.③四、操作与解答题1.（1）零点八五（2）十二点三零（3）五百点零七（4）零点零零九（5）三十六点零四2.（1）0.36（2）42.05（3）100.09（4）7.004（5）0.0813.（1）示例：30.7，读作：三十点七（或70.3，读作：七十点三）；（2）示例：58.02，读作：五十八点零二（答案不唯一，合理即可）；（3）示例：1.009，读作：一点零零九（或9.001，读作：九点零零一，答案不唯一）。课堂导入
1.读出下面各数。
（1） 367 读作：（ ）
（2） 402 读作：（ ）
（3） 50200 读作：（ ）
三百六十七
四百零二
五万零二百
课堂导入
2.写出下面各数。
（1） 一百九十三 写作：（ ）
（2） 六百二十 写作：（ ）
（3） 三千零八 读作：（ ）
193
620
3008
探究新知
高：0.58 m
厚：3.5 cm
重：41.47 kg
读出这枚古钱币的有关数据。
教材第35页例3
这是世界上最大的古钱币。
0 . 5 8
零
点
五
八
读作：
①先读整数部分
②再读小数点
③最后读小数部分
整数部分按照整数的读法读。
小数点读作“点”。
小数部分要依次读出每个数字。
仔细观察，说一说这个小数是怎样读的
3 . 5 读作：
41 . 47 读作：
三
点
五
四十一
点
四七
读出下面的数，并班内展示。
☆注意：读小数时，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就要读出几个零。
四点七六
零点零六
十三点一五
零点二零六
写出下面各数。
教材第35页例4
仔细观察，说一说这个小数是怎样写的
四 点 七 六
4
.
7
写作：
①先写整数部分
②再写小数点
③最后写小数部分
按照整数的写法写。
在个位右下角写“.”。
依次写出每个数字，不能遗漏。
6
写出下面的数，并班内展示。
零点零六 写作：
十三点一五 写作：
0
.
0 6
1 3
.
1 5
零点二零六 写作：
0
.
2 0 6
☆注意：写小数时，小数点应点在个位的右下角，要写成小圆点，而不能写成顿号。
说一说你发现了什么？
整数部分是“零”就写“0”。
零点零六 写作：
十三点一五 写作：
0
.
0 6
1 3
.
1 5
零点二零六 写作：
0
.
2 0 6
小数的读法和写法
1.读出下列各数。
0.507 读作：______________
5.007 读作：______________
50.07 读作：______________
500.7 读作：______________
零点五零七
五点零零七
五十点零七
五百点七
【点拨】根据小数的读法：先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，从左到右依次读出每一位上的数。
2.写出下列横线上的数。
71.679
6.38
【点拨】写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写；再在个位的右下角写上“.”；最后小数部分按照读法顺序依次写出每个数位上的数字，不能遗漏。
3.选一选。
(1)写数时，下面只写一个“0”的是( )。
A.五百点六三
B.六十点零九
C.八点零七六
C
【点拨】对于此类题，可分别写出每个选项的数，再找出只写一个“0”的选项即可。
(2)【温州市乐清区】下面这些小数中，读数时要读两个零的是( )。
A.0.800
B.105.07
C.900.08
【点拨】对于此类题，可分别读出每个选项的数，再找出读两个零的数即可。
B
按要求读写数
4.写一写，读一读。
(1)由15个一和15个千分之一组成的数是( )，读作( )。
15.015
十五点零一五
【点拨】15个一是15，15个千分之一是0.015，组成的数是15.015，读作十五点零一五。
(2) 在计数器上，如果B数位表示的是个位，这个数是( )；如果B数位表示的是十分位，这个数是( )。
21.02
2.102
(3) 中国是世界上最早使用小数的国家。魏晋时期的数学家刘徽用丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽8个单位来表示小数，比如“3丈1尺4寸1分5厘9毫2秒6忽”可以表示“3.1415926”这个小数，那么2丈6尺3分表示的小数是( )，这个小数读作( )。
2.603
二点六零三
按要求组数
5.(易错题)用两个“6”、三个“0”和小数点
按要求组成小数。
(1)读出三个零的小数是( )。(小数的末尾不是0)
(2)读出两个零的小数是( )。(小数的末尾不是0)
(3)一个零也不读出来的小数是( )。
【提示】注意在整数末尾的零不读哟！
6.0006
(答案不唯一)
60.006
6000.6
【点拨】(1)要用两个“6”，三个“0”和小数点组成读出三个零的小数，三个“0”可以都放在小数部分或一个“0”放在整数部分，另外两个“0”放在小数部分，0不能放在小数末尾；(2)读出两个零，则一个“0”应放在整数部分末尾，另外两个“0”都放在小数部分，0不能放在小数末尾；(3)一个零也不读出来，则“0”不能放在小数部分，只能放在整数部分，即满足条件的小数是6000.6。
6.梦梦在读一个小数时，没有看到小数点，读成了“八万三千零五”。
(1)如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是( )。
(2)如果这个小数两个零都读出来，那么这个小数是( )。
830.05
83.005
(或8.3005)
【点拨】已知不加小数点时，该数读作“八万三千零五”，写作：83005。(1)当只读出一个零时，小数点若在“8”的后面，读作：八点三零零五，读出了两个零，不符合题意；小数点若在“3”的后面，读作：八十三点零零五，读出了两个零，不符合题意；小数点若在第一个“0”的后面，读作：八百三十点零五，读出了一个零，符合题意；小数点若在第二个“0”的后面，读作：八千三百点五，未读出一个零，不符合题意。综上，这个小数是830.05。(2)由(1)知，两个零都读出来的小数是83.005或8.3005。
1.读出下面各数。
课堂练习
教材第35页“做一做”
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：
六点五
零点零四
六点七二
零点零五八
三百四十点零九
2.写出下面各数。
三百点七一
五点零六
零点零八九
写作：300.71
写作：5.06
写作：0.089
教材第35页“做一做”
3.我会写，我会读。
百分位
十分位
个位
十位
百位
百分位
十分位
个位
十位
千分位
写作：
写作：
读作：
读作：
320.13
三百二十点一三
25.203
二十五点二零三
50.9
5.09
0.509
0.009
4.小鸟回巢（把相同的数用线连一连）。
五点零九
零点五零九
零点零零九
五十点九
同学们，这节课你有什么收获？
课堂小结
小数的读法
①先读整数部分
②再读小数点
③最后读小数部分
整数部分按照整数的读法读。
小数点读作“点”。
小数部分要依次读出每个数字。
小数的写法
①先写整数部分
②再写小数点
③最后写小数部分
整数部分按照整数的写法写。
小数点写作“.”。
小数部分要依次写出每个数字。
