第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元复习 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

(共34张PPT)
秦汉时期
（统一多民族国家的建立和巩固）
梁启超曾说：“天下走向统一，是大势所趋。就算不是由秦国完成统一，也会由其他国家来实现。”结合这句话分析，秦能够统一六国的根本原因是（ ）
A．商鞅变法使秦国实力大幅提升，奠定了统一基础
B．民心所向，人民渴望结束战乱
C．秦王嬴政具备卓越的才能
D．秦国接受了儒家思想，统一策略得当
一、秦统一中国
1、秦朝的建立
公元前230年至公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等东方六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建王朝——秦朝”。
远交近攻，逐个击破
2.疆域
北到长城一带
西到陇西
东到东海
南到南海
有学者认为，秦的统一“把以往的‘齐人’‘赵人’‘燕人’等在政治上联结起来，但各地独特文化仍留存”。这说明秦统一（ ）
A．彻底打破了地域间的隔绝状态
B．实现了政治制度与文化习俗的同步统一
C．兼具政治整合性与文化延续性
D．奠定了此后两千多年的政治制度格局
结束了春秋战国以来的长期分裂，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
（1）确立中央集权制度
2、秦朝中央集权制度和巩固统一的措施
奠定了中国两千多年政治制度的格局；郡县制开创了历代王朝地方行政的基本模式
秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( )
A.皇权专制
B.任免官吏
C.思想控制
D.言即法律
A
中国封建社会两大矛盾：
1、中央VS地方
2、皇权VS相权
措施 作用 总结
政治
经济 军事 思想文化 其它 确立君主专制中央集权制度
统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡、车轨、驰道
统一文字（小篆）
蒙恬北击匈奴、修长城；南修灵渠
焚书坑儒
广修陵墓、刑法苛严等
有利于文化的交流与发展
钳制思想、摧残文化
统治残暴引发农民起义
促进经济的交流与发展
巩固边疆，促进民族融合
皇帝把从中央到地方的权力都掌握在自己的手中。这套制度对后世影响深远。
秦始皇是我国历史上一位杰出的帝王。其功大于过，应该肯定。
（2）巩固统一的措施
战国时，七国的文字书写各异，这对秦统一后的国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国（如图）。统一文字起到的最主要意义是（ ）
A．有利于巩固统一多民族国家
B．使政令能够在全国各地顺利推行
C．有利于不同地域的人们能够顺畅沟通
D．有利于文化的交流与发展
1. 根本原因：
2. 过程：
秦朝的残暴统治引起人民反抗
①陈胜、吴广大泽乡起义（公元前209年）——中国历史上第一次大规模的农民起义（张楚政权）
②项羽、刘邦农民军反抗秦朝
秦朝灭亡（公元前207年）
3、秦末农民大起义与秦朝的灭亡
3. 结果：
古代诗人曾在咏史诗中写道：“亭长（刘邦曾为秦朝的泗水亭长）何曾识帝王，入关（指进入咸阳）便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤（指局势安定下来）。”这表明诗人（ ）
A．肯定刘邦推翻秦朝的贡献
B．认识到楚汉之争的本质
C．认识到刘邦得民心的原因
D．分析了秦朝灭亡的原因
秦朝灭亡后，项羽分封诸侯，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺国家统治权展开战争。此描述属于楚汉之争的（ ）
A．背景 B．经过 C．特点 D．影响
楚汉之争的实质是封建地主阶级争夺最高统治权的斗争
A
二、西汉的建立与文景之治
1、西汉的建立与“休养生息”政策
材料：汉高祖刘邦建立西汉后，吸取秦朝因暴政而灭亡的教训，实行休养生息政策。他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；减轻农民的赋税，实行“十五税一”。
根据材料归纳休养生息政策的具体内容：
2、文景之治
人物：
措施：
汉文帝、汉景帝
①注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役。
②重视以德化民，废除严刑峻法。
③提倡勤俭治国，以身作则。
作用：
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
中国封建社会第一个盛世局面出现——“文景之治”
概况
三、汉武帝大一统
“大一统”理念包括以下四个方面，第一，天下一统，即国家领土完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家，一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融合为一体。
秦、汉、明、清是我国封建历史上四个大一统王朝
政治：
经济：
①颁布“推恩令”
思想：
实行盐铁专卖
罢黜百家，独尊儒术
（接受______的建议，削弱诸侯国势力）
作用：
②建立刺史制度
加强中央集权
（刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟）
（将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造_____ ）
作用：
使国家财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
五铢钱
（接受______的建议，把____学说作为正统思想，还在长安兴办_____）
作用：
使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
董仲舒
主父偃
儒家
太学
1、汉武帝巩固大一统措施
军事：
派卫青、霍去病北击匈奴
作用：
基本解除了匈奴对我国北部边境的威胁
民族关系上：
汉武帝两次派张骞出使西域（今新疆地区）
作用：
建立了西汉与西域的友好关系，加强了经济文化交流
右图为敦煌壁画《张骞出使西域》，请问：
1、西域是哪里？
2、有人曾用“无心插柳柳成荫”来形容这一历史活动，如何理解？
最初目的：联合大月氏攻打匈奴
影响：“凿空”、促进了中央与西域的往来，加强了中央对西域的管理；推动了“丝绸之路”的开辟
公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国；东汉时，班超父子经营西域。上述措施（ ）
A．促进对西域地区的有效治理
B．解决了两汉时期的西北边患
C．促使儒家学说成为正统思想
D．推动了南北经济文化的交流
4、丝绸之路（对外关系）
路线：
长安
河西走廊
西域（今新疆）
中亚、西亚
欧洲（大秦即古罗马）
丝绸、漆器
开渠、凿井、冶铁等技术
良种马、香料、玻璃、宝石
核桃、葡萄、石榴、苜蓿
作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
海上丝绸之路
加强了我国与东南亚、南亚各国的联系，从水路沟通中外之间的联系。
2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。
和平合作
开放包容
互学共建
互利共赢
四、东汉的建立和统治
时间：
公元25年
都城：
洛阳
人物：
刘秀
盛世：
光武中兴
东汉梁太后之兄梁翼独揽朝政20余年。梁翼一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……”宗室姻亲充斥朝廷和郡县，这说明当时（ ）
A、官僚机构臃肿
B、宦官把持朝政
C、豪强地主横行
D、外戚势力膨胀
D
皇帝早逝
宦官专权
幼帝即位
外戚专权
母后主政
除掉外戚
皇帝长大
依赖宦官
①外戚宦官交替专权，政局混乱。
②农民起义不断（黄巾起义）
五、秦汉的科技文化
司马迁
蔡伦
张仲景
华佗
改进造纸术
《伤寒杂病论》
麻沸散、五禽戏
《史记》
第一部纪传体史书
开创了中医临床理论体系
外科鼻祖
我国四大发明之一
1、造纸术、医学、史学
2、宗教
①道教（本土宗教）
②佛教
西汉时期，经丝绸之路传入我国
河南少林寺
正一观
秦汉时期的科技文化领先世界，下面对此叙述正确的一项是（ ）
A．世界各国的医学都是从中国辗转流传过去的
B．世界各国的造纸术都是从中国辗转流传过去的
C．世界各国的史学都是从中国辗转流传过去的
D．世界各国的宗教都是从中国辗转流传过去的
秦王朝开始的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明的古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管敌机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
——《中华文明》解说词。
阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
小论文练习
观点：华夏民族在汉武帝时完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。
论述：①汉武帝时颁布“推恩令”并建立刺吏制度，削弱地方诸侯国势力，加强对地方的控制;采取措施打败了败匈奴，派张骞出使西域，安定北部边境，完成了地理空间的整合。②在思想方面，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家学说确立为正统思想，实现精神空间的整合。
结论:因此，汉武帝在政治上、思想上等方面采取一系列措施，实现了大一统。
观点：秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期。
论述：①秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立了大一统的中央集权制度，开拓、经营并巩固了疆域的统一。②西汉建立后，采取休养生息政策，促进了经济的恢复发展与社会局势的稳定，汉武帝采取了一系列措施巩固了“大一统”，使统一多民族的国家得到巩固与发展。因此，秦汉时期的统一，为我国统一多民族国家的建立和巩固奠定了基础，自此以后，统一成了中国历史发展的主流。
结论：所以，秦汉时期，是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine