2025-2026学年内蒙古呼和浩特实验中学九年级(下)月考数学试卷(3月份)(含简略答案)

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名称 2025-2026学年内蒙古呼和浩特实验中学九年级(下)月考数学试卷(3月份)(含简略答案)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2026-03-17 00:00:00

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2025-2026学年内蒙古呼和浩特实验中学九年级(下)月考数学试卷(3月份)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在天安门广场上庄严举行,由内蒙古一机集团制造的第四代主战坦克首次公开亮相接受检阅.若某坦克向前行进28m记作+28m,则向后倒退12m应记作(  )
A. -16m B. -12m C. +12m D. +16m
2.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
A. B. C. D.
3.把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是(  )
A. B.
C. D.
4.一元二次方程x2-4x+3=0的根的情况是(  )
A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根
C. 只有一个实数根 D. 没有实数根
5.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E在边AD上,连接CE,CE=AE,F是AE的中点,连接OF,AD=8,DC=4,则线段OF的长为(  )
A. B. C. D.
6.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,分别以点A、B为圆心,以适当的长度为半径画弧,过两对弧的交点作直线,直线交AC于点D,连接BD,再通过尺规作图得射线CE,交BD于点E.根据图中尺规作图痕迹推断,以下结论错误的是(  )
A. AD=BD
B. ∠BCE=∠ACE
C. ∠ECB=∠A
D. ∠CEB=115°
7.反比例函数的图象上有P(t,y1),Q(t+4,y2)两点.下列正确的选项是(  )
A. 当t<-4时,y2<y1<0 B. 当-4<t<0时,y2<y1<0
C. 当-4<t<0时,0<y1<y2 D. 当t>0时,0<y1<y2
8.周末,小华骑自行车从家里出发到植物园游玩,从家出发0.5小时后,因自行车损坏修理了一段时间后,按原速前往植物园,小华离家1小时20分钟后,爸爸开车沿相同路线前往植物园,如图是他们离家的路程y(km)与小华离家时间x(h)的函数图象.已知爸爸开车的速度是小华骑车速度的3倍,若爸爸比小华早10分钟到达植物园,下列说法哪项是错误的是(  )
A. 小华的速度是20km/h
B. 爸爸离家的路程y与小华离家的时间x之间的函数表达式:y=60x-80
C. 爸爸在出发25分钟后与小华相遇
D. 小华家到植物园的距离是28km
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
9.内蒙古草原主要由六大核心草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原、乌兰察布草原、鄂尔多斯草原和乌拉特草原)组成,若从中随机选择一个,则选中“科尔沁草原”的概率是 .
10.港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体的世界上最长的跨海大桥.一辆汽车在海底隧道和主桥上行驶的平均速度分别为72km/h和92km/h,若汽车通过海底隧道需要a小时,通过主桥需要b小时,则主桥和海底隧道的长度和用代数式表示为 千米.
11.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,EF是AC的垂直平分线,交AD于点O.若OA=3,则△ABC外接圆的面积为______.
12.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=12,AC是一条对角线,E是AC上一点,过点E作EF⊥AB,垂足为F,连接DE,若CE=AF,则DE的长为 .
三、解答题:本题共6小题,共64分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
13.(本小题10分)
计算:
(1);
(2).
14.(本小题10分)
呼和浩特市素有“乳都”之称,为了解学生的日常饮奶情况,呼和浩特某初中组织开展了“初中生日常饮奶习惯”调查.中学生巴特尔作为学生统计员,从全校1000名学生的每日饮奶数据中随机抽取了n名学生的数据.他首先整理了同学们“每日平均饮奶量x(单位:盒,每盒250ml)”的分布情况,绘制了如下频数分布直方图(第一组0≤x<0.5,第二组0.5≤x<1,以此类推).同时,巴特尔统计了同学们最常饮用的牛奶类型,分别是A(纯牛奶),B(酸奶),C(风味奶),D(其它),并绘制了如下扇形统计图.
请根据以上信息及统计图表,解决以下问题:
(1)若每日饮奶盒数小于1的学生占样本的30%,则n=______;扇形统计图中B部分对应的圆心角度数为______;
(2)补全频数分布直方图;
(3)已知《中国居民膳食指南》建议青少年每日饮奶量约为500mL(2盒).根据频数分布直方图,估计该校被调查学生中,达到或超过此建议量的人数,并为该校提升学生“健康饮奶水平”设计一条具体建议.
15.(本小题10分)
2025年是内蒙古博物院里程碑式的一年,全年接待观众272万人次,举办各类活动3500多场,以全新姿态展现了草原文明的多元魅力.博物院在售A,B两种文旅产品,已知每个B种产品的价格是每个A种产品价格的,用300元购买B种产品的数量比用200元购买A种产品的数量多7个.
(1)求每个A种产品的价格;
(2)某游客计划用不超过600元购买A,B两种产品,且购买B种产品的数量比A种产品的数量多5个,求该游客最多购买多少个A种产品.
16.(本小题10分)
如图所示,四边形ABCD内接于⊙O,AB=AC,∠ADC=120°,过A点作AE∥BC交CD的延长线于点E.
(1)求∠ABC的度数;
(2)求证:AE是⊙O的切线;
(3)看一看,想一想,证一证,以下与线段AD、CD、BD有关的三个结论:①AD+CD<BD,②AD+CD=BD,③AD+CD>BD,你认为哪个结论正确,请说明理由.
17.(本小题10分)
【综合探究】运用二次函数来研究植物幼苗叶片的生长状况.在大自然里,有很多数学的奥秘.图1是一片美丽的心形叶片,图2是一棵生长的幼苗,它们都可以看作把抛物线的一部分沿直线折叠而形成.
【探究一】确定心形叶片的形状
(1)如图3建立平面直角坐标系,心形叶片对称轴下部的轮廓线可以看作是二次函数y=ax2+bx图象的一部分,已知该抛物线经过原点,顶点D坐标为(2,-1)且与x轴的另一交点为C.求C点坐标及抛物线的解析式;
【探究二】研究心形叶片的尺寸
(2)如图3,在(1)的条件下,心形叶片的对称轴,即直线y=x+1与坐标轴交于A,B两点,点C,C1是叶片上的一对对称点,线段CC1交直线AB于点G.证明△AGC是等腰直角三角形并求出线段CC1的长度;
【探究三】探究幼苗叶片的特征
(3)小李同学在观察某种幼苗生长的过程中,发现幼苗叶片下方轮廓线可以看作是二次函数图象的一部分,如图4所示,右侧幼苗上方轮廓线与下方轮廓线形状相同,开口相反,已知叶尖P的坐标为(4,4).在右侧上方轮廓线上任取一点M,过M作x轴垂线交下方轮廓线于点N,求MN的最大值.
18.(本小题14分)
学习平行四边形后,某数学兴趣小组对有一个内角为60°的平行四边形的折叠问题展开研究,过程如下:
【探究发现】如图①,在平行四边形ABCD中,∠A=60°,AB>AD,E为边AD的中点,点F在边DC上,且DF=DE,连接EF,将△DEF沿EF翻折得到△GEF,点D的对称点为点G.小组成员发现四边形DEGF是一个特殊的四边形,请判断该四边形的形状,并说明理由.
【探究证明】取图①中的边BC的中点M,点N在边AB上,且BN=BM,连接MN,将△BMN沿MN翻折得到△HMN,点B的对称点为点H.连接FH,GN,如图②.求证:四边形GFHN是平行四边形.
【探究提升】在图②中,四边形GFHN能否成为轴对称图形.如果能,直接写出的值;如果不能,说明理由.
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】
10.【答案】(72a+92b)
11.【答案】9π
12.【答案】
13.【答案】6
14.【答案】40;54° 补全频数分布直方图如图:
100人;建议:开展“牛奶与健康”主题班会,普及每日饮奶的健康知识;(合理即可)
15.【答案】每个A种产品的价格为25元 该游客最多购买11个A种产品
16.【答案】60° 证明:连接AO并延长交BC于点F,
∵AB=AC,
∴,
∴AF⊥BC,
∵AE∥BC交CD的延长线于点E,
∴AF⊥AE,
∵AO是半径,
∴AE是⊙O切线 ②AD+CD=BD正确.
理由:在BD上截取DF=AD,
∵AB=AC,∠ABC=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∴∠ACB=60°,
∴∠ADB=∠ACB=60°,
∴△ADF是等边三角形,
∴AD=AF=DF,∠DAF=60°,
∴∠DAC=∠FAB,
∴△DAC≌△FAB(SAS),
∴DC=BF,
∴BD=DF+BF=AD+DC.
故②正确
17.【答案】C点坐标为(4,0), 2
18.【答案】【探究发现】四边形DEGF是菱形,理由如下:
∵将△DEF沿EF翻折得到△GEF,
∴DE=GE,DF=GF,
∵DF=DE,
∴GE=DE=DF=GF,
∴四边形DEGF是菱形;
【探究证明】∵将△BMN沿MN翻折得到△HMN,
∴BN=HN,BM=HM,
∵BN=BM,
∴HN=BN=BM=HM,
∴四边形BMHN是菱形,
∴NH∥BC,
∵E为边AD的中点,M为边BC的中点,
∴,,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∴DE=BM,AD∥NH,
∵四边形DEGF是菱形,
∴DE=FG,FG∥AD,
∴FG=DE=BM=HN,FG∥NH,
∴四边形GFHN是平行四边形;
【探究提升】四边形GFHN能成为轴对称图形;理由如下:
由【探究证明】知,四边形GFHN是平行四边形,若四边形GFHN为轴对称图形,则四边形GFHN是矩形或菱形,
当四边形GFHN是矩形时,如图3,过G作GK⊥AB于K,过E作ET⊥AB于T,
∵∠A=60°,
∴∠AET=30°,
∴,
设AT=x,则AE=2x,
在直角三角形AET中,由勾股定理得:,
∵E为AD中点,
∴AD=2AE=4x,DE=AE=2x,
∵四边形DEGF是菱形,
∴EG=DE=2x=TK,
∵四边形GFHN是矩形,
∴∠GNH=90°,
∵AD∥NH,∠A=60°,
∴∠HNB=∠A=60°,
∴∠GNK=180°-∠GNH-∠HNB=180°-90°-60°=30°,
∴GN=2GK,
在直角三角形KNG中,由勾股定理得:,
∵,
∴AB=AT+TK+KN+BN=x+2x+3x+2x=8x,
∴;
当四边形GFHN是菱形时,如图4,延长FG交AB于W,
设AD=y,则,
∵四边形GFHN是菱形,
∴,
∵EG∥CD∥AB,GF∥AD,
∴四边形AEGW是平行四边形,∠GWN=∠A=60°,
∴,,
∴GW=GN,
∴△GWN是等边三角形,
∴,
∴,
∴;
综上所述,四边形GFHN为轴对称图形时,的值为2或.
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