统编版二年级语文下册第1课《神州谣》教案（2课时）

统编版二年级语文下册第1课《神州谣》教案
一、教学目标
1. 会认“州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣”等15个生字；会写“州、华、山、水、湾、岛、峡、民、族”9个生字。
2. 正确、流利、有节奏朗读课文，背诵课文；感受三字韵文的韵律美。
3.了解祖国大好河山，知道台湾是中国不可分割的一部分，认识各民族一家亲。
4. 感受祖国的伟大、美丽、繁荣，增强民族自豪感，热爱祖国。
5. 积累描写祖国山河的词语，能简单介绍一处祖国风光。
二、教学重难点
重点：识字写字；朗读背诵韵文；认识祖国山河与民族。
难点：理解“神州、中华、海峡”等词语，树立祖国统一、民族团结意识。
一、情境导入
1. 出示中国地图、长城、黄河、长江、珠峰图片，谈话：我们的祖国叫什么？
2. 板书课题：神州谣，指导读准“州”，理解：神州=中国。
3. 简介：这是一首赞美祖国的三字韵文。
二、初读韵文，识字学词
1. 自由朗读：读准字音、读通句子，圈出生字。
2. 生字认读：
州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣
3. 词语指导：
神州、中华、黄河、长江、长城、珠峰、台湾、海峡、民族
4. 指导朗读节奏：
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
三、再读课文，整体感知
1. 课文共有（4）小节。
2. 课文写了祖国哪些有名的景物？
黄河、长江、长城、珠峰、台湾岛
3. 课文还写了什么？
各民族、齐奋发、共繁荣。
四、写字指导
重点书写：州、华、山、水
州：三点分布均匀，竖竖竖
华：撇横横竖，十字在下
山、水：笔顺准确，书写舒展
五、课堂作业
1. 熟读课文3遍。
2. 抄写生字各2遍。
第二课时
一、复习导入
1. 开火车读词语。
2. 回顾：课文赞美了什么？
二、精读感悟，理解内容
1. 学习第1小节
我神州，称中华，
山川美，可入画。
理解：神州、中华都是中国的美称。
感受：祖国山河像画一样美丽。
2. 学习第2小节（重点：山河壮美）
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
黄河：奔腾不息
长江：汹涌澎湃
长城：万里绵长
珠峰：高耸入云
朗读：读出气势、自豪。
3. 学习第3小节（重点：祖国统一）
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
明确：台湾是中国的领土，与大陆是一家人。
情感：盼望祖国统一。
4. 学习第4小节（重点：民族团结）
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
各民族：团结友爱、亲如一家。
齐奋发：一起努力，让祖国更繁荣。
三、拓展说话
1. 说一说：你还知道祖国哪些美丽风光？
2. 说一说：我们要怎样爱祖国？
小结：爱山河、爱民族、盼统一、齐努力！
四、指导背诵（4分钟）
按“总写—山河—台湾—民族”顺序背诵。
五、写字指导
书写：湾、岛、峡、民、族
湾、峡：三点水，左窄右宽
族：方字旁，笔画较多，写紧凑
六、课堂总结
我们的祖国地大物博、山河壮丽、民族团结。我们要热爱祖国，为祖国骄傲！
七、板书设计
1. 神州谣
山川美：黄河、长江、长城、珠峰
一家亲：台湾岛、大陆
民族情：各民族、齐奋发、共繁荣
我爱你，中国！