第五课《守株待兔》同步练习（含答案）

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语文三下第二单元第五课《守株待兔》同步练习
班级：______ 姓名：______ 得分：______
看拼音，写词语
gēng tián（ ） zhū wěi（ ） shǒu zhū dài tù（ ）
sòng guó （ ） fù jìn（ ） bù kě fù dé （ ）
二、给加点字选择正确读音（打√）
1. 耕田（tián tiān） 2. 树株（zhū zū）
3. 触碰（chù chǔ） 4. 释放（shì sì）
5. 宋国（guó guǒ） 6. 守待（dài dāi）
三、比一比，再组词
株（ ） 耕（ ） 释（ ） 待（ ）
珠（ ） 耘（ ） 择（ ） 侍（ ）
四、解释下列划线字的意思（结合课文）
1. 田中有株：________________
2. 兔走触株：________________
3. 因释其耒而守株：________________
4. 冀复得兔：________________
五、按课文内容填空
1. 《守株待兔》选自《__________》，这是一则__________故事。
2. 兔走触株，__________，__________，冀复得兔。
3. 农夫“守株待兔”的结果是：__________，__________。
六、句子练习
1. 翻译句子：因释其耒而守株，冀复得兔。
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2. 用“守株待兔”写一句话。
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七、课文理解选择题
1. “兔走触株”中“走”的意思是（ ）
A. 走路 B. 跑 C. 离开
2. 农夫之所以会“守株待兔”，是因为（ ）
A. 他喜欢兔子 B. 他偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，想再捡到 C. 树桩上总能捡到兔子
3. 这则寓言告诉我们的道理是（ ）
A. 只要坚持，就一定能成功 B. 不要妄想不劳而获，要靠自己的努力获得想要的东西 C. 兔子很容易撞死在树桩上
八、简答
你觉得农夫是一个怎样的人？读完这则寓言，你有什么收获？
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参考答案
一、看拼音，写词语
耕田、株萎、守株待兔、宋国、附近、不可复得
二、给加点字选择正确读音
1. tián√ 2. zhū√ 3. chù√ 4. shì√ 5. guó√ 6. dài√
三、比一比，再组词（示例）
株（植株） 耕（耕田） 释（解释） 待（等待）
珠（珍珠） 耘（耕耘） 择（选择） 侍（侍奉）
四、解释加点字
1. 树桩 2. 撞到 3. 放下 4. 希望
五、按课文内容填空
1. 韩非子·五蠹、寓言 2. 折颈而死、因释其耒而守株 3. 兔不可复得、而身为宋国笑
六、句子练习
1. 于是，他放下手中的农具，天天守在树桩旁边，希望能再捡到一只兔子。
2. 示例：我们不能像农夫一样守株待兔，要靠自己的努力获得成功。（答案不唯一，合理即可）
七、课文理解选择题
1. B 2. B 3. B
八、简答（示例）
农夫是一个懒惰、贪心、妄想不劳而获的人。
收获：我明白了不能寄希望于偶然的幸运，要想获得想要的东西，必须付出自己的努力，不能不劳而获。（答案不唯一，贴合寓言道理即可）
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