统编版三年级语文下册第二单元
第6课《会摇尾巴的狼》同步练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟
说明：本练习围绕《会摇尾巴的狼》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合三年级语文要求，不超纲，兼顾字词基础、文本理解、形象感悟及读写运用，结合课文童话特点。
一、基础层（40分）
（一）看拼音，写词语（10分）
huì yáo wěi ba de láng（ ） yáo dòng（ ）
wěi ba（ ） láng hǔ（ ） shān yáng（ ）
piàn rén（ ） kě lián（ ） jiǎ zhuāng（ ）
zhēng zhá（ ） zhēn zhèng（ ）
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）
1. 狼（láng lǎng） 2. 摇尾巴（yáo yǎo）
3. 欺骗（piàn biàn） 4. 可怜（lián liáng）
5. 假装（jiǎ jià） 6. 挣扎（zhá zhā）
7. 山羊（yáng yǎng） 8. 凶恶（è wù）
（三）选字填空（6分）
摇 遥 谣 1. （ ）动 （ ）远 歌（ ）
狼 浪 郎 2. （ ）狗 波（ ） 男（ ）
辨 辩 辫 3. （ ）别 争（ ） 发（ ）
（四）补充词语，并选词填空（8分）
（ ）摇尾巴 （ ）颜悦色 （ ）凶极恶 （ ）可怜怜
（ ）口开河 （ ）伪存真 （ ）心十足 （ ）然大悟
1. 那只狼被困在陷阱里，装出________的样子，想欺骗老山羊救它。
2. 狼露出________的本性，对着老山羊大吼大叫，再也装不下去了。
3. 老山羊一开始被狼的花言巧语迷惑，后来才________，看清了狼的真面目。
4. 我们说话要实事求是，不能________，欺骗别人。
（五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分）
1. 《会摇尾巴的狼》是一篇童话，讲述了狼欺骗老山羊、最终自食恶果的故事。（ ）
2. 狼摇尾巴是为了表示友好，想和老山羊成为好朋友。（ ）
3. 老山羊一开始没有识破狼的诡计，后来通过观察狼的样子，看清了它的真面目。（ ）
4. 这则童话告诉我们，不能轻易相信陌生人的花言巧语，要学会分辨善恶。（ ）
二、提升层（35分）
（一）按要求完成句子练习（12分）
1. 狼把老山羊骗到了陷阱边。（改为“被”字句）（4分）
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2. 狼摇着尾巴。（扩写句子，至少扩两处）（4分）
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3. 老山羊说：“你这个凶恶的狼，别想骗我！”（改为转述句）（4分）
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（二）课文内容梳理与形象感悟（13分）
1. 填空（7分）
（1）《会摇尾巴的狼》中，狼被困在________里，想让________救它。
（2）狼为了欺骗老山羊，做了两件事：一是________，二是________。
（3）老山羊识破狼的诡计，是因为它看到狼________，知道狼本性凶恶。
（4）这则童话告诉我们，________的人，再伪装也会被识破。
2. 简答题：结合课文内容，说说狼和老山羊分别是怎样的形象？（6分）
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（三）课内片段阅读（10分）
狼在陷阱里急得团团转，怎么也爬不上来。它看见老山羊从这里路过，就拼命地摇尾巴，装出一副可怜的样子，说：“山羊大哥，求求你，快救我上去吧！我以后再也不欺负小动物了。”
老山羊看了看狼，犹豫了一下，说：“你真的会改吗？”狼连忙点头，脸上露出讨好的笑容：“我一定改！一定改！你快救我吧！”
老山羊又看了看狼的爪子，爪子尖尖的，还沾着泥土和血迹。它忽然明白了，说：“你这个骗子！你根本不会改的，我才不救你呢！”说完，老山羊就走开了。
1. 这段话主要写了什么内容？（2分）
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2. 狼是怎样伪装自己，想让老山羊救它的？（3分）
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3. 老山羊为什么没有救狼？（3分）
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4. 从老山羊的做法中，你学到了什么？（2分）
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三、拓展层（25分）
（一）课外阅读（10分）
狐狸和乌鸦
乌鸦叼着一块肉，落在一棵大树上。狐狸看到了，馋得直流口水。它眼珠一转，笑着对乌鸦说：“乌鸦妹妹，你今天真漂亮啊！你的羽毛比其他乌鸦都亮，你的歌声一定也很好听，能唱一首给我听吗？”
乌鸦听了狐狸的夸奖，心里美滋滋的，就张开嘴巴唱歌。刚一张嘴，肉就掉了下去。狐狸飞快地跑过去，叼起肉就跑了。
乌鸦看着狐狸跑远的背影，后悔极了。它才明白，狐狸的夸奖都是假的，只是想骗走它的肉。
1. 短文主要讲了一件什么事？（2分）
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2. 狐狸是怎样骗到乌鸦的肉的？（2分）
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3. 这篇短文和《会摇尾巴的狼》有什么相同之处？（3分）
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4. 结合短文，说说乌鸦为什么会后悔？（3分）
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（二）习作表达（15分）
结合《会摇尾巴的狼》的学习，发挥想象，写一写老山羊走开后，狼在陷阱里的情景。要求：紧扣课文内容，写出狼的动作、神态和心理，加入简单的细节描写，语句通顺，情感真挚，能体现出狼的狡猾和绝望，不少于300字。
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参考答案
一、基础层（40分）
（一）看拼音，写词语（每空1分，共10分）
会摇尾巴的狼 摇动 尾巴 狼虎 山羊 骗人 可怜 假装 挣扎 真正
（二）给加点字选择正确读音（每空1分，共8分）
1. láng√ 2. yáo√ 3. piàn√ 4. lián√ 5. jiǎ√ 6. zhá√ 7. yáng√ 8. è√
（三）选字填空（每空1分，共6分）
1. 摇 遥 谣 2. 狼 浪 郎 3. 辨 辩 辫
（四）补充词语并选词填空（补充词语每空0.5分，选词填空每空1.5分，共8分）
摇 和 穷 可 信 去 虚 恍
1. 可怜怜 2. 穷凶极恶 3. 恍然大悟 4. 信口开河
（五）判断正误（每空2分，共8分）
1. √ 2. × 3. √ 4. √
二、提升层（35分）
（一）句子练习（每小题4分，共12分）
1. 示例：老山羊被狼骗到了陷阱边。（“被”字句格式正确，意思不变即可）
2. 示例：被困在陷阱里的狼拼命地摇着毛茸茸的尾巴。（扩写合理，语句通顺即可）
3. 示例：老山羊说，那只凶恶的狼，别想骗它。（转述句格式正确，意思不变即可）
（二）课文内容梳理与形象感悟（共13分）
1. 填空（每空1分，共7分）
（1）陷阱 老山羊
（2）摇尾巴 说讨好的话（或假装可怜、发誓不再欺负小动物）
（3）尖尖的爪子（或爪子上沾着泥土和血迹）
（4）虚伪、凶恶（或心怀不轨）
2. 简答题（6分）
狼：狡猾、虚伪、凶恶（2分）。举例：狼被困在陷阱里，就摇尾巴、装可怜、说讨好的话，欺骗老山羊救它，一旦伪装被识破，就露出凶恶的本性（1分）。
老山羊：聪明、谨慎、善于分辨善恶（2分）。举例：老山羊没有轻易相信狼的花言巧语，通过观察狼的爪子，识破了狼的诡计，没有救狼（1分）。（意思对即可）
（三）课内片段阅读（共10分）
1. 主要写了狼被困在陷阱里，假装可怜、说讨好的话欺骗老山羊救它，被老山羊识破诡计的过程（2分，意思对即可）
2. 狼拼命摇尾巴，装出可怜的样子，对老山羊说讨好的话，还发誓以后再也不欺负小动物（3分，意思对即可）
3. 因为老山羊看到狼尖尖的爪子，还沾着泥土和血迹，明白了狼是在伪装，根本不会改变凶恶的本性，所以没有救它（3分，意思对即可）
4. 示例：我们要学会分辨善恶，不能轻易相信陌生人的花言巧语，要保持谨慎（2分，意思对即可）
三、拓展层（25分）
（一）课外阅读（共10分）
1. 主要讲了狐狸用夸奖的话欺骗乌鸦，让乌鸦张开嘴巴唱歌，趁机骗走乌鸦嘴里的肉的故事（2分，意思对即可）
2. 狐狸假装夸奖乌鸦漂亮、歌声好听，让乌鸦开心地张开嘴巴唱歌，肉就掉了下来（2分，意思对即可）
3. 都是童话，都讲了狡猾的动物用花言巧语欺骗其他动物的故事，都蕴含着深刻的道理，都告诉我们要学会分辨善恶，不要轻易相信别人的奉承（3分，意思对即可）
4. 因为乌鸦轻易相信了狐狸的夸奖，没有分辨出狐狸的诡计，最终失去了自己的肉，所以很后悔（3分，意思对即可）
（二）习作表达（15分）
评分标准：
1. 紧扣“老山羊走开后，狼在陷阱里”的情景，贴合课文内容，主题明确（4分）；
2. 有具体细节描写，写出狼的动作、神态、心理，能体现狼的狡猾和绝望（4分）；
3. 语句通顺，没有明显语病，情感真挚，符合要求（4分）；
4. 字数不少于300字，书写工整（3分）。
（酌情扣分，符合要求即可）
