2026年湖南省株洲市高一下学期第一次月考历史模拟卷（统编版）（试卷及参考答案）

2026年湖南省株洲市高一下学期第一次月考模拟卷
历史试题
（考试时间：75分钟，分值：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.范围：》、《中外纲要史下》第一、二、三单元。
4.难度系数：0.45
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．据联合国国际移民组织统计，截至2024年，沙特阿拉伯（简称沙特）累计引进了1350万外来劳动力（多来自南亚和东南亚），成为世界第三大移民目的地；阿联酋则为2024年全球富人移民的首选地。沙特、阿联酋对移民的吸引力主要缘于这些国家（ ）
A．地域文化独具魅力 B．政治局势长期稳定
C．支柱产业强势发展 D．融入金砖国家行列
2．闵子骞，“孔门十哲”之一，以孝贤著称。《论语·先进》载：“子曰：‘孝哉闵子骞！人不间（质疑）于其父母、昆弟之言。’”又有：“闵子侍侧，訚訚（恭敬正直的样子）如也。”这表明先秦儒家推崇（ ）
A．为政以德的治国理念 B．孝亲敬长的道德自觉
C．修身齐家的行为准则 D．师出同门的群体认同
3．辽朝建立后，契丹人开始普遍拥有汉名。据记载，辽兴宗有多名侄子，名为耶律弘仁、耶律弘义、耶律弘礼、耶律弘智、耶律弘信。《耶律元妻晋国夫人萧氏墓志》显示墓主萧氏共有五位兄弟，分别是萧孝穆、萧孝先、萧孝诚、萧孝友、萧孝惠。此类现象反映了（ ）
A．国家治理的集权特征 B．宗法制度的长期存在
C．中华文化的兼收并蓄 D．多元一体的文化格局
4．魏晋时期，佛教徒强调修道成佛以求“父母兄弟皆得度世”是为孝道；唐中期，僧人宗密提出“儒释皆宗之，其唯孝道矣”；北宋禅师契嵩要求弟子恪守“五戒”，等同于儒家“五常”，“有一不修，则弃其身，辱其亲，不亦不孝乎？”这反映出（ ）
A．僧人承担起主要教化职能 B．传统伦理价值的认同扩展
C．儒学官方正统地位的确立 D．儒佛的核心思想渐趋一致
5．康熙五十八年（1719年）首次采用西方现代测绘技术绘制完成的《皇舆全览图》，较为全面、准确的记录中国东北、西北和青藏高原等广大边疆地区。《皇舆全览图》的绘制（ ）
A．表明中国传统地理学转型完成
B．反映清朝强化疆域管控的战略意图
C．凸显清廷近代主权意识的萌发
D．服务于中俄《尼布楚条约》的签署
6．公元前3200年前后，苏美尔人发明了楔形文字用来记录自己的民族语言苏美尔语。此后，楔形文字被西亚地区其他多个族群借用来书写其民族语言，如阿卡德语、埃布拉语、埃兰语、赫梯语、乌迦里特语等。西亚地区书写的同文不同语是为了（ ）
A．巩固巴比伦王国的统治 B．保证族群文化的延续
C．推动地区统一的实现 D．继承发展苏美尔文明
7．在埃及古王国时期著名的梅斯诉凯案中，该案原告方梅斯起诉被告凯（遗产管理人）通过伪造假的土地登记表试图改变财产继承人，并要求法庭取消乌内罗（梅斯的外婆）及其兄弟姐妹的财产继承权。这反映出这一时期的埃及（ ）
A．私人财产权观念的发展 B．妇女拥有独立政治地位
C．财产继承受到严格监管 D．司法审判程序较为规范
8．18—19世纪，古希腊的博物学传统在欧洲被发扬光大，如瑞典科学家林奈的生物学分类系统与同一时期法国科学家布丰的《自然史》均深受其影响。英国科学家达尔文从世界各地搜集动物标本和化石的做法也被视为博物学家的“标准动作”。这有助于解释（ ）
A．欧洲自然哲学的一脉相承 B．科学革命的国别差异缩小
C．生物学进步颠覆神学权威 D．近代科学的古典文化渊源
9．8世纪时，法兰克王国查理曼邀请英格兰学者阿尔昆开设宫廷学校，让贵族子弟学习知识，指导抄写许多希腊、罗马经典作品。在其推动下，欧洲古典文化得到一定恢复和发展，史称“加洛林文艺复兴”，加洛林即查理的拉丁文。“加洛林文艺复兴”的实质是（ ）
A．融合希腊文化与西亚、北非文化 B．日耳曼文化推广至西欧
C．传承和发展了古希腊和罗马文化 D．资产阶级文化的兴起
10．某校史学社开展了“多样的文明，多样的世界”主题活动，他们寻找到了各个文明对应的代表性成果，这些成果与地图中的①②③④标示对应正确的是（ ）
A．《吉尔伽美什》人首飞牛石雕《天方夜谭》四吠陀
B．卡尔纳克神庙《汉谟拉比法典》“悬诗”桑奇大塔
C．那尔迈调色板60进制印章文字《罗摩衍那》
D．莎草纸楔形文字《医典》吴哥窟
11．下面是两幅中古日本画作，左图为绘于8世纪的《圣德太子像》，下图为11世纪（平安时代）《紫式部日记绘卷》（部分），其风格出现了巨大的转变。这一转变主要反映了日本（ ）
①贵族政治取代中央集权制度
②社会结构因幕府统治而变革
③贵族审美从唐风转向本土化
④平安时代文化独立性的增强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．公元前2000年起，印欧人进入西亚的群体推动了古巴比伦、亚述文明的发展；进入欧洲的群体带来了青铜技术与游牧文化，影响了古希腊、罗马文明的源头；进入印度的群体创立了种姓制度。这反映出（ ）
A．印欧人主导了迁入地文明发展方向
B．区域文明在民族交融中互鉴发展
C．古希腊罗马持续受到印欧人的影响
D．东方统治阶层注重引入外来文化
13．下图为南北朝人口数量发展变化示意图，据此可知，这一时期（ ）
A．北朝人口波动幅度明显小于南朝
B．南北方的人口变动与政局关联密切
C．南朝人口持续增长推动江南开发
D．北朝人口增长源于均田制全面推行
14．19世纪中期，大量华工在古巴遭受虐待。清政府邀请外国公使调停公断，派团调查，最终签订条约保障华工权益，并逐渐借助国际调停维护国家利益。这反映晚清外交（ ）
A．注重捍卫国家领土主权 B．受制于列强的外交意志
C．确立平等自主外交原则 D．呈现近代化转型的趋向
15．下图为1650—1850年非洲人口的估算统计图。图中数据反映出（ ）
A．社会发展推动世界人口增长
B．殖民扩张改变区域人口结构
C．工业革命加速非洲劳力外流
D．黑奴贸易引发非洲人口下降
16．下表是2000年部分发展中国家移民（迁出）对比1990年的增长率。出现这一状况的原因（ ）
国家 移民总数增长率 受初等教育群体增长率 受中等教育群体增长率 受高等教育群体增长率
墨西哥 4.9% 3.7% 6.4% 4.6%
罗马尼亚 1.3% 1.1% 1.1% 2.7%
印度 0.1% 0.0% 0.1% 1.5%
菲律宾 0.8% 0.1% 0.3% 0.8%
斯洛文尼亚等国 1.1% 0.5% 1.2% 0.8%
A．内部经济结构的调整 B．国际经济新秩序的影响
C．发达国家的产业升级 D．世界多极化趋势的加强
第Ⅱ卷（非选择题 共52分）
二、非选择题（本题共3小题，共52分，其中17题18分、18题16分、19题18分）
17．阅读材料，完成下列要求。
材料：第五章 中国道路的方法论
一、战前的自信：以中国为中心、以中国为方法
二、清末的觉醒：以中国为中心、以西方为方法
三、民初的西化：以西方为中心、以西方为方法
四、延安的探索：以中国为中心、以中国为方法
五、新时代的重塑：以中国为中心、以中国为方法
“把中国作为方法，就是要迈向原理的创造——同时也是世界本身的创造。”以西方为方法，中国只是在西方标准前努力证明自身的合法性，以洋为尊，唯洋是从，中国缺乏主体性。“解决中国的问题只能在中国大地上探寻合适自己的道路和办法。”独特的文化传统、历史命运、基本国情，注定了我们必然要走适合自己特色的发展道路，这即是中国道路。
——摘编自张诚《文明与革命：中国道路的内生性逻辑》
围绕材料中的部分或者整体，结合中国近现代史相关知识，以“中国道路的探索”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国史学源于先秦时期，其最初的萌芽是《尚书》，它在论当时事情的时候不断反省历史，将古今之事联系起来，考查它们之间的变中之常和常中之变，这是中国史学中通史传统的源头。到了战国时期，《左传》《国语》等书中屡屡反映出历史之变，而且通过不同人之口说出这种变化属于常理。汉兴以后，司马迁正式把“通古今之变”作为自己的著述目标之一。《史记》书写了君位由禅让而世袭之变、制度由封建而郡县之变等等，同时也写了变中之常即在变化之中。中国史学的通史传统，已经不仅在时历古今的体例层面、而且在通古今之变的思想层面基本确立。
材料二 西方史学源于希腊，生活在古典时代的希罗多德所著《历史》和修昔底德所著《伯罗奔尼撒战争史》，对古代希腊、罗马甚至此后的西方史学都产生了深刻影响。两部著作所述均是与史家本人同时代的历史。希腊古典时代是城邦时代，没有普世的观念，也没有普世史。从希腊化时代开始，随着城邦制的没落，普世史开始出现。波里比阿的《历史》是罗马世界帝国形成史，当然是普世史；而李维的《罗马史》虽时历古今，但其重点在罗马国史，且这个罗马国家又是一个世界帝国，所以，在西方史学传统里，它仍然被列为普世史。
——上述材料均摘编自刘家和《论通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国与西方的史学传统。
(2)根据材料并结合所学知识，说明中国史学传统对中华文明传承与发展的意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一：从美国建国起到1882年排华法的实施，美国政府一直鼓励接纳外来移民，这一时期，有1000多万人移居美国。随着外来移民涌入，土生美国人和早来移民心生恐惧与担忧。在政党政客和种族主义者煽动下，排外情绪蔓延，“排华法案”的实施也预示了美国限制和选择移民时期的开始。在1921—1929年，每年入境的欧洲移民已从80万人下降到15万人。1943年美国废除了长达半个世纪之久的排华法，1946年的“战争新娘法”，以及1953年的“难民救济法”等先后出台。
——摘编自丁则民《美国建国以来移民政策的发展变化》
材料二：改革开放以来，中国的人口迁移流动进入一个全新的发展阶段。改革开放初期全国省际流动人口不过几百万：全国流动人口小学学历占比接近40%；省际流动人口的流入地主要为东北老工业基地和中部地区；迁移原因多为婚姻迁入、家属随迁、投亲靠友等社会原因。到2015年，全国流动人口达2.47亿，此后流动人口数量开始缓慢下降，流动人口规模逐渐进入调整期。流动人口中初中、高中和大专及以上学历的占比都有明显上升，2017年，务工经商迁移流动人口比重达63.1%：2018年，东部地区净输入农民工达5398万，而中部地区、西部地区和东北地区都为农民工净输出地区。人口迁移流动在给流入地经济社会发展带来活力的同时，也面临着难以融入城市等问题，流出地留守儿童的健康成长、留守老年人的家庭养老等问题逐渐凸显。
——摘编自高向东、王新贤《新中国成立以来人口迁移流动特征及趋势》
(1)根据材料一结合所学知识，分析移民对美国社会的影响。
(2)根据材料二，分析改革开放以来我国人口迁移的发展趋势。结合所学知识，请你就我国人口迁移带来的问题，提出合理的建议。
试卷第1页，共3页
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2026年湖南省株洲市高一下学期第一次月考模拟卷
历史试题（参考答案）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D B B B A D C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D B B D C C
17．【示例】近代救国道路探索：从西方回到中国
自鸦片战争以来，近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。中国各阶层、各阶级为了救亡图存，进行了多种方案与道路的探索，大致经历了从简单学习与模仿西方到从中国实际出发、探索出中国特色道路的历程。
第二次鸦片战争与太平天国运动时期，面对内忧外患，清政府实行以“中体西用”为指导思想的洋务新政。在不触动中国根本制度与纲常的前提下，学习西方的军事、科学技术，创办了一批军用、民用工业，培养了一批新式科技人才。这开创了中国早期现代化的尝试，但这种简单学习西方技术的道路探索以失败告终，无法挽救中国。
辛亥革命后建立了中华民国，开创了共和制度。然而民主宪政并没有落实，共和国被专制军阀控制。于是陈独秀等人掀起新文化运动以彻底批判中国思想文化，他们以西方的民主、科学为旗帜，反对中国的旧伦理、旧艺术、旧宗教、旧文学以及礼教与国粹。这极大地解放了思想，但这种以西方为中心、模仿西方文化的道路探索并没有让中国真正实现民主与科学。
大革命失败后，中共以城市为中心进行武装暴动，多以失败告终。于是毛泽东从中国国情出发，创建农村革命根据地，开创“农村包围城市、武装夺取政权”的中国特色革命新道路，为中国革命成功指明了方向。在抗日战争与解放战争时期，毛泽东根据中国的特点与实情，以马克思主义为指导，创造性地提出了新民主主义论、人民民主专政等革命理论，推动了抗日战争的胜利与新中国的成立。
在鸦片战争后近一百年的时间里，为了挽救民族危亡，先进的中国人进行了多种救国道路的尝试与探索。早期的简单学习与模仿西方最后都失败了，但为后来者提供了借鉴。中共从国情出发，以中国为中心，以马克思主义为指导，创造性地探索出了独特的中国革命道路与建国道路。这启示我们，要把马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合，要始终以中国为中心、以中国为方法，才能找到真正适合自己的发展道路。
18．(1)中国：注重以史为鉴；具有连续性与发展性；关注王朝兴衰与社会变革；纪传体等体例成熟。西方：早期侧重记录城邦史；古典时代缺乏普世史观念；希腊化时代后普世史（通史性）观念形成；史学与国家命运绑定。
(2)完整记录中华文明发展脉络，保存核心史料，维系文明传承的连续性，避免文明断裂；总结历史兴衰与制度变革规律，为治国理政提供借鉴，推动中华文明不断完善；凝聚共同历史记忆与民族认同，强化中华文明统一性与民族向心力；塑造“鉴古知今、经世致用”的文明特质，推动文化思想延续与创新，使中华文明兼具稳定性与包容性。
19．(1)积极影响：提供充足劳动力与多元技术，推动工业化、城市化与经济发展；塑造多元文化，丰富社会生活与文化创造力；推动科技创新，提升国家竞争力；补充劳动力，维持社会活力。
消极影响：引发排外情绪与歧视性政策，加剧社会矛盾；导致文化冲突与社会认同分歧；加剧就业、教育等公共资源的竞争；推动美国移民政策从鼓励接纳转向限制与选择性管理。
(2)趋势：流动人口规模显著增加，逐渐进入调整期；东部沿海地区和经济发达地区逐渐成为人口主要流入地；经济原因（务工经商）逐渐成为迁移的主要原因；流动人口文化程度显著提升。
建议：加强和完善社会保障制度；增强社区公共服务功能；关爱人口流出地的留守人群；深化户籍制度改革。
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