地球的形状和大小

课件33张PPT。5.1 地球的形状和大小 想飞---徐志摩
飞上天空去浮着
看地球这弹丸在太空滚着
从陆地看到海
从海再看陆地
凌空去看一个明白
。。。。。。。。。美丽的地球？？？古代中国人古代人对地球的认识 即“天圆地方”说：天像一把张开的伞、地像一个展开的棋盘。盖 天 说 古人站在苍茫大地上举目四望 希望可以看清大地的真正模样
目光尽处是那遥远的地平线 他们于是认为天圆地方古代中国人浑 天 说 古代人对地球的认识 中国古代的一种宇宙学说。浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说：
“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。古代印度人古代人对地球的认识圆盾说 大地是圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失？讨论 : 由右图大家可以猜想地球是什么样的形状。为什么?观察：铅笔的长度和铅笔头位置的变化： 古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。问题：
谁成为从月球上看地球遥望地球全貌的第一人加加林太 空 看 地 球阿姆斯特朗月球上看地球了解人类认识地球的艰难历程证明地球是球体的一些想象和方法：1、远去的航船，船身比桅杆先消失
2、麦哲伦环绕地球航行一周
3、月食时月面缺损部分的边缘是圆弧行（地球的影子）
4、登山时，越往上走，看到大地的范围越大
5、在不同地点观察到北极星的高度不同
6、在不同地区太阳高度角不同（太阳光线与地面的夹角）
7、通过人造地球卫星、宇宙飞船拍摄的地球照片 古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。第一次飞跃16世纪初，麦哲伦环绕地球航行一周，使人们确信了大地是个球面地球是个球体第一次飞跃地球是个椭球体17世纪以后，由于观测手段的发展，发现地球不是一个正球体，而是一个极半径略短于赤道半径的椭球体。第二次飞跃为什么是椭球形地球高速自转地球是个梨形体第三次飞跃通过人造卫星对地球形状的精密测量，发现北半球稍微细长，南半球略为粗短一点的不规则椭球体地球是个？二 地球的大小1 地球的平均半径6371千米4×104 km5.1×108 km2地球的赤道半径和极半径2 极半径6357 km 赤道半径6378 km﹤6378 km6357 km0.00345思考练习：1、毛泽东同志的诗《送瘟神》中有一句话“坐地日
行八万里”，“坐地日行八万里”是怎么一回事？2、在下面对地球形状的四种描述中，比较符合实际
的是（ ）
A、赤道稍扁，两极略鼓的椭球体
B、两极稍扁，赤道略鼓的椭球体
C、极半径比赤道半径稍长的椭球体
D、赤道半径比极半径长得多的椭球体B下列自然现象不能证明地球是球形的是( )
A.海面上远去的船只，桅杆最后消失；
B.麦哲伦率船队绕地球航行一周；
C.太阳、月亮等星球呈球形；
D.哈勃望远镜拍摄的地球照片。c小结：1、地球的认识过程天圆地方球形椭球形“梨形”2、地球的大小人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。 空间探测表明，只有地球拥有液态水，这是形成地球上生命的前提。另外，地球离太阳不远不近，温度适当，大气中有丰富的氧，这些得天独厚的条件孕育着各种生物，使地球充满生气。在这种和谐的生态环境中产生了人类，人类创造了地球的文明。我们只有一个地球探究：地球上有生命存在的原因是什么？地球是属于全人类的，我们只有一个地球！ 由于人们无限制地向大自然索取，地球生态环境正在日益恶化：人口增长过快，耕地大量减少，森林逐渐消失，荒漠扩大，能源匮乏，气候恶劣，环境污染，大量动植物濒于灭亡。我们的地球变得越来越不像样子了，它发出了痛苦的呻吟。 探究：我们共同的家园------地球
正在发生什么变化？饥饿洪水沙漠化污染城市阴霾水土流失贫困爱护我们的家园地 球