第一单元测试卷 -三年级语文下册（部编版）

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2025-2026部编版语文三年级下册第一单元测试卷
（考试时间：50分钟满分100分）
注意事项：请将答案写在相应位置，字迹工整，卷面整洁。
第一部分 基础知识（40分）
一、看拼音写词语（8分）
róng huà yàn zi yuān yang lián peng
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨别加点字正确读音，用“√”标出（4分）
河豚（tún chún） 闲散（sǎn sàn） 挨近（āi ái）
翩翩（piān biān） 膜翅（mó mú） 崇山（chóng cóng）
三、形近字组词（6分）
蓬（ ） 晴（ ） 胀（ ） 折（ ）
篷（ ） 蜻（ ） 张（ ） 拆（ ）
四、查字典，选字义（填序号）（3分）
泛：①漂浮；②广泛，一般地；③浅，不深入；④乘船浮行。
小溪泛尽却山行 （ ）
泛指一般情况 （ ）
泛舟湖上 （ ）
五、选词填空（每组2分，共4分）
荡漾 飘荡
1.小燕子的翼尖沾了水面，小圆晕便一圈一圈地（ ）开去。
2.春风吹过，柳枝上的柳絮轻轻（ ）。
灵敏 灵巧
3.蜻蜓的复眼很（ ），一点动静都能发现。
4.妈妈的手很（ ），能剪出漂亮的窗花。
六、句子训练（每题2分，共8分）
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
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3.这一池荷花是一大幅活的画。（改为反问句）
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4.小燕子横掠着湖面。（扩写句子，至少扩两处）
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七、古诗运用（3分）
1.春天到了，江山秀丽，春风送来花草清香，我不禁想起杜甫的诗句：“_______
_________ ，_________________。”
2.老师告诉我们，实践才能出真知，就像苏轼说的“________________ ，_____
____________。”，鸭子最先感知到江水变暖。
3.江南的春天美如画，日出时江花红似火，春水碧绿如蓝，这让我想起白居易的“________________ ，_________________。”
八、课文常识选择（填序号，4分）
1.《惠崇春江晚景》是苏轼为（ ）的画作题写的诗。
A.杜甫 B.惠崇 C.曾几
2.《燕子》的作者是（ ），文章写出了燕子的伶俐可爱。
A.郑振铎 B.叶圣陶 C.汪曾祺
3.有复眼的昆虫，视觉都很（ ）。
A.迟钝 B.灵敏 C.模糊
4.“花大姐”指的是（ ），有的是益虫，有的是害虫。
A.蜻蜓 B.独角仙 C.瓢虫
第二部分 阅读理解（30分）
九、课内阅读（14 分）
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.用“ ”画出文中的比喻句，这句话把_______比作_______。（3 分）
2.文中描写了荷花的三种姿态，请用简洁的语言概括：（3 分）
①____________ ②____________ ③____________
3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好，好在哪里？（4 分）
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4.文中的 “画家” 指的是什么？作者为什么说 “画家的本领可真了不起”？（4分）
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十、现代文阅读（16 分）
春天的使者
小燕子是春天的使者，每年春天，它们都会从南方飞回来，给大地带来生机。小燕子有一身乌黑的羽毛，像擦了油似的发亮；一对轻快有力的翅膀，扇动起来就像一阵小风；剪刀似的尾巴，让它们飞行时更灵活。它们喜欢在天空中斜飞，在湖面上横掠，偶尔沾一下水面，就会漾起一圈圈小圆晕。有时，它们会落在纤细的电线上，三三两两的，像五线谱上的小黑点，凑成了一首春天的歌。小燕子还会衔泥筑巢，把家安在屋檐下。它们每天飞来飞去，捕捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。我爱小燕子，爱它们的伶俐可爱，更爱它们为春天带来的无限生机。
1.短文共有____个自然段，主要写了小燕子的__________、__________、__________和作用。（4 分）
2.用 “﹏﹏” 画出文中描写小燕子外形的句子，作者描写了小燕子的__________、__________、__________。（4 分）
3.文中把小燕子的尾巴比作__________，把电线上的小燕子比作__________。（2 分）
4.小燕子为什么是人类的好朋友？用文中的句子回答。（3 分）
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5.你喜欢小燕子吗？说说你的理由。（3 分）
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第三部分 习作表达（30分）
十一、习作
大自然中有许多可爱的植物，比如桃花、梨花、迎春花、小草、柳树…… 选择你最喜欢的一种植物，做你的 “植物朋友”，写一写它吧。
要求：1. 写出植物的样子、颜色、气味等特点；
语句通顺，不写错别字；
不少于 200 字；
题目自拟。
参考答案
第一部分 基础知识
一、融化 燕子 鸳鸯 莲蓬
二、tún√ sǎn√ āi√ piān√ mó√ chóng√
三、示例：蓬松 帐篷；晴天 蜻蜓；饱胀 张开；折纸 拆开
四、④ ② ①
五、荡漾 飘荡 灵敏 灵巧
六、示例：1. 星星眨着眼睛，像一颗颗明亮的钻石。
2. 小草探出头，告诉我春天来了。
3. 难道这一池荷花不是一大幅活的画吗？
4. 可爱的小燕子轻快地横掠着波光粼粼的湖面。
七、1. 迟日江山丽 春风花草香
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
3. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
八、1.B 2.A 3.B 4.C
第二部分 阅读理解
九、课内阅读
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶 碧绿的大圆盘
2.①才展开两三片花瓣儿 ②花瓣儿全展开 ③还是花骨朵儿
3.“冒” 字写出了白荷花从茂密的荷叶中挺拔地钻出来的样子，体现出荷花的生机勃勃、与众不同，让荷花的形象更鲜活。
4.“画家” 指的是大自然。因为大自然创造的一池荷花，色彩美丽、姿态各异，充满生机，像一幅活的画，所以作者说大自然的本领了不起。
十、现代文阅读
1. 5 外形 飞行姿态 筑巢
2.小燕子有一身乌黑的羽毛…… 剪刀似的尾巴。 羽毛 翅膀 尾巴
3.剪刀 五线谱上的小黑点
4.它们每天飞来飞去，捕捉害虫，保护庄稼。
5.示例：喜欢。因为小燕子伶俐可爱，是春天的使者，还能捕捉害虫保护庄稼，是人类的好朋友。
第三部分 习作表达（评分标准）
一等（27-30 分）：题目恰当，能具体写出植物的样子、颜色、气味等特点，语句通顺生动，无错别字，不少于 200 字，情感真挚。
二等（24-26 分）：题目恰当，能写出植物的主要特点，语句通顺，少量错别字，字数达标，有简单情感。
三等（20-23 分）：有题目，能写出植物的基本特点，语句基本通顺，错别字较多，字数接近 200 字。
四等（0-19 分）：无题目，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不足 100 字。