中小学教育资源及组卷应用平台
2025-2026部编版语文三年级下册第二单元测试卷
（考试时间：50分钟满分100分）
注意事项：请将答案写在相应位置，字迹工整，卷面整洁。
第一部分 基础知识（40分）
一、看拼音写词语（8分）
gēng tián xùn liáng xiōng è yún chèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨别加点字正确读音，用“√”标出（6分）
折颈（zhé shé） 希冀（jì yì） 撒腿（sā sǎ）
挣脱（zhèng zhēng） 遵循（xún xùn） 皱纹（zhòu zòu）
三、形近字组词（4分）
释（ ） 狠（ ） 渴（ ） 折（ ）
择（ ） 狼（ ） 喝（ ） 拆（ ）
四、查字典，选字义（填序号）（3分）
复：①再，又；②回答，答复；③重复；④恢复
冀复得兔（ ） 反复练习（ ） 复信告知（ ）
五、选词填空（每组2分，共4分）
精美 精致
1.鹿的角多么（ ）别致，好像两束美丽的珊瑚！
2.这个小摆件做工（ ），让人爱不释手。
安闲 清闲
3.池子（ ）地躺在柔软的泥土里，过着无忧无虑的生活。
4.爷爷退休后，日子过得十分（ ）。
六、句子训练（每题2分，共8分）
1.池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
_____________________________________________________
2.鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头。（照样子，把句子补充完整）
他_______________：“这次比赛我一定要拿第一名！”
3.兔走触株，折颈而死。（用自己的话说说句子的意思）
_____________________________________________________
4.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词造句））
_____________________________________________________
七、古诗运用（3分）
1.寓言故事里藏着大道理，《守株待兔》告诉我们做事不能心存侥幸，正如我们积累的寓言成语，______（掩耳盗铃 / 井底之蛙）告诉我们不要自欺欺人。
2.俗话说 “尺有所短，寸有所长”，就像《鹿角和鹿腿》告诉我们的，事物各有各的______。
3.才能不利用就要衰退，它会逐渐______。
八、课文常识选择（填序号，4分）
1.《守株待兔》选自（ ），是我国古代著名的寓言故事。
A. 《韩非子》 B. 《伊索寓言》 C. 《新序》
2.《鹿角和鹿腿》是根据（ ）中的相关内容改写的。
A. 中国古代寓言 B. 《伊索寓言》 C. 克雷洛夫寓言
3.《池子与河流》的作者是（ ）的克雷洛夫。
A. 中国 B. 古希腊 C. 俄国
4.老山羊能识破狼的骗局，是因为狼的（ ）暴露了它的本性。
A. 叫声 B. 硬尾巴 C. 表情
第二部分 阅读理解（30分）
九、课内阅读（14 分）
守株待兔（节选）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.选文共有____句话，主要写了一个宋国的____因偶然捡到撞死的兔子，从此守着树桩等兔子的故事。（2 分）
2.解释文中加点字的意思（4 分）
①走：______ ②因：______ ③释：______ ④冀：______
3.农夫为什么 “释其耒而守株”？（3 分）
__________________________________________________________
4.这个故事的结局是什么？你从中明白了什么道理？（5 分）
__________________________________________________________
十、现代文阅读（16 分）
狐狸和乌鸦
森林里有只乌鸦，它找到了一块肥肉，叼在嘴里站在树枝上，心里美滋滋的。
一只狐狸看见了，馋得直流口水。它眼珠一转，笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？” 乌鸦没吭声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，你的孩子好吗？” 乌鸦还是只眨眨眼，不说话。
狐狸仰起头，装出一副夸奖的样子：“哎呀，乌鸦，你的羽毛真漂亮，比其他鸟都好看，你的嗓子也最好听，谁都爱听你唱歌，你就唱一首吧！”
乌鸦听了狐狸的话，心里得意极了，它想：我一定要唱一首，让狐狸听听我的好嗓子。于是它张开嘴，刚 “啊” 了一声，嘴里的肥肉就掉了下去。
狐狸叼起肥肉，一溜烟跑掉了。乌鸦站在树枝上，后悔极了。
1.短文共有____个自然段，围绕____和____的互动展开故事。（3 分）
2.狐狸为了得到肥肉，对乌鸦说了几次话？请用简洁的话概括每次的内容。（3 分）
①________________ ②________________ ③________________
3.乌鸦最后为什么会掉了肥肉？（3 分）
__________________________________________________________
4.用“ ”画出乌鸦心理变化的句子，从____到____再到。（4 分）
5.这个故事告诉我们什么道理？（3 分））
__________________________________________________________
第三部分 习作表达（30分）
十一、习作（30分）
看图写话：仔细观察图画，想一想图画上有哪些人，他们在做什么，动作是怎样的，可能说了什么话。把你看到的、想到的写清楚，语句通顺，不写错别字，正确使用标点，不少于 200 字。
（提示：图画核心场景参考单元习作，可围绕 “同学劝阻危险行为 / 互帮互助”等画面展开）。
参考答案及评分标准
第一部分 基础知识（40 分）
一、看拼音写词语（8 分，每空 1 分）
耕田 驯良 凶恶 匀称
二、辨别正确读音（4 分，每小题 0.5 分）
zhé√ jì√ sā√ zhèng√xún√zhòu√
三、形近字组词（6 分，每空 0.5 分）
示例：解释 选择；野狼 狠心；口渴 喝水；折断 拆开；
四、查字典选字义（3 分，每小题 1 分）
1.① 2.③ 3.②
五、选词填空（4 分，每空 1 分）
（一）1. 精美 2. 精致 （二）1. 安闲 2. 清闲
六、句子训练（8 分，每小题 2 分，符合要求、语句通顺即可）
示例：
树叶绿绿的，像一把把小扇子。
握紧拳头，眼神坚定地说
兔子跑过来撞到了树桩上，脖子折断死了。
我们一旦定下目标，就要努力去实现。
七、日积月累（3 分，每空 1 分）
掩耳盗铃 长处 / 优点 磨灭
八、课文常识选择（4 分，每小题 1 分）
1.A 2.B 3.C 4.B
第二部分 阅读理解（30 分）
九、课内阅读（14 分）
1.5；农夫（2 分，每空 1 分）
2.①跑 ②于是 ③放下 ④希望（4 分，每空 1 分）
3.因为他偶然捡到了一只撞死在树桩上的兔子，希望能再次捡到兔子。（3 分）
4.结局：农夫再也没有捡到兔子，还被宋国人嘲笑。（2 分）道理：做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，想着不劳而获。（3 分）
十、现代文阅读（16 分）
1.6；狐狸；乌鸦（3 分，每空 1 分）
2.三次（1 分）；①问候乌鸦好不好 ②问候乌鸦的孩子好不好 ③夸奖乌鸦羽毛漂亮、嗓子好听，让它唱歌（2 分）
3.因为乌鸦听了狐狸的夸奖，心里得意，张嘴唱歌时，肥肉掉了下去。（3 分）
4.它找到了一块肥肉，叼在嘴里站在树枝上，心里美滋滋的。// 乌鸦听了狐狸的话，心里得意极了 // 乌鸦站在树枝上，后悔极了。（1 分）；美滋滋；得意极了；后悔极了（3 分）
5.告诉我们不要轻易相信别人的奉承话，遇事要冷静思考，不要被虚荣心蒙蔽。（3 分）
第三部分 习作表达（30 分）
评分标准
一等（27-30 分）：能清晰描写图画中的人物、动作、场景，合理想象人物的语言和心理；语句通顺生动，无错别字，标点使用正确；不少于 200 字；表达有条理。
二等（24-26 分）：能写出图画的主要内容，有简单的动作和语言描写；语句通顺，少量错别字，标点基本正确；不少于 200 字；表达较有条理。
三等（20-23 分）：能写出图画的基本场景，人物和动作描写较简略；语句基本通顺，错别字较多，标点有少量错误；字数接近 200 字。
四等（0-19 分）：内容与图画无关，描写空洞；语句不通顺，错别字、标点错误多；字数不足 100 字。
