/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理学科
2026中考地理人教全国版二轮复习
专题训练(一) 地理工具与地理实践
(2025·长春期末)在学习《地球与地球仪》一课时,老师和同学们一起进行探究学习。下图为“模拟海边看船”演示实验示意图。读图,完成1～2题。
1.“模拟海边看船”实验能够证明的地理事实是( )
A.地面是平的
B.地球是一个正方体
C.天空是圆的
D.地球是一个球体
2.同学们展开想象,列举了要在地球上筹建的四大工程,你认为理论上正确的是( )
A.工程一:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万千米
B.工程二:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积需4万平方千米
C.工程三:给地球经地心打条直线隧道,隧道长达4万千米
D.工程四:在地球的南极点上建一座四面朝南的宫殿
(2025·威海期中)某校地理兴趣小组开展了探究地球运动的实验。读图,完成3～5题。
3.图A实验能较好地演示( )
A.四季变化
B.五带的形成
C.昼夜交替
D.一年内正午影子长短的变化
4.图A演示的结果,地球大致运行在图b中的( )
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
5.图A实验演示的日期,我们在山东省可以感受或者看到的是( )
A.冬小麦开始收割
B.朝南面窗户,正午阳光照进室内面积最大
C.春回大地,万物复苏
D.白昼时间比黑夜时间长很多
(2025·日照期中)小明是个细心爱观察的同学,以下是他在生活中发现的地理现象。读图,完成6～7题。
6.学校教室:一年中大部分时间,阳光照在南侧窗边;6月—7月有段时间,窗边的阳光悄悄地跑到北侧走廊边上;有一两天,走廊、窗户边都没有阳光照射,学校可能位于( )
A.36°N B.22°N
C.22°S D.36°S
7.小明在家观察房间内的窗影每天都在变化。冬至日绘制了正午窗影示意图,正午窗影( )
A.冬至后逐渐南移,这与地球自转运动有关
B.冬至后逐渐北移,这与地球公转运动有关
C.冬至后逐渐南移,这与地球公转运动有关
D.冬至后逐渐北移,这与地球自转运动有关
济南某公司职员上午9:00必须赶到公司,参加约4个小时的工作会议。下图示意此时公司露天停车场空余车位和办公楼影子状况。结合图文资料,完成8～9题。
8.该职员为了避免迟到,需了解济南实时的交通状况,应该查看( )
A.城市交通图
B.城市地形图
C.城市电子地图
D.城市政区图
9.赶到公司后,他发现只剩下4个停车位,为避免会议期间被太阳光照射,汽车最好停在( )
A.①车位 B.②车位
C.③车位 D.④车位
(2025·玉林期末)玉林市某初中地理兴趣小组开展了气温的测定和记录,气温一般使用温度计一天测量四次,图A为放置仪器装置,图b为某日不同时段的气温测量值图。读图,完成10～11题。
10.进行气温观测时,将仪器放在图1装置中的目的是( )
①防止太阳对仪器的辐射
②使仪器免受强风、雨、雪等的影响
③保证测得的数据更加准确
④阻止仪器周围的空气流通
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
11.图b中能正确显示该日14:00时气温状况的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
(2025·淄博二模)圭表,是度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两部组成。表是直立的标杆,圭是测量的尺。下图为圭表示意图(图中①②③代表二分二至的正午日影末端位置)。据此完成12～13题。
12.淄博的小朋友在利用圭表观测时,应将( )
A.圭东西方向放置,表置于东端
B.圭东西方向放置,表置于西端
C.圭南北方向放置,表置于南端
D.圭南北方向放置,表置于北端
13.考试期间(5月28日),圭表上正午日影末端位于( )
A.①②之间,正在向②处移动时
B.①②之间,正在向①处移动时
C.②③之间,正在向③处移动时
D.②③之间,正在向②处移动时
(2025·山东烟台一模)烟台某中学地理社团开展地理实践活动,探究一天中阳光下物体影子的变化规律。下图为某次观测场景。据此完成14～17题。
14.根据图中铅笔及其影子的位置,判断此次观测的大致时间以及太阳位置是( )
A.上午,太阳位于东北
B.上午,太阳位于东南
C.下午,太阳位于西北
D.下午,太阳位于西南
15.下图中,与该日8时至16时物体影子的方向和长短变化大体一致的是( )
A. B.
C. D.
16.同学们发现,一天中铅笔影子的位置是不断变化的,原因是( )
A.地球是一个球体
B.地球绕着太阳转
C.太阳绕着地球转
D.地球自西向东自转
17.同学们进行了长达一年的持续观察,发现某时段正午铅笔的影子最长。该时段烟台最有可能看到的现象是( )
A.田野里麦浪滚滚
B.海水浴场热闹非凡
C.人们多单衣出行
D.小河里的水开始结冰
(2025·南阳期中)2024年9月12日至15日,江苏省苏州市举办第六届大运河文化旅游博览会。家住河南信阳的小林对大运河文化很感兴趣,与朋友一起参加了此次博览会在苏州文化艺术中心广场举办的“古运今游”大运河文旅嘉年华活动。出发前小林在某地图软件上搜索了苏州文化艺术中心的位置(如图,图中“苏州文化艺术中心”和“苏州站”文字做了特殊处理)。读图,完成18～20题。
18.小林想知道苏州市在江苏省的位置,可查阅( )
A.苏州市交通图
B.江苏省政区图
C.中国地形图
D.世界政区图
19.点击该地图软件右侧的“+”,地图显示的内容会更加详细,地图的比例尺将( )
A.不变 B.变小
C.变大 D.先变小后变大
20.活动结束后,小林和朋友打车去苏州站(火车站),然后坐火车回信阳。苏州文化艺术中心位于苏州站的( )
A.东南方向 B.西南方向
C.西北方向 D.东北方向
(2025·云南)李先生到深圳大鹏半岛徒步。读“大鹏半岛部分区域等高线及李先生徒步路线示意图”,回答21～22题。
21.李先生徒步路线中,最平缓的路段是( )
A.①—②段
B.②—③段
C.③—④段
D.④—⑤段
22.李先生徒步时,会经过图b景观图中的甲,甲所在地形部位的路段是( )
A.①—②段
B.②—③段
C.③—④段
D.④—⑤段
23.(2025·乐山)阅读图文材料,回答下列问题。
我市某学校经纬度约为(131°E,30°N),海拔380米,面积170余亩。该校以银杏为主题开展地理实践活动。甲小组完成校园银杏树分布调查;乙小组完成某棵银杏树的观察。现在进入成果展示环节。
(1)下面是甲小组根据学校平面图(图A)绘制的校园银杏树分布图(图b)。我代表本组在班上展示下列实践成果。
①从学校平面图到校园银杏树分布图,其制作过程简述如下。
②根据图中信息,学校运动区、教学区、生活区中,银杏树主要分布在 。
③根据图中信息,银杏树主要分布在校园的 部,理由简述如下。
(2)本组查到银杏树落叶与气候关系的资料如下。
A.银杏树能顺利越冬而不死亡
B.银杏树喜湿喜热,叶片较宽大且薄
C.银杏树掉叶,蒸腾减弱
D.冬季,气温低,降水少
e.防止树体内水分、热量损失过多
①上面A→b→c→D→e的排序不能正确表达银杏树落叶与气候的逻辑关系。其正确排序为 。
②银杏是魅力十足的风景树。为了进一步美化校园,建议在校园中再种植银杏树,用★在校园银杏树分布图中标注具体位置,并简述理由。
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2026中考地理人教全国版二轮复习
专题训练(一) 地理工具与地理实践
(2025·长春期末)在学习《地球与地球仪》一课时,老师和同学们一起进行探究学习。下图为“模拟海边看船”演示实验示意图。读图,完成1～2题。
1.“模拟海边看船”实验能够证明的地理事实是( )
A.地面是平的
B.地球是一个正方体
C.天空是圆的
D.地球是一个球体
1.D [解析]由于地球具有球形的表面,造成在海边看到有帆船从远方驶来时,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送帆船远去时,先是看不见船身,最后才看不见桅杆。故该实验主要是为了探究地球表面是一个球体。
2.同学们展开想象,列举了要在地球上筹建的四大工程,你认为理论上正确的是( )
A.工程一:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万千米
B.工程二:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积需4万平方千米
C.工程三:给地球经地心打条直线隧道,隧道长达4万千米
D.工程四:在地球的南极点上建一座四面朝南的宫殿
2.A [解析]地球的赤道周长约为4万千米,所以给赤道做一条腰带,要长4万千米,A正确;地球的表面积约5.1亿平方千米,所以给地球做一件冬衣,布料需要5.1亿平方千米,B错误;地球的极半径是6 356千米、赤道半径是6 378千米,平均半径是6 371千米,给地球经地心打个隧道,隧道至少长12 712千米,C错误;在地球上建一座四面朝南的宫殿,宫殿应建在北极点上,D错误。
(2025·威海期中)某校地理兴趣小组开展了探究地球运动的实验。读图,完成3～5题。
3.图A实验能较好地演示( )
A.四季变化
B.五带的形成
C.昼夜交替
D.一年内正午影子长短的变化
3.C [解析]地球自转的周期是一天,自转的方向是自西向东,产生的地理现象:①昼夜交替;②时间差异。结合图a实验得知,此实验能较好地演示地球自转过程中的昼夜交替现象;四季变化、五带的形成、一年内正午影子长短的变化与地球公转有关。
4.图A演示的结果,地球大致运行在图b中的( )
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
4.C [解析]图a中,北极圈及其以北出现极夜现象,可推知此时太阳直射南回归线,当地球运行在图b中的丁处和乙处时,太阳直射赤道;当地球运行至图b中的甲处时,太阳直射北回归线;当地球运行至图b中的丙处时,太阳直射南回归线。
5.图A实验演示的日期,我们在山东省可以感受或者看到的是( )
A.冬小麦开始收割
B.朝南面窗户,正午阳光照进室内面积最大
C.春回大地,万物复苏
D.白昼时间比黑夜时间长很多
5.B [解析]由上题可知,图a实验中,北极圈及其以北出现极夜现象,可推知此时太阳直射南回归线,为北半球的冬至日(日期是12月22日前后)。冬小麦一般在6月下旬至7月上旬收割;朝南面窗户,正午阳光照进室内面积最大,此时太阳高度最小,为冬至日(日期是12月22日前后);春回大地,万物复苏的时间为春分日;冬至日时,我们北半球昼短夜长,且昼最短,夜最长,即白昼时间比黑夜时间短很多。
(2025·日照期中)小明是个细心爱观察的同学,以下是他在生活中发现的地理现象。读图,完成6～7题。
6.学校教室:一年中大部分时间,阳光照在南侧窗边;6月—7月有段时间,窗边的阳光悄悄地跑到北侧走廊边上;有一两天,走廊、窗户边都没有阳光照射,学校可能位于( )
A.36°N B.22°N
C.22°S D.36°S
6.B [解析]由题干可知,当地一年中大部分晴天的中午时分,太阳都照在南侧的教室窗户边,故小明所在学校的地理位置可能位于北半球;6月—7月有段时间,南侧窗户边的太阳不见了,而是悄悄地跑到教室北侧的走廊外边时,也有那么一两天,走廊上和窗户边都看不到太阳,可判断出该区域靠近北回归线且位于北回归线以南,根据所学知识可知,6月21日前后,太阳直射北回归线(23.5°N),小明所在学校的地理位置可能位于赤道和北回归线之间。
7.小明在家观察房间内的窗影每天都在变化。冬至日绘制了正午窗影示意图,正午窗影( )
A.冬至后逐渐南移,这与地球自转运动有关
B.冬至后逐渐北移,这与地球公转运动有关
C.冬至后逐渐南移,这与地球公转运动有关
D.冬至后逐渐北移,这与地球自转运动有关
7.C [解析]结合所学知识可知,一年中正午影子的长短变化与地球的公转有关;冬至时太阳直射南回归线,北半球为冬季,正午太阳高度角最小,窗影最长,当冬至过后,太阳直射点由南回归线向北移动,正午太阳高度角逐渐变大,窗影逐渐变短,由图中指向标可以得出,窗影逐渐南移。
济南某公司职员上午9:00必须赶到公司,参加约4个小时的工作会议。下图示意此时公司露天停车场空余车位和办公楼影子状况。结合图文资料,完成8～9题。
8.该职员为了避免迟到,需了解济南实时的交通状况,应该查看( )
A.城市交通图
B.城市地形图
C.城市电子地图
D.城市政区图
8.C [解析]要了解济南实时的交通状况,最便捷的方式是查看城市电子地图,交通拥堵情况会实时的更新。城市交通图、地形图、政区图都不能实时更新,无法了解济南实时的交通状况。
9.赶到公司后,他发现只剩下4个停车位,为避免会议期间被太阳光照射,汽车最好停在( )
A.①车位 B.②车位
C.③车位 D.④车位
9.D [解析]当地9:00到13:00(会议期间)太阳从东南方向正南方、西南方运行,影子大致呈顺时针方向转动,会议结束时,太阳位于西南方,影子大致朝向东北方,此时①②③车位会处在太阳照射中;④车位在此期间始终不会被太阳照射。
(2025·玉林期末)玉林市某初中地理兴趣小组开展了气温的测定和记录,气温一般使用温度计一天测量四次,图A为放置仪器装置,图b为某日不同时段的气温测量值图。读图,完成10～11题。
10.进行气温观测时,将仪器放在图1装置中的目的是( )
①防止太阳对仪器的辐射
②使仪器免受强风、雨、雪等的影响
③保证测得的数据更加准确
④阻止仪器周围的空气流通
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.A [解析]把气温测量仪器放在百叶箱中,首先可以防止太阳对仪器的辐射,因为太阳辐射直接照射仪器,会使仪器测量的温度不准确,①正确;百叶箱能使仪器免受强风、雨、雪等的影响,保证测量的是空气的真实温度,而不是受外界天气现象干扰后的温度,②正确;这样就能保证测得的数据更加准确,③正确;百叶箱并不是阻止仪器周围的空气流通,相反,它是为了让空气能自然流通,从而测量到更具代表性的空气温度,④错误。
11.图b中能正确显示该日14:00时气温状况的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
11.B [解析]一天中气温最高值一般出现在14时左右。在图b中,②的气温值相对最高,符合一天中14:00时气温较高的特点,所以能正确显示该日14:00时气温状况的是②。
能力提升
(2025·淄博二模)圭表,是度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两部组成。表是直立的标杆,圭是测量的尺。下图为圭表示意图(图中①②③代表二分二至的正午日影末端位置)。据此完成12～13题。
12.淄博的小朋友在利用圭表观测时,应将( )
A.圭东西方向放置,表置于东端
B.圭东西方向放置,表置于西端
C.圭南北方向放置,表置于南端
D.圭南北方向放置,表置于北端
12.C [解析]淄博位于北归回线以北,在正午时,太阳大致位于正南方,影子指向正北。为了能在“圭”上测得日影长度,需将“圭”沿南北方向放置,并把立杆(“表”)放在南端,影子便朝北端投射。
13.考试期间(5月28日),圭表上正午日影末端位于( )
A.①②之间,正在向②处移动时
B.①②之间,正在向①处移动时
C.②③之间,正在向③处移动时
D.②③之间,正在向②处移动时
13.B [解析]图中①表示夏至时正午影子最短的位置,③表示冬至时影子最长,②表示春秋分时介于两者之间。5月28日,此时尚未到夏至,正午影子比春分时更短,故位于①②之间,且仍在向夏至的①处移动。
(2025·山东烟台一模)烟台某中学地理社团开展地理实践活动,探究一天中阳光下物体影子的变化规律。下图为某次观测场景。据此完成14～17题。
14.根据图中铅笔及其影子的位置,判断此次观测的大致时间以及太阳位置是( )
A.上午,太阳位于东北
B.上午,太阳位于东南
C.下午,太阳位于西北
D.下午,太阳位于西南
14.D [解析]一天中,上午和下午的太阳高度角小,影子长;正午太阳高度角最大,影子最短,影子方位和太阳方位相反。读图可知,此时观测影子位于东北方向,说明此次观测时间为下午,太阳位于西南方向。故选D。
15.下图中,与该日8时至16时物体影子的方向和长短变化大体一致的是( )
A. B.
C. D.
15.A [解析]一天中,正午12点太阳高度角最大,影子最短,排除C、D;一年中正午太阳都位于烟台正南方,影子朝向正北方,排除B。故选A。
16.同学们发现,一天中铅笔影子的位置是不断变化的,原因是( )
A.地球是一个球体
B.地球绕着太阳转
C.太阳绕着地球转
D.地球自西向东自转
16.D [解析]同学们发现铅笔影子的位置是不断变化的,原因是地球自西向东自转;地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球自转运动所产生的地理现象,D正确;与地球的形状、地球的公转无关,A、B、C错误。故选D。
17.同学们进行了长达一年的持续观察,发现某时段正午铅笔的影子最长。该时段烟台最有可能看到的现象是( )
A.田野里麦浪滚滚
B.海水浴场热闹非凡
C.人们多单衣出行
D.小河里的水开始结冰
17.D [解析]烟台位于北半球,某时段正午铅笔的影子最长时是12月22日前后(冬至),此时烟台处于冬季,该时段烟台最有可能看到的现象是小河里的水开始结冰,D正确;田野里麦浪滚滚、海水浴场热闹非凡、人们多单衣出行主要是在夏季,A、B、C错误。故选D。
(2025·南阳期中)2024年9月12日至15日,江苏省苏州市举办第六届大运河文化旅游博览会。家住河南信阳的小林对大运河文化很感兴趣,与朋友一起参加了此次博览会在苏州文化艺术中心广场举办的“古运今游”大运河文旅嘉年华活动。出发前小林在某地图软件上搜索了苏州文化艺术中心的位置(如图,图中“苏州文化艺术中心”和“苏州站”文字做了特殊处理)。读图,完成18～20题。
18.小林想知道苏州市在江苏省的位置,可查阅( )
A.苏州市交通图
B.江苏省政区图
C.中国地形图
D.世界政区图
18.B [解析]根据需要选择合适的地图,查找世界国家和地区的位置,选择世界政区图;查找地形的分布,选择地形图。小林想知道苏州市在江苏省的位置,可查阅江苏省政区图;苏州市交通图范围太小,不能准确地找到苏州市在江苏省的位置。
19.点击该地图软件右侧的“+”,地图显示的内容会更加详细,地图的比例尺将( )
A.不变 B.变小
C.变大 D.先变小后变大
19.C [解析]图幅相同,范围越小,比例尺越大,内容越详细;范围越大,比例尺越小,内容越简单。点击该地图软件右侧的“+”,地图显示的内容会更加详细,地图的比例尺将变大。
20.活动结束后,小林和朋友打车去苏州站(火车站),然后坐火车回信阳。苏州文化艺术中心位于苏州站的( )
A.东南方向 B.西南方向
C.西北方向 D.东北方向
20.A
(2025·云南)李先生到深圳大鹏半岛徒步。读“大鹏半岛部分区域等高线及李先生徒步路线示意图”,回答21～22题。
21.李先生徒步路线中,最平缓的路段是( )
A.①—②段
B.②—③段
C.③—④段
D.④—⑤段
21.A [解析]根据所学知识可知,在等高线地形图上,等高线稀疏,坡度缓,等高线密集,坡度陡。图中,①—②段最平缓。
22.李先生徒步时,会经过图b景观图中的甲,甲所在地形部位的路段是( )
A.①—②段
B.②—③段
C.③—④段
D.④—⑤段
22.B [解析]结合图b分析可知,甲所在地形部位为两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部。读图a分析可知,李先生徒步时,②—③段会经过鞍部。
23.(2025·乐山)阅读图文材料,回答下列问题。
我市某学校经纬度约为(131°E,30°N),海拔380米,面积170余亩。该校以银杏为主题开展地理实践活动。甲小组完成校园银杏树分布调查;乙小组完成某棵银杏树的观察。现在进入成果展示环节。
(1)下面是甲小组根据学校平面图(图A)绘制的校园银杏树分布图(图b)。我代表本组在班上展示下列实践成果。
①从学校平面图到校园银杏树分布图,其制作过程简述如下。
②根据图中信息,学校运动区、教学区、生活区中,银杏树主要分布在 。
③根据图中信息,银杏树主要分布在校园的 部,理由简述如下。
(2)本组查到银杏树落叶与气候关系的资料如下。
A.银杏树能顺利越冬而不死亡
B.银杏树喜湿喜热,叶片较宽大且薄
C.银杏树掉叶,蒸腾减弱
D.冬季,气温低,降水少
e.防止树体内水分、热量损失过多
①上面A→b→c→D→e的排序不能正确表达银杏树落叶与气候的逻辑关系。其正确排序为 。
②银杏是魅力十足的风景树。为了进一步美化校园,建议在校园中再种植银杏树,用★在校园银杏树分布图中标注具体位置,并简述理由。
23.(1)①实地勘察、标记定位银杏树;整理数据后在学校平面图上设计图例,进行标注。
②教学区
③东 图中东门、南门、北门指示了“上北下南、左西右东”,可看出银杏树集中分布的区域在校园整体的东部位置。
(2)①b→d→e→c→a
②
理由:食堂与宿舍楼之间人流量大,种植在此可以让更多的人欣赏到其优美的形态,发挥其美化校园的最大作用。
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