人教版三年级下册2.4《两位数除以一位数（商是两位数）》课件

(共29张PPT)
第4课时
两位数除以一位数（商是两位数）
（人教版）三年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
教学目标
理解两位数除以一位数（商是两位数）的笔算算理，掌握笔算竖式的书写格式和从高位除起的计算顺序，能正确列竖式计算，会用商乘除数的方法验算没有余数的除法。
01
02
通过动手分小棒、结合操作写竖式、小组交流等活动，经历笔算方法的形成过程，培养动手操作、逻辑推理和语言表达能力，实现从直观操作到抽象笔算的转化。
03
感受笔算除法与生活的联系，体会数学知识的逻辑性和严谨性，培养认真书写、仔细计算、及时验算的良好学习习惯。
160÷8= 48÷4= 600÷3=
新知导入
口答并说算理
20
12
200
新知导入
学校派出 36 名志愿者去 2 个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
题目
认真读题，说一说你读懂了哪些数学信息？
新知导入
学校派出 36 名志愿者去 2 个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
题目
已知
36名志愿者去2个社区普及垃圾分类知识。
问题
平均每个社区派了多少名志愿者？
新知导入
学校派出 36 名志愿者去 2 个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
题目
36÷2
求平均每个社区派了多少名志愿者？
本题实际是把36平均分成2份，求每份是多少？
除 法
探究新知
用手中的小棒（3捆+6根）动手分一分，把36根小棒平均分成2份，同桌互相说说分的步骤。
36÷2 =
探究新知
36÷2 =
18
我用小棒这样分。
探究新知
3
2
3
0
1
8
2
6
1
1 6
6
（1×2）个十
3个十减2个十
6
剩下的1个十和6个一合起来是16
（ 2×8 ）个一
表示分完没有剩余
6
分小棒的过程，可以用竖式来表示。
探究新知
如果从个位算起，会出现什么问题？
3
2
0
1
8
2
6
1
6
1
6
先算6÷2=3，再算3÷2=1余1，剩下的1个十没法直接和个位的结果合并。
！
！
！
探究新知
36÷2 =
3
2
0
1
8
2
6
1
6
1
6
18
两位数除以一位数的竖式除法，要从高位（十位）除起，这样计算更顺畅。
探究新知
下面的计算正确吗？检验一下。
3
2
0
1
8
2
6
1
6
1
6
当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。
探究新知
3
2
0
1
8
2
6
1
6
1
6
1 8
× 2
3
6
1
正好等于被除数，说明计算是对的！
验算：
探究新知
学校派出 36 名志愿者去 2 个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
题目
36÷2=18（名）
答：平均为每个社区派了18名志愿者。
探究新知
结 论
两位数除以一位数的笔算步骤：
①写竖式，定数位；②从高位除起，除到哪一位商写在哪一位；③乘减落数，依次计算；④没有余数用商乘除数验算。
课堂练习
1. P16 做一做第1题计算。
基础题：
3
6
8
4
8
0
1
3
2
4
0
1
2
1
3
9
6
1
8
1
8
0
1
3
4
1
2
1
2
0
课堂练习
2. P16 做一做第2题列竖式计算下面各题，并验算。
基础题：
4
2
6
0
84÷6
75÷3
4
× 6
1 4
8 4
6
1
4
2
4
验算：
2
8
=14
5
1
6
0
5
× 3
2 5
7 5
3
2
5
1
5
验算：
1
7
=25
课堂练习
2. P16 做一做第2题列竖式计算下面各题，并验算。
基础题：
5
4
5
0
95÷5
76÷4
5
× 5
1 9
9 5
5
1
5
4
9
验算：
4
9
= 19
6
3
4
0
6
× 4
1 9
7 6
4
1
6
3
9
验算：
3
7
= 19
课堂练习
基础题：
3 . 园林工人种96棵树苗，如果种成4行，平均每行种多少棵？如果种成6行，平均每行种多少棵
本题的两问都是求每份是多少，用除法计算。
96÷4=
96÷6=
24 (棵)
16 (棵)
答：如果种成4行，平均每行种24棵；
如果种成6行，平均每行种16棵。
课堂练习
提高题：
4. 王叔叔周末参加户外骑行活动。9时从甲地出发，11时到达相距54千米的乙地。王叔叔平均每小时骑行多少千米。
11- 9=2（时）
54÷2=27（千米）
答：王叔叔平均每小时骑行27干米。
课堂练习
提高题：
5. 小马虎计算一个数除以3时，把被除数的十位和个位写反了，结果商是9，正确的结果是多少？
3×9=27
72÷3=24
答：正确的结果是24。
课堂总结
今天我们学会了两位数除以一位数（商是两位数）的笔算除法，核心是从高位除起，除到十位商就写在十位，除到个位商就写在个位，每一步算完要做乘减，落数继续算。还要记住，没有余数的除法可以用商乘除数来验算，验算能保证计算准确。
分层作业
基础题：
1. 列竖式计算
54÷3= 68÷4= 96÷8=
4
2
3
0
5 4
3
1
4
2
8
8
2
4
0
6 8
4
1
8
2
7
6
1
8
0
9 6
8
1
6
1
2
18
17
12
分层作业
基础题：
2. 解决问题：把72本课外书平均分给4个小组，每个小组分多少本？列竖式计算并验算
72÷4=18（本）
答：每个小组分18本。
2
× 4
1 8
验算：
1
7
分层作业
拓展题：
1. 一个数除以5，商是15，没有余数，这个数是多少？用验算的思路解答。
答：这个数是75。
15×5=75
分层作业
拓展题：
2. 小马虎计算72÷3时，把商的十位和个位写反了，正确的结果是多少？错误的结果比正确结果少多少？
42-24=18
答：正确的结果是24.错误的结果比正确结果少18。
72÷3=24
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