18 《大象的耳朵》第一课时 课件

(共41张PPT)
二年级下册 — 统编版—语文—第七单元
19 大象的耳朵（第一课时）
课前准备
书本铅笔齐备好，
坐姿端正不乱摇。
专心听讲记得牢，
认真书写错字少。
猜耳朵游戏
1
2
3
4
5
6
竖着
shù
耷拉
dā
shù
dā
拉
lɑ
着
19 大象的耳朵
学习目标
1.认读“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、痛、遇、慢、根”这5个字，正确读写“耳朵、扇子”等7个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，读好文中的问句，在读中体会大象的想法为什么会改变。
学习要求：大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。
似的 竖起来 扇子 大耳朵一扇
竹竿 心烦 头痛
咦 耷拉 跳舞
gān
fán
tòng
wǔ
dā
lɑ
yí
shì
shù
shàn
shān
似的 竖起来 扇子 大耳朵一扇
shì
shù
shàn
shān
竹竿 心烦
gān
fán
头痛
tòng
象
大
过
河
耷拉
竖着
咦
跳舞
头痛
心烦
竹竿
扇子
大耳朵一扇
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
默读课文，用横线画出大象说的话，再读一读。
我生来就是这样啊。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
4
5
8
9
10
11
13
我生来就是这样啊。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
耷拉
耷拉
竖起来
？
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
shì
shàn
扇子
shàn
shān
一扇门
电风扇
扇动
扇风
大耳朵一扇
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
shì
似乎、相似、好似
二月春风似剪刀
sì
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
shì
shàn
大
耷拉
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
？
咦
耷拉
我生来就是这样啊。
生来
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。
我生来就是这样啊。
读读对话，注意读好语气，读出重音。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
耷拉
？
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说它的耳朵。
大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？你得去看医生了。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？你看我的耳朵竖起来多有精神呀！
大象大哥，你怎么耷拉着耳朵呢？是不是哪里不舒服呀？
？
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有
毛病啦？
都
真的
？
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
我生来就是这样啊。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
怎么
呢
？
4
5
8
9
10
11
13
我生来就是这样啊。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
耷拉
耷拉
竖起来
？
shàn
tòng
yù
màn
gēn
扇子
风扇
痛苦痛心
相遇遇见
慢走慢点
根本生根
观察字形：一看结构，二看位置，三看笔画。
书写坐姿提醒
心静气平
头正
肩平
背直
足安
八字形
两点靠
图片来源网络
握笔姿势提醒
拇指食指留一缝
三四五指托下方
手指弯弯掌心空
笔杆斜靠关节上
写字：我能摘到 颗星。 写字姿势正确
书写规范端正
版面工整洁净
1.在生活中找一找本课学习的生字。
2.请你把课文读给家长听，特别要注意读好问句和对话。
课后练习
谢谢观看