21《小毛虫》第二课时 课件

(共35张PPT)
二年级下册—统编版—语文—第七单元
小毛虫(第二课时)
22
课前准备
书本铅笔齐备好，
坐姿端正不乱摇。
专心听讲记得牢，
认真书写错字少。
小
毛
虫
游
树
枝
昆虫
可怜
尽管
挪动
仿佛
编织
尽心竭力
任何
规律
等待
挣脱
纺织
识字游戏
绒毛
愉快
既
1.借助提示，用自己的话把故事讲完整。
2.积累词语，会写“整、怎、布”3个字。
学习目标
借助提示讲故事
关键句：想法是怎么改变的
示意图：改变中遇到的苦恼
分角色演故事：改变中的收获
？
1
2
3
4
5
6
7
小毛虫 茧 蝴蝶
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律！
（ ？ ）
（ ？ ）
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
既
也
更
趴
生机勃勃
九牛二虎之力
挪动
整个世界
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它
愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
色彩斑斓
笨手笨脚
绒毛一般
飘然而起
挣脱
舞动
做？
想？
做？
想？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
不悲观失望
不羡慕任何人
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进温暖的茧屋里。
冬奥会上，运动员们尽心竭力地完成比赛。
我的妈妈是一名护士，她在医院尽心竭力地照顾病人。
我每天都尽心竭力地进行足球训练，一年后终于加入了学校足球队。
每个人都有自己该做的事情。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进温暖的茧屋里。
每个人都有自己该做的事情
尽心竭力
不悲观失望
不羡慕任何人
一刻也没有迟疑
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进温暖的茧屋里。
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
它看不见（ ），听不见（ ）
闻不到（ ），只看到（ ）
与世隔绝
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律！
讲故事 我最棒！
借助示意图，讲清楚小毛虫经历的变化
借助重要语句，讲清楚小毛虫的想法和做法
借助课文的词语，把故事讲完整、讲具体
我能得到
万事万物都有自己的规律！
抽丝纺织
尽心竭力
耐心等待
挣脱
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律！
抽丝纺织
尽心竭力
耐心等待
挣脱
每个人都有自己该做的事情。
可怜的毛虫 （生机勃勃）
笨拙的毛虫 （九牛二虎之力）
笨手笨脚的毛虫 （挪动）
牢固的茧屋
温暖的茧屋
与世隔绝的茧屋
灵巧的蝴蝶
美丽的蝴蝶（色彩斑斓）
轻盈的翅膀（如绒毛一般）
小毛虫，挪一叶，
仿佛周游全世界。
不失望，不悲观，
尽心竭力纺织茧。
任何事，任何物，
都有自己的规律。
静等待，茧挣开，
灵巧轻盈真愉快。
图片来源网络
我会写
怎
整
布
整
我会写
上下结构
居下居中
竖写在竖中线上
竖、撇、点
相交横中线
撇捺相交
于横中线
写一写
怎
上下结构
写在竖中线
左侧
穿插下半格
写扁一点
写一写
布
半包围结构
横稍长
竖中线上起笔
撇向左下格
压在竖中线上
写一写
摘星标准
摘星星：我能摘到 颗星。
写字姿势正确
书写规范端正
版面工整洁净
怎
整
布
请你把这个故事讲给爸爸妈妈听，他们一定会发现你又有了新的进步！
课后作业
谢谢观看