新教材统编版语文一年级下册第一单元 质量评价卷（含答案）

新教材统编版语文一年级下册第一单元 质量评价卷
班级：________ 姓名：________ 得分：________
（满分100分 考试时间：60分钟）
第一部分 积累与运用（共70分）
1. 补全《汉语拼音字母表》中的大写字母，再完成练习。（6分）
A ( ) C D ( ) F G H ( ) J K L M N
( ) P Q ( ) S T ( ) V W X Y Z
（1）圈出上面字母中，和小写字母“i”读音相同的大写字母。
（2）给下列生字按音序排序：
花、春、雪、冬 → （ ）（ ）（ ）（ ）
2. 给下列生字按拼音特点分类，把序号填在对应横线上。（8分）
①霜 ②孙 ③周 ④姓 ⑤吹 ⑥清 ⑦池 ⑧风
平舌音：________ 翘舌音：________
前鼻音：________ 后鼻音：________
3. 给句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（5分）
（1）秋风吹过，树叶纷纷落（luò là）下来。
（2）音乐（yuè lè）课上，我们都过得很快乐（yuè lè）。
（3）我们要为（wéi wèi）自己的行为负责。
（4）同学之间要互相（xiāng xiàng）帮助，团结友爱。
4. 读拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（10分）
chūn huā dōng fēng fēi xuě bǎi xìng wáng guó
qīng qì qíng tiān xīn qíng zuǒ yòu hóng huā
5. 按要求完成汉字笔顺与结构练习。（7分）
“方”字的笔顺是________，共____画，第三画是____。
“春”字共____画，是____结构（上下/左右），书写时下面的“日”要写得____（宽/窄）一些。
下列汉字中，笔顺规则是“先撇后捺”的一项是（ ）
A. 小 B. 入 C. 国 D. 田
6. 选字填空，填序号。（8分）
【①冬 ②东】 （1）（ ）天到了，（ ）风呼呼地吹过田野。
【①飞 ②风】 （2）（ ）儿迎着（ ），在天上自由自在地穿梭。
【①气 ②汽】 （3）天（ ）放晴了，爸爸开着（ ）车带我去踏青。
【①生 ②声】 （4）同学们的（ ）音，惊醒了树林里的小（ ）灵。
7. 按要求完成词语积累与运用练习。（10分）
（1）连一连，搭配合适的词语。（4分）
暖暖的 草地
绿绿的 春风
红红的 天空
蓝蓝的 山花
（2）把下列词语分分类，填序号。（6分）
①春回大地 ②赵钱孙李 ③冰雪融化
④周吴郑王 ⑤百花齐放 ⑥诸葛东方
描写春天的词语：________
姓氏相关的词语：________
8. 按要求完成句子练习。（6分）
（1）把词语排成一句通顺的话，加上合适的标点。（3分）
在 小鸟 天上 飞 自由自在地
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（2）把句子补充完整，让句子更生动。（3分）
________的蝴蝶在________的花丛中________地飞舞。
9. 根据课文判断对错，对的打“√”，错的打“×”，再完成填空。（5分）
（1）《春夏秋冬》一课中，“池草青，山花红”描写的是夏天的景色。（ ）
（2）《姓氏歌》里，“木子李”“口天吴”都是用拆字的方法介绍姓氏。（ ）
（3）《春晓》的作者是唐代诗人李白。（ ）
（4）《村居》中，“忙趁东风放纸鸢”里的“纸鸢”指的是风筝。（ ）
（5）我还能写一句描写春天的俗语：________________________。
10. 口语交际。（5分）
周末到了，你想邀请好朋友丽丽一起去公园春游，你会怎么和她说？请写下来，注意说话有礼貌，把事情说清楚。
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第二部分 阅读理解（共15分）
阅读短文，完成练习。
笋芽儿醒了
轰隆隆，轰隆隆。雷公公敲起了大鼓，叫醒了沉睡的笋芽儿。
笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周黑乎乎的，就扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈看见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地说：“孩子，别着凉，千万别着凉。”
春雨姑娘沙沙沙，不断地给笋芽儿洒着水。太阳公公暖洋洋，不断地给笋芽儿照着阳光。
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着歌……笋芽儿高兴地说：“多美好的春天啊！我要快快长大！”
短文一共有____个自然段，第____自然段写了笋芽儿钻出地面，看到了美丽的春天。（2分）
照样子，写词语。（4分）
例：轰隆隆（ABB式，描写声音） ________ ________
例：一件又一件 ________ ________
短文中，谁帮助了笋芽儿长大？用“○”在文中圈出来。（3分）
笋芽儿钻出地面后，看到了哪些美丽的景色？用“____”在文中画出来。（3分）
你喜欢笋芽儿吗？为什么？写一写。（3分）
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第三部分 看图写话（共15分）
仔细观察图片，图上是什么季节？你看到了什么？再想一想，你会听到什么？试着用几句话写一写。
参考答案
第一部分 积累与运用
1. 补全字母：B E I O R U
（1）圈出：I
（2）排序：春 冬 花 雪
2. 平舌音：②；翘舌音：①③⑤⑦
前鼻音：②；后鼻音：①④⑥⑧
3. （1）luò√ （2）yuè√ lè√ （3）wèi√ （4）xiāng√
4. 春花 东风 飞雪 百姓 王国
清气 晴天 心情 左右 红花
5. （1）点、横、横折钩、撇；4；横折钩
（2）9；上下；窄
（3）B
6. （1）① ② （2）① ② （3）① ② （4）② ①
7. （1）暖暖的——春风 绿绿的——草地 红红的——山花 蓝蓝的——天空
（2）描写春天：①③⑤；姓氏相关：②④⑥
8. （1）小鸟在天上自由自在地飞。
（2）示例：彩色 五颜六色 快乐
9. （1）× （2）√ （3）× （4）√
（5）示例：一年之计在于春
10. 示例：丽丽，你好！周末天气很好，我想邀请你一起去公园春游，我们可以一起看野花、晒太阳，你愿意和我一起去吗？
第二部分 阅读理解
1. 5；5
2. 示例：哗啦啦 淅沥沥；一个又一个 一天又一天
3. 圈出：雷公公、笋芽儿妈妈、春雨姑娘、太阳公公
4. 画出：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着歌……
5. 示例：我喜欢笋芽儿。因为它很勇敢，不怕困难，努力向上生长，最终看到了美丽的春天。
第三部分 看图写话
示例：
美丽的春天
春天到啦，天气暖洋洋的。河边的柳树发芽了，柔软的柳条垂下来，像小姑娘的长辫子。两只小燕子扇着翅膀，在蓝天上自由自在地飞。地上开满了小小的白花，一朵一朵，像撒了一地的小星星。
我好像听见小燕子在叽叽喳喳地唱歌，春风吹过柳叶，发出沙沙的轻响，春天真可爱呀！