奥数思维“有余数的除法”(含答案)2025-2026学年二年级下册数学人教版(2024)

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名称 奥数思维“有余数的除法”(含答案)2025-2026学年二年级下册数学人教版(2024)
格式 docx
文件大小 71.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-03-18 00:00:00

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文档简介

有余数的除法
题型一:求被除数
被除数=除数×商+余数
根据要求填空
1、( )÷4=3......2
2、( )÷9=2......3
3、( )÷5=3......4
根据要求填空
(1)( )÷8=3......4
(2)( )÷9=2......5
(3)( )÷5=6......4
1-2、看图列式
17÷( )=( )(盘)......2(个)
17÷( )=( )(个)......2(个)
题型二:求除数
除数=(被除数-余数)÷商
根据要求填空
(1)23÷( )=3......2
(2)21÷( )=2......3
(3)22÷( )=3......4
2-1、根据要求填空
(1)43÷( )=5......3
(2)83÷( )=9......2
(3)22÷( )=3......1
2-2、小朋友刚做完上一组题,还没有做够,要求老师再编几个。根据要求在( )里填上合适的数。
(1)下面( )里最小能填几?
( )÷( )=2......4
( )÷( )=5......5
(2)下面( )里最大能填几?
( )÷9=2......( )
( )÷4=4......( )
题型三:余数和除数的关系(一)
①余数<除数
②求除数看余数,求余数看除数
根据要求在( )里填上合适的数。
(1)下面( )里最小能填几?
( )÷( )=5......6
( )÷( )=4......9
(2)下面( )里最大能填几?
( )÷4=5......( )
( )÷9=4......( )
3-1、根据要求在( )里填上合适的数
(1)下面( )里最小能填几?
( )÷( )=3......9
( )÷( )=10......2
(2)下面( )里最大能填几?
( )÷6=5......( )
( )÷7=4......( )
3-2、乐乐老师看到同学们这么用心地交流学习、巩固知识,决定要把手中的卡片平均分给7个小朋友,每人分6个后,发现剩下的卡片不够分了,问乐乐老师手中最少要有多少张卡片 最多能有多少张卡片
题型四:求最大被除数和最小被除数
①除数一定,余数小则被除数小
②除数一定,余数大则被除数大
乐乐老师为了奖励同学们的优秀表现,决定要把手中的苹果分给小朋友吃,平均分给10个人,每人分6个后,剩下的苹果不够分了,乐乐老师手中最少有多少个苹果 最多有多少个苹果
4-1、田田拿出自己的一堆玻璃球,要平均分给8个好朋友,每个小朋友得到7个后,剩下的玻璃球不够分了,问:田田的玻璃球最少有多少个 最多有多少个
4-2、热心的阿普决定帮助20只小动物找房子,每6只小动物住一间小房子,如果要让小动物都能住进去,阿普至少需要找几间小房子
题型五:带余数除法的应用
田田带领7个小朋友一起去擦27块玻璃,先平均分,每个小朋友擦若干块,剩下的不够分,就由田田再擦剩下的玻璃,那么田田一共需要擦多少块玻璃才能完成任务
5-1、牛牛决定也把自己手中的卡片和好朋友共同分享,他把23张卡片平均分给5个小朋友,剩下不够分的卡片才留给自己,请问:牛牛最后手中有卡片多少张
5-2、为了感谢阿普和它的朋友们,小动物们拿出了48个梨,每7个装一大盘,剩下的每2个装一小盘,问要装多少大盘和多少小盘
题型六:余数和除数的关系(二)
①余数<除数
②有序枚举
“数”“学"分别代表一个非零的自然数,请你将所有满足下列等式的“数”"学"所代表的数分别列出来。
数÷5=8......学
6-1、字母A、B分别代表一个非零的自然数,请你将所有满足A÷4=5......B的A、B所代表的数分别列出来。
6-2、老师带领6个小朋友去春游,他们共带了15瓶水,问平均每人分到了几瓶 最后还剩多少瓶
有余数的除法答案
题型一:求被除数(公式:被除数=除数×商+余数)
例1
1-1
1-2(结合有余数除法两种含义,两种列式)
平均分:(盘)……(个)
包含除:(个)……(个)
题型二:求除数(公式:除数=(被除数-余数)÷商)
2-1
2-2
(1) 最小能填几(余数<除数,除数最小=余数+1,被除数=除数×商+余数)
( )÷( )=2……4:除数最小4+1=5,被除数5×2+4=14 → 14÷5=2……4
( )÷( )=5……5:除数最小5+1=6,被除数6×5+5=35 → 35÷6=5……5
(2) 最大能填几(余数<除数,余数最大=除数-1)
( )÷9=2……( ):余数最大9 1=8,被除数9×2+8=26 → 26÷9=2……8
( )÷4=4……( ):余数最大4 1=3,被除数4×4+3=19 → 19÷4=4……3
题型三:余数和除数的关系(一)(核心:余数<除数;除数最小=余数+1,余数最大=除数-1)
例3
(1) 最小能填几
( )÷( )=4……9:除数最小9+1=10,被除数10×4+9=49 → 49÷10=4……9
( )÷( )=5……6除数最小6+1=7,被除数7×5+6=41 → 41÷7=5……6
(2) 最大能填几
( )÷9=4……( ):余数最大8,被除数9×4+8=44 → 44÷9=4……8
( )÷4=5……( ):余数最大3,被除数4×5+3=23 → 23÷4=5……3
3-1
(1) 最小能填几
( )÷( )=3……9:除数最小10,被除数10×3+9=39 → 39÷10=3……9
( )÷( )=10……2:除数最小3,被除数3×10+2=32 → 32÷3=10……2
(2) 最大能填几
( )÷6=5……( ):余数最大5,被除数6×5+5=35 → 35÷6=5……5
( )÷7=4……( ):余数最大6,被除数7×4+6=34 → 34÷7=4……6
3-2
分析:分给 7 个小朋友,每人 6 个,余数 < 7(余数最小 1,最大 6),总数 = 除数 × 商 + 余数
最少:7×6+1=43(张)
最多:7×6+6=48(张)
答案:最少 43 张,最多 48 张
题型四:求最大被除数和最小被除数(核心:除数一定,余数最小1则被除数最小,余数最大=除数-1则被除数最大)
例4
分析:分给 10 人,每人 6 个,余数 < 10(余 1 最小,余 9 最大)
最少:10×6+1=61(个)
最多:10×6+9=69(个)
答案:最少 61 个,最多 69 个
4-1
分析:分给 8人,每人 7个,余数 < 8(余 1 最小,余 7最大)
最少:7×8+1=57(个)
最多:7×8+7=63(个)
答案:最少 57 个,最多 63 个
4-2
分析:20 只小动物,每 6 只住一间,有余数则需多 1 间(进一法)
20÷6=3(间)……2(只),3+1=4(间)
答案:至少需要 4 间
题型五:带余数除法的应用
例5
分析:田田 + 7 个小朋友 = 8 人,平均分 27 块玻璃
27÷8=3(块)……3(块),田田擦自己的 3 块 + 剩下的 3 块 =6(块)
答案:田田一共擦 6 块
5-1
分析:23张卡片分给5个小朋友,求余数即为牛牛剩下的
(张)……(张)
答案:牛牛最后有3张
5-2
分析:先算大盘数(求商),再用余数算小盘数
(盘)……(个),(盘)
答案:6个大盘,3个小盘
题型六:余数和除数的关系(二)(核心:余数<除数,有序枚举余数,再求被除数)
例6:数÷5=8……学
分析:除数5,学(余数)为非零自然数,且学<5 → 学=1、2、3、4
学=1,数=
学=2,数=
学=3,数=
学=4,数=
答案:
6-1:A÷4=5……B
分析:除数4,B(余数)为非零自然数,且B<4 → B=1、2、3
B=1,A=
B=2,A=
B=3,A=
答案:
6-2
分析:老师+6个小朋友=7人,分15瓶水
(瓶)……(瓶)
答案:平均每人分2瓶,剩1瓶
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