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三年级下册语文期中综合测试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
一、基础积累（40分）
（一）字音字形·情境辨读书写（8分）
1. 生活情境注音：给下列生活场景中的加点字标正确读音，填在括号里（4分）
①飘窗垫（ ）子铺好，新家的角落瞬间温馨
②清晨曈（ ）曈日光，洒在刚打理的绿植上
③木块遇潮膨（ ）胀，装修时要做好防潮
④新年饮屠苏（ ）酒，家家户户庆团圆
2. 字形纠错·物料清单：装修师傅的家居物料单有3处字形错误，圈出错字并改在括号里（4分）
①定制涨垫（ ） ②曈昽晨光帘（ ） ③防止膨涨贴（ ） ④实木垫脚架（ ）
（二）词语成语·巧思运用（8分）
1. 字义辨析·选字填空：结合语境选“胀”“涨”，填序号即可（4分）
A.胀 B.涨
①春雨过后，河水水位（ ）高，江边绿植更茂盛了 ②荷花花苞饱（ ），转眼就要绽放
③面粉发酵后慢慢膨（ ），能做出暄软的馒头 ④节后生鲜价格小幅上（ ），但整体平稳
2. 成语串烧·节日运用：先补全成语，再选择2个写一句描写传统节日的话（4分）
千门（ ）户 春风（ ）暖 万象（ ）新 辞旧（ ）新 欢天（ ）地
写话：________________________________________________________________
（三）古诗文默写·主题对接（8分）
1. 整首对接：补全王安石《元日》，要求字迹工整，无错漏字（4分）
爆竹声中一岁除，________________。
________________，总把新桃换旧符。
2. 主题拓展：按要求默写诗句，任选一题作答（4分）
①描写春节热闹景象的诗句：________________，________________。
②描写中秋团圆的诗句：________________，________________。
（四）病句与标点·生活语段修改（6分）
1. 病句诊断：下列生活语段中，有语病的一句是（ ）（2分）
A. 新家的阳台，铺着软软的垫子，是我读书的小天地。
B. 曈曈的阳光不仅温暖，而且让整个家都变得明亮。
C. 通过布置新家，使我体会到了家人一起动手的快乐。
D. 饱胀的牵牛花，在晨光里慢慢绽开了笑脸。
2. 标点补全：给下列家居留言条补全标点，使语意通顺（4分）
宝贝
阳台的新垫子到了①你放学回来后帮忙铺一下②记得把牵牛花的枯枝剪去③晨光里的阳台会更漂亮④
妈妈
X月X日
（五）句式变换·创意表达（6分）
1. 拟人改写：把下列句子改写成拟人句，赋予事物人的情态（2分）
牵牛花的花苞饱胀着，立在藤蔓上。
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2. 缩句练习：保留主干，把下列句子缩成最简句（2分）
曈曈的阳光温柔地洒在客厅铺着的棉垫子上。
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3. 连词成句：用“不仅……还……”将“垫子”“曈曈日光”连成通顺的句子，贴合生活情境（2分）
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（六）口语交际·情境表达（4分）
情境：家里要布置“传统节日角”，爸妈让你当小小设计师，说说你会布置哪些物件，为什么选这些物件？要求语言简洁，理由充分，2-3句话即可。
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二、阅读理解（30分）
（一）现代文阅读·信息提取与赏析（18分）
晨光里的家居小美好
新家的飘窗，是家里最温柔的角落。天刚亮，曈曈的日光就越过窗台，轻轻落在米白色的亚麻垫子上，垫子被晒得暖融融的，摸起来带着阳光的软度。垫子旁摆着一盆矮牵牛，藤蔓绕着飘窗的栏杆缠了半圈，紫白相间的花苞饱胀着，像攥紧的小拳头，憋着一股劲儿要绽放。
这处角落是爸爸和我一起布置的，垫子是我选的，因为触感柔软，坐久了也不硌；牵牛花是爸爸种的，说它花期长，晨光里开得最艳。周末的早晨，我总喜欢蜷在垫子上，捧着书看，牵牛花的影子落在书页上，风一吹，影子轻轻晃，连读书都变得有滋味。
妈妈总说，不用昂贵的装饰，一家人一起动手布置的小角落，藏着最珍贵的生活美好。是啊，晨光、垫子、牵牛花，还有家人的心意，凑在一起，就是最动人的家居小美好。
1. 信息提取：文中的“家居小美好”具体指哪些事物？请用简洁的语言概括（3分）
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2. 细节赏析：赏析文中画线句“紫白相间的花苞饱胀着，像攥紧的小拳头，憋着一股劲儿要绽放”（4分）
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3. 内容理解：爸爸为什么选择在飘窗种牵牛花？请从文中找出答案并抄写（2分）
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4. 主旨探究：结合文章内容，说说你对“不用昂贵的装饰，一家人一起动手布置的小角落，藏着最珍贵的生活美好”这句话的理解（4分）
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5. 生活迁移：你和家人一起布置过家里的某个角落吗？简单说说过程或感受（5分）
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（二）古诗鉴赏·深层品读（12分）
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
1. 意象分析：诗中描写了春节的哪些典型意象？写出3个即可（3分）
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2. 字词释义：结合诗句，解释下列字词的含义（3分）
①除：________________ ②曈曈：________________ ③新桃：________________
3. 画面描绘：用自己的话描绘“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的画面（3分）
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4. 情感体悟：这首诗不仅写了春节的景象，还蕴含着诗人怎样的情感与期许？（3分）
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三、写作（30分）
半命题作文：《藏在______里的小美好》
要求：
1. 先把题目补充完整，可填“飘窗”“垫子”“晨光”“传统节日”“家人的手”等；
2. 内容具体，围绕补充的题目展开，融入细节描写（动作、神态、景物等）；
3. 写出自己的真实感受，做到情真意切；
4. 语句通顺，条理清晰，不写错别字，正确使用标点；
5. 字数300-400字，书写规范、美观。
语文期中综合测试卷参考答案
一、基础积累（40分）
（一）字音字形·情境辨读书写（8分）
1. ①diàn ②tóng ③zhàng ④sū（每空1分，声调错误不得分）
2. ①涨→垫 ②昽→曈 ③涨→胀 ④√（每处1分，圈出错字+改正才得分）
（二）词语成语·巧思运用（8分）
1. ①B ②A ③A ④B（每空1分）
2. 万、送、更、迎、喜（每字0.5分，共2.5分）
写话示例：新年到了，千门万户张灯结彩，人们欢天喜地走亲访友，处处都是万象更新的景象。（1.5分，选2个及以上成语，描写节日通顺即可）
（三）古诗文默写·主题对接（8分）
1. 春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日（每空2分，错字、漏字、添字均不得分）
2. 示例①：敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声（春节）；示例②：但愿人长久，千里共婵娟（中秋）（每空1分，诗句与主题匹配即可，错字扣0.5分/字）
（四）病句与标点·生活语段修改（6分）
1. C（2分，缺少主语，删去“通过”或“使”）
2. ①， ②； ③， ④！（每处1分，标点合理即可）
（五）句式变换·创意表达（6分）
1. 示例：牵牛花的花苞饱胀着，挺着小肚子，立在藤蔓上等着绽放。（2分，拟人恰当，情态贴合即可）
2. 阳光洒在垫子上。（2分，主干保留完整，多字、漏字不得分）
3. 示例：曈曈的日光不仅温暖了阳台，还让飘窗上的垫子变得暖融融的。（2分，关联词使用正确，情境贴合即可）
（六）口语交际·情境表达（4分）
示例：我会布置春联、中国结和月饼模具，春联和中国结是春节的象征，月饼模具代表中秋，摆在一起能展现不同传统节日的特色。（写出物件1分，理由充分2分，语句通顺1分）
二、阅读理解（30分）
（一）现代文阅读·信息提取与赏析（18分）
1. 曈曈的日光、米白色的亚麻垫子、矮牵牛花、家人一起布置的心意（写出3点即可得3分，少1点扣1分）
2. 运用比喻和拟人的修辞手法（2分），将花苞比作攥紧的小拳头，用“憋着一股劲儿”赋予花苞人的情态，生动形象地写出了花苞饱胀、即将绽放的样子（1分），表达了作者对牵牛花的喜爱之情（1分）。
3. 说它花期长，晨光里开得最艳。（2分，抄写完整准确即可）
4. 生活的美好不在于物质的昂贵（2分），而在于家人一起动手、用心营造的温馨氛围，以及藏在这些小细节里的亲情与陪伴（2分）。
5. 示例：我和妈妈一起布置过我的书桌角落，我选了卡通收纳盒，妈妈帮我贴了励志贴纸，看着亲手布置的书桌，我觉得特别开心，学习也更有动力了。（写出过程/感受3分，语句通顺2分）
（二）古诗鉴赏·深层品读（12分）
1. 爆竹、春风、屠苏酒、曈曈日、桃符（写出3个即可得3分，少1个扣1分）
2. ①过去，逝去 ②日出时光亮而温暖的样子 ③新的桃符（每空1分，解释意近即可）
3. 初升的太阳照耀着千家万户，家家户户都忙着取下旧的桃符，换上新的桃符，到处都是迎新纳福的热闹景象。（3分，画面描绘生动，语意准确即可）
4. 蕴含着诗人对新春佳节的喜爱与赞美之情（1分），对新一年万象更新的美好期许（1分），以及对社会革新、国泰民安的憧憬（1分）。
三、写作（30分）
评分标准（分四类评分，书写单独扣分，最多扣3分）
1. 一类文（25-30分）：题目补充恰当，内容具体，细节描写生动细腻，真实感受突出，语句通顺流畅，条理清晰，无错别字，标点使用正确，字数达标，书写规范美观。
2. 二类文（20-24分）：题目补充恰当，内容较具体，有一定细节描写，感受真实，语句较通顺，少量错别字和标点错误，字数达标，书写较规范。
3. 三类文（15-19分）：题目未补充/补充不当，内容单薄，细节描写不足，感受不明确，语句不通顺，错别字和标点错误较多，字数略不足，书写一般。
4. 四类文（0-14分）：偏离题目，内容空洞，无细节无感受，字迹潦草难以辨认，错别字、标点错误繁多，字数严重不足（不足200字）。
