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第1章第4节 保护我们呼吸的空气练习
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1.美丽金华,人人有责。下列做法中不利于建设美丽金华是( )
A.生活垃圾分类处理
B.倡导使用清洁能源
C.积极行动植树造林
D.生活污水排入河道
D
2.下列各项目中,因果关系正确的是( )
①大气中二氧化碳(CO2)增加;
②二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)排入大气中;
③一氧化碳(CO)大量排入大气中;
④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中
a、形成酸雨 b、产生温室效应
c、破坏臭氧层 d、使人中毒
A.①—d B.②—a C.③—a D.④—b
B
3.空气、水是人类重要的自然资源,更是人类得以生存繁衍的物质基础。下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气中氮气的质量分数约为78%
B.空气质量指数越大,空气质量越好
C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D.由于空气的流动性,各地空气组成相同
C
4.中国生态文明建设进入了快车道,天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前。下列做法对环境友好的是( )
A.焚烧塑料垃圾,解决“白色污染”
B.大量施用化肥和农药,增加粮食产量
C.燃放烟花爆竹,增添节日喜庆
D.工业废水处理达标后再排
D
5.严重的雾霾天气使许多城市遭受了严重污染。下不属于空气污染物的是( )
A.一氧化碳
B.二氧化硫
C.稀有气体
D.可吸入颗粒
C
A
7.“胜哥”用如图所示的装置进行创新实验。下列说法不正确的是( )
A.胶塞上透气孔的作用是平衡压强
B.若瓶内水换成氢氧化钠溶液,效果更佳
C.由该实验可推知氧气的化学性质是可燃性
D.该实验过程中产生的二氧化硫会导致酸雨
C
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8.空气是人类宝贵的自然资源,下列说法正确的是( )
A.能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化碳
B.氮气的化学性质不活泼,可充入食品包装袋中防腐
C.氧气能助燃,可以作燃料
D.空气质量级别越高,空气质量越好
B
9.下列有关空气中各组分的说法不正确的是( )
A.、、都是常见的空气污染物
B.碳、氧循环对维持自然界平衡有重要意义
C.分离液态空气得到氧气的过程发生了物理变化
D.某些稀有气体可用作霓虹灯的填充气
A
10.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.NO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物
B.空气中最多的气体是氮气,约占空气质量的4/5
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.稀有气体通电发出有色光,可用于制霓虹灯
D
D
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12.微型空气质量检测仪是
一种检测空气污染指数的仪
器。“胜哥”利用该仪器和
实验探究等方法检测某工业
园区气体的成分,并绘制了相关图像,集气瓶的内部体积250mL,实验前在集气瓶中预先放入了30mL的水,实验后瓶内水的体积为70mL,分析如图信息,所得结论错误的是( )
A.①中显示屏上可显示SO2的含量
B.②中装置气密性不好会影响测量结果
C.③中Q点表示降至室温,打开了止水夹
D.该实验测得空气中氧气体积的含量是21%
D
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13.现有 ①氧气 ②二氧化碳 ③稀有气体 ④二氧化硫 四种物质,
请按下列要求将序号填入空格内:
(1)导致温室效应的气体是 ;
(2)能支持燃烧的气体是 ;
(3)可制多种电光源的气体是 ;
(4)属于空气污染物的气体是 。
②
①
③
④
氧气
物理
abd
使用清洁能源(或植树造林或乘坐公共交通工具出行,
15.空气是一种宝贵的自然资源。下面让我们从几个不同的角度认识空气。
I.从空气的成分角度:
(1)洁净的空气是________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)请从以下选项中选择适当物质的序号填空:
a.氧气; b.氮气;
c.稀有气体; d.水蒸气
①可用于制作霓虹灯的是________。
②可用于食品包装袋中防腐的是________。
混合物
c
b
II.从污染角度:
(3)下列物质中不属于空气污染物的是______(填字母)。
二氧化氮
B. 二氧化硫
C. 一氧化碳
D. 二氧化碳
(4)为改善空气质量,下列做法正确的是______(填字母)。
禁止使用化石燃料
B. 适当控制机动车使用
C. 关闭所有厂矿产业、禁止烧煤
D. 加强建筑工地、道路扬尘监管
D
B D
SO2和NO2
作燃料
分子构成不同
煤
太阳能
(5)分析图2可知,我国为实现碳达峰在努力_______________(填“减少排放”或“增加吸收”)二氧化碳。
(6)下列说法正确的是 ___________(填序号)。
A.化石能源对于我国社会经济发展有不可替代的作用
B.开发新能源的目的之一是应对化石能源枯竭的危险
C.加强空气质量监测对保护大气环境没有实质的意义
减少排放
A;B
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2026年3月18日