青岛版科学三年级上册5《制作动物分类图册》（课件）（40ppt）

(共40张PPT)
目前，地球上已知的动 物有百万余种。它们数量庞 大、种类繁多、形态各异。
明确问题
动物分类图册会便于我们研 究动物，怎么制作呢？
明确问题
任务卡
1. 确定标准，对动物进行分类。
2. 制作动物分类图册。
对动物进行分类，需要获得动物的哪些信息？
制定方案
制定方案
需要了解动物的运动 方式、繁殖方式、生 活环境……
制定方案
可以去动物园实地调查。
制定方案
要及时记录并整理
动物的信息。
制定方案
确定分类标准，对动物进行分类。
制定方案
制定方案
我是按照动物的繁殖方式分类的。
以繁殖方式为分类标准，可将动物分为卵生动物、胎生动物等；
制定方案
以生活环境为分类标准，可将动物分为陆生动物、水生动物、两栖动物等；
制定方案
以食性为分类标准，可将动物分为肉食动物、草食动物、杂食动物等。
制定方案
设计动物分类图册。
制定方案
制定方案
说一说你的想法。
制定方案
我们可以将分类结果用图册的形式呈现。
制定方案
我想给图册设计一个封面。
制定方案
制作图册需要用到的材料有哪些呢？
实施方案
制作动物分类图册。
1. 准备材料。
实施方案
制作动物分类图册。
2. 制作单页。
实施方案
制作动物分类图册。
3. 贴上对应图片。
实施方案
制作动物分类图册。
4. 加封面，装订成册。
展示评价
我制作的图册内容丰富，分类明确。
展示评价
　　 比较不同动物时，会发现有些在外形、习性等方面相似， 以某一方面作为标准将它们分类，有助于我们更清晰地分辨 动物间的相同与不同，进而全面、系统地认识动物。
实施方案
标准
分类
知识乐园
知识乐园
素养园地
参观动物园，交流自己的发现与感悟。
素养园地
1. 动物园里有哪些种类的动物？
哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等。
素养园地
2. 怎样辨别它们属于哪一类？
看它们符合哪种动物的共同特征来判断。
素养园地
3. 动物园是怎样划分动物活动区域的？
按动物食性划分，分为肉食动物区、草食动物区、杂食动物区。
按地理分布划分，分为亚洲动物区、美洲动物区、非洲动物区等。
按地理生态模拟划分，分为热带雨林馆、沙漠动物区和极地馆等。
素养园地
4. 为了保护动物，我们可以做哪些事情？
遇到流浪猫狗、野生动物不追赶，不欺负；
不买小鸟、小乌龟等小动物当玩具；
不购买动物皮毛制品等。
反思空间
我的收获
我知道了动物可以分成不同的种类。
反思空间
我的创新
我改进了动物分类图册的制作方法。
反思空间
我想继续研究
我想继续研究被蚊虫叮咬后怎样科学处理。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？