新教材统编版语文二年级下册第一单元 质量评价卷（含答案）

新教材统编版语文一二年级下册第一单元 质量评价卷
班级：________ 姓名：________ 得分：________
（满分100分 考试时间：60分钟）
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一、读拼音，规范、工整地写词语（10分，每空1分）
huà zhuāng liǔ sī tǔ chū yóu jú lǐ wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yóu dì yuán xìng huā zuò kè jīng qí bì kōng rú xǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列多音字注音并组词（8分，每空0.5分）
似 ____( ) ____( )
冲 ____( ) ____( )
种 ____( ) ____( )
散 ____( ) ____( )
三、选字填空（6分，每空0.5分）
【妆 壮】 化( ) 强( )
【植 值】 ( )日 ( )树
【原 愿】 ( )来 心( )
【休 体】 ( )息 身( )
【桃 跳】 ( )花 ( )高
【礼 扎】 ( )物 ( )风筝
四、按要求完成词语练习（14分）
1. 补充四字词语，并按要求分类（6分+2分，每空0.5分）
( )( )无云 ( )红( )绿 ( )( )叮咚
( )( )拂面 ( )色满( ) ( )( )夺目
描写天气的词语：________________________
描写春天景色的词语：________________________
2. 在括号里填上合适的词语（3分，每空0.5分）
( )的阳光 ( )的田野 ( )的微风
( )地挑选 ( )地奔跑 ( )地成长
3. 写出下列词语的近义词或反义词（3分，每空0.5分）
近义词：惊奇——( ) 快活——( ) 仔细——( )
反义词：温暖——( ) 快乐——( ) 笔直——( )
五、查字典填空（8分，每空0.5分）
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组一个词
荡
柳
寻
局
六、按要求完成句子练习（9分）
1. 给下列句子加上合适的标点符号（4分，每句1分）
① 春天来了 我们到郊外去找春天吧
② 这是谁在我家门前种的花 多美啊
③ 邓小平爷爷亲手栽种的柏树 已经长大了
④ 小草从地下探出头来 那是春天的眉毛吧
2. 照样子，改写句子（2分）
例：春天把柳树吹绿了。→ 柳树被春天吹绿了。
春风把小草吹醒了。→ ________________________
3. 判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”（3分， 每句1分）
① 解冻的小溪叮叮咚咚，像一首欢快的歌。( )
② 小明长得很像他的爸爸。( )
③ 早开的野花一朵两朵，像春天的眼睛。( )
第二部分 课文积累与理解（15分）
一、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（4分，每句1分）
1. 《村居》的作者是唐代诗人贺知章。( )
2. 《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄的礼物是鲜花。( )
3. 《找春天》一课中，孩子们通过看、听、闻、触找到了春天。( )
4. 邓小平爷爷植树的时候，非常认真、仔细。( )
二、古诗积累与运用（7分，每空1分）
1. 诗句连线
草长莺飞二月天 二月春风似剪刀
不知细叶谁裁出 拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
2. 《村居》中，描写儿童春日活动的诗句是：________________， ________________。
3. 《咏柳》中，诗人把柳树的柳条比作______，把春风比作______。
三、按课文内容填空（4分，每空1分）
1. 《开满鲜花的小路》告诉我们，要学会分享______，传递______。
2. 《邓小平爷爷植树》告诉我们，做事情要养成______、______的好习 惯。
第三部分 阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1. 这段话一共有______个自然段。（1分）
2. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）
特别——( ) 认真——( )
3. 用“____”画出文中描写邓小平爷爷植树动作的词语。（3分）
4. 文中把栽好的小柏树比作了什么？你从中体会到了什么？（2分）
______________________________________________________________
5. 为什么说1987年4月5日是令人难忘的日子？（2分）
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（二）课外阅读（10分）
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下着。
一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了！春雨淋在柳树上，柳枝绿了！”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花红了！”
小黄莺说：“不对，春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了！春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了！”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，可我能给春天的大地带来万紫千红啊！”
1. 短文一共有____个自然段，小鸟们争论的问题是_____________________。 （2分）
2. 文中的小鸟分别认为春雨是什么颜色的？连一连。（4分）
小白鸽 红色
小燕子 黄色
麻雀 无色
小黄莺 绿色
3. 春雨到底是什么样子的？用“﹏﹏”在文中画出相关句子。（2分）
4. 你认为春雨是什么颜色的？写一写你的理由。（2分）
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第四部分 看图写话（10分）
春天里，小动物们正在山坡上种一棵苹果树。仔细观察，它们分别是怎么做的？会说些什么？心情怎样？展开想象写一写。
参考词语：兴致勃勃 弯下身子 喷洒 小心地 挖着 扶正 移入
参考答案
第一部分 基础知识积累与运用
一、读拼音，写词语
化妆 柳丝 吐出 邮局 礼物
邮递员 杏花 做客 惊奇 碧空如洗
二、多音字注音并组词（示例）
似 shì(似的) sì(相似)
冲 chōng(冲出) chòng(冲着)
种 zhǒng(种子) zhòng(种树)
散 sàn(散步) sǎn(散文)
三、选字填空
妆 壮 值 植 原 愿
休 体 桃 跳 礼 扎
四、按要求完成词语练习
1. 补充词语并分类
万里无云 花红柳绿 泉水叮咚
春风拂面 春色满园 光彩夺目
描写天气的词语：万里无云
描写春天景色的词语：花红柳绿、泉水叮咚、春风拂面、春色满园、光彩夺目
2. 填上合适的词语（示例）
温暖 碧绿 轻柔
精心 飞快 快乐
3. 近义词/反义词（示例）
近义词：惊讶 快乐 认真
反义词：寒冷 悲伤 弯曲
五、查字典填空
| 要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组一个词 |
|----------|------|----------------|------|----------|
| 荡 | 艹 | 6 | dàng | 飘荡 |
| 柳 | 木 | 5 | liǔ | 柳树 |
| 寻 | 寸 | 3 | xún | 寻找 |
| 局 | 尸 | 4 | jú | 邮局 |
六、按要求完成句子练习
1. 加标点
① 春天来了，我们到郊外去找春天吧！
② 这是谁在我家门前种的花？多美啊！
③ 邓小平爷爷亲手栽种的柏树，已经长大了。
④ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
2. 改写句子
小草被春风吹醒了。
3. 判断比喻句
① √ ② × ③ √
第二部分 课文积累与理解
一、判断对错
1. × 2. × 3. √ 4. √
二、古诗积累与运用
1. 诗句连线
草长莺飞二月天——拂堤杨柳醉春烟
不知细叶谁裁出——二月春风似剪刀
儿童散学归来早——忙趁东风放纸鸢
2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
3. 绿丝绦 剪刀
三、按课文内容填空
1. 快乐 美好
2. 认真 仔细
第三部分 阅读理解
（一）课内阅读
1. 4
2. 格外 精心（仔细）
3. 握、挖、挑选、移、挥、填、站、看、说、扶正
4. 比作笔直站立的战士。我体会到了小柏树栽得很笔直、很茁壮，也体会到了邓小平爷爷植树的认真和用心。
5. 因为83岁高龄的邓小平爷爷在这一天来到北京天坛公园，亲手种下了一棵柏树，这件事意义重大，令人难忘。
（二）课外阅读
1. 7 春雨到底是什么颜色的
2. 连线
小白鸽——无色
小燕子——绿色
麻雀——红色
小黄莺——黄色
3. 画出：我本身是无色的，可我能给春天的大地带来万紫千红啊！
4. 示例：我认为春雨是彩色的。因为春雨过后，桃花红了，梨花白了，油菜花黄了，大地变得五颜六色，特别美丽。
第四部分 看图写话（示例）
小动物种树
春天来了，温暖的春风吹绿了山坡，小熊、小兔子和大象兴致勃勃地来到山坡上，要一起种一棵苹果树。
小熊弯下身子，拿着铁锹用力地挖着树坑，很快就挖好了一个深深的土坑。小兔子小心地把苹果树苗移入树坑，又用双手稳稳地扶正树苗，不让它歪向一边。
等小熊给树苗培好松软的泥土，站在河边的大象立刻甩起长鼻子，吸足了清清的河水，对着树苗的根部轻轻喷洒，给小树苗浇上了满满的水。
看着种好的小树苗，大家都开心极了。小兔子笑着说：“等小树长大，我们就能吃到甜甜的苹果啦！”