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【培优】第七章力
一、单选题
1．在实验的基础上进一步推理得出：一切物体在没有受到外力作用时“动者恒动，静者恒静”的科学家是（ ）
A．牛顿 B．伽利略 C．笛卡尔 D．亚里士多德
2．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 运动员对弓弦的拉力
B． 汽车对地面的压力
C． 斧头对木柴的力
D． 下落小球受到的重力
3．神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功，在太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的现象全部消失。对此，下列做法可行的是（ ）
A．用弹簧测力计测量浮力 B．用天平测量物体的质量
C．验证动能和重力势能的转化 D．用拉力器（弹簧）锻炼臂力
4．如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。这一现象可以说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
5．放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，下列有关桌面对茶杯支持力的说法正确的是（ ）
A．它是由于茶杯发生弹性形变而产生的
B．它是作用在桌面上
C．它不属于弹力
D．它是由于桌面发生弹性形变而产生的
6．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体引力的，一个连同随身装备共120kg航天员达到月球表面，月球对他的引力大约是（ ）
A．120N B．200N C．1200N D．9600N
7．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板。身体向上跳起
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
8．如果重力消失，下列操作不能实现的是（ ）
A．用天平测质量 B．用秒表测时间
C．用拉力器锻炼身体 D．向上抛出的篮球不会落下
9． 如图所示，甲同学向左用4N的力拉弹簧测力计，乙同学向右用4N的力拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数是（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
10．小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是( )
A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
二、填空题
11．要自制一个水平仪，除了如图所示的木架，还需要一个重垂线，其实重垂线可以利用身边的 做成。使用时，当看到重垂线 ，就说明它放置的平台表面水平了。
12．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手每次用力扣球，球的旋转性和落地点都不相同，这是因为每次用力的大小、 和力的 不同，所以产生的效果也不同．
13．如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的分度值是 ， 所测拉力 F 的大小是 。
14．在测量小石块的重力时，使用弹簧测力计前要检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住，指针是否 。如图所示，该弹簧测力计的分度值是 N，小石块的重力为 N。
15．中国女排是弘扬“团结协作，顽强拼搏，永不言弃”精神的一面旗帜。运动员将静止的排球击出，说明力可以改变物体的 ；同时运动员的手感觉疼痛，这是因为力的作用是 的；使运动员的手感觉疼痛的力的施力物体是 ；排球最终落回地面，是因为受到 的作用。
16．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了 的推力，这个现象表明力的作用是 的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明 。
17．如图所示，跳水比赛中运动员离开跳板向上运动，是因为跳板对运动员的作用力改变了运动员的 ；若该运动员的质量是45kg，则她的重力是 N。（g取10N/kg）
18．小琴用弹簧、自制刻度尺和小桶制作了一个测量液体密度的简易装置。小桶中未装液体、装满水、装满某种液体时，弹簧的伸长情况分别如图甲、乙、丙所示（弹簧均在弹性限度内），则该液体的密度为 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）
三、计算题
19．有一花岗岩碑石，其体积为30m3，为了计算其质量，有人找了一小块同种花岗岩样品，测得该样品的质量为28g，体积为10cm3，利用这些数据，（g＝10N/kg）请计算出：
（1）样品的密度；
（2）该花岗岩碑石的质量；
（3）该花岗岩碑石所受重力。
20．小明准备利用弹簧测力计、一只小桶制成一杆简单液体密度秤，如图所示，已知小桶重G=1N，容积V=100mL，在小桶中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。求：
（1）密度的0刻度应标注何处；
（2）某次指示在2.2N处，则液体密度多少？
（3）该测力计测量的密度最大值？
（4）如何增大量程？
四、作图题
21． 重为G的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图。在图中作出物体的受力示意图。
五、实验探究题
22．如图所示，小明发现橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。根据这一现象小明猜想：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟它所受的拉力成正比（即橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量的比值是定值）。请你设计实验验证其猜想。
（1）实验器材：橡皮筋、刻度尺、铁架台、 （若需要，请补充器材）
（2）实验步骤（可以用文字或画图表达）：
六、综合题
23．小明同学参加市初中毕业升学体育考试，如图是立定跳远时的分解动作，如表是米跑成绩分值对应表，请回答下列问题：
时间 “ “ “ “ “ “ “ “
分值
注：表示分，“表示秒。如“表示分秒
（1）当小明听到监考老师说，可以开始考试时，立即起跳。该反射活动的途径是：耳传入神经大脑传出神经肌肉，其中“大脑”属于反射弧中 。
（2）小明在起跳时两脚快速用力向后蹬地，从力的作用效果分析，使他腾空的原理是 。
（3）假如小明在米测试中以米秒的速度匀速跑完全程，通过计算，他在这个项目上得几分？
24．请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题。
随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空。2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。
美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用。其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②。通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③。
（1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将___
A．先减小再增大 B．先增大后减小
C．始终不变 D．逐渐减小
（2）在太空中能进行的实验是（____）
A．用弹簧测力计测拉力 B．用天平测质量
C．测声速 D．测杯子对桌面的压力
（3）在月球上能做到的是（____）
A．观察到星星“眨眼睛” B．举行露天音乐会
C．进行无线电交流 D．轻轻一跳就离开月球
（4）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟 有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟 有关。
（5）“神舟五号”飞船的成功巡天，是中国航天事业的重大成就。制造飞船返回舱的材料是一种复合材料，利用你学过的知识，猜猜看，该复合材料应该具备哪些物理属性？（写出两种）
属性1， 属性2，
七、科普阅读题
25．阅读短文，回答问题：
万有引力
牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学界最伟大的成果之一。它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。如图所示，任意两个物体相互吸引，且吸引力在两物体的连线上，这种力叫万有引力。该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的引力，k表示引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体之间的距离。依照国际单位制，F的单位为牛顿(N)，m1和m2的单位为千克(kg)，r的单位为米(m)，k近似等于6.67x10-11N-m2.kg-2。
物体在地球表面附近的重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。当物体对支持物的压力小于物体所受的重力时，这种现象称为失重。当物体对支持物的压力大于物体所受重力时，这种现象称为超重。绕地球运行的“天宫二号”中的宇航员就是在“失重”状态下工作的。
（1）任意两个同学之间也有引力，但他们的行动却几乎没有受到影响，这是因为他们 较小，导致引力较小。
（2）如果有一颗很小的小行星，从地球与月球之间穿过，则____.
A．小行星受到地球的引力一定小于小行星受到月球的引力
B．小行星受到地球的引力一定大于小行星受到月球的引力
C．小行星受到地球的引力可能小于小行星受到月球的引力
D．小行星受到地球的引力不可能等于小行星受到月球的引力
（3）宇航员在“天宫二号”中处于“失重”状态时，他与地球之间 (选填“存在”或“不存在”)引力。
（4）当小壮进入电梯，电梯由静止突然下降时，小壮感到脚底受力减小，这种现象属于 (选填“超重”或 “失重”)，小壮的重力 (选填“变大”“变小” 或“不变”）。
（5）我们知道质量为1kg的物体在地球表面受到的重力约为10N，如果地球半径约为6.67X106m，地球质量约为 kg.
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
2．【答案】D
【知识点】力的作用效果
3．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
4．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
5．【答案】D
【知识点】弹力
6．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
7．【答案】B
【知识点】力作用的相互性
8．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
9．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
10．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
11．【答案】细线和重物；与木架中央竖线重合
【知识点】重力的方向
12．【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
13．【答案】0.4N；3.2N
【知识点】弹簧测力计及其使用
14．【答案】指示零刻度线；0.2；4.6
【知识点】弹簧测力计及其使用；重力及其大小的计算
15．【答案】运动状态；相互；排球；重力
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力及其大小的计算
16．【答案】墙；相互；力的大小影响力的作用效果
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
17．【答案】运动状态；450
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算
18．【答案】1.2×103
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
19．【答案】（1）2.8g/cm3；（2）8.4×104kg；（3）8.4×105N
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
20．【答案】（1）在“1N”刻度处标注密度值为“0”的刻度；（2）；（3）；（4）减小小桶中液体的体积V来增大量程
【知识点】密度公式及其应用；弹簧测力计及其使用；重力及其大小的计算
21．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
22．【答案】弹簧测力计；见解析
【知识点】弹力
23．【答案】（1）神经中枢
（2）力能改变物体的运动状态
（3）由得小明在米测试中所用时间：，
查表 可知，小明在这个项目上得分。
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度；力作用的相互性
24．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）距离；质量
（5）硬度大；熔点高
【知识点】重力及其大小的计算
25．【答案】（1）质量
（2）C
（3）存在
（4）失重；不变
（5）6.67×1024
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
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