【培优方案】7.1.1 条件概率(课件)数学(人教A)选择性必修第三册

文档属性

名称 【培优方案】7.1.1 条件概率(课件)数学(人教A)选择性必修第三册
格式 zip
文件大小 5.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2026-03-18 00:00:00

文档简介

(共63张PPT)
第1课时 
条件概率的概念与计算
新课程标准解读 核心素养
1.结合古典概型,了解条件概率的概念 数学抽象、数学运算
2.能计算简单随机事件的条件概率 数学抽象、数学运算
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
知能演练·扣课标
03
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
  同学们,我们已经知道:抛掷一枚质地均匀的硬币两次,其试验
结果的样本点组成样本空间Ω={正正,正反,反正,反反}.
【问题】 (1)两次都是正面向上的事件记为B,P(B)是多少?
(2)在第一次出现正面向上的条件下,第二次出现正面向上的概率
是多少?
知识点 条件概率的概念
条件 设A,B为两个随机事件,且P(A)>0
含义 在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率
公式 P(B|A)=
读作 在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率
 
提醒 P(B|A)与P(A|B)意义不同,由条件概率的定义可知
P(B|A)表示在事件A发生的条件下事件B发生的概率;而P
(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率.
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)在事件A发生的条件下,事件B发生的概率等于A,B同时发
生的概率. ( × )
(2)P(B|A)= 可能成立. ( √ )
(3)若事件A,B满足A B,则P(B|A)=1. ( √ )
×


2. 已知A与B是两个事件,P(B)= ,P(AB)= ,则P(A|
B)=(  )
A. B.
C. D.
解析:  由条件概率的计算公式,可得P(A|B)=
= = .
3. 已知某种动物由出生算起活到60岁的概率是0.8,活到65岁的概率
是0.6,则一头60岁的该种动物活到65岁的概率是 .
解析:记事件A为活到60岁,事件B为活到65岁,则P(A)=
0.8,P(AB)=0.6,所以P(B|A)= = =0.75.
0.75 
典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
题型一 条件概率的理解
【例1】 判断下列几种概率哪些是条件概率?
(1)某校高中三个年级各派一名男生和一名女生参加市里的中学生
运动会,每人参加一个不同的项目,已知一名女生获得冠军,
求高一的女生获得冠军的概率;
解: 由于求高一的女生获得冠军的概率是在一名女生获得
冠军的条件下求出的概率,所以所求概率是条件概率.
(2)掷一个骰子,求掷出的点数为3的概率;
解: 掷一个骰子出现有1,2,3,4,5,6的6个不同结
果,求掷出的点数为3的概率是古典概型概率,所以掷出的点数
为3的概率不是条件概率.
(3)在一副扑克的52张(去掉两张王牌后)中任取1张,已知抽到梅
花的条件下,抽到的是梅花5的概率.
解: 由于求抽到梅花5的概率是在抽到梅花的条件下求出
的概率,所以求抽到的是梅花5的概率是条件概率.
通性通法
条件概率概念的理解
  判断是不是条件概率主要看一个事件的发生是否是在另一个事件
发生的条件下进行的.
【跟踪训练】
 下面几种概率是条件概率的是(  )
A. 甲、乙二人投篮命中率分别为0.6、0.7,各投篮一次都投中的概

B. 甲、乙二人投篮命中率分别为0.6、0.7,在甲投中的条件下乙投
中的概率
C. 有10件产品,其中3件次品,抽2件产品进行检验,恰好抽到一件
次品的概率
D. 小明上学路上要过四个路口,每个路口遇到红灯的概率都是 ,小
明在一次上学路上遇到红灯的概率
解析:  由条件概率的定义知B选项中的概率为条件概率,A、C、
D中的不是条件概率.故选B.
题型二 利用定义求条件概率
【例2】 现有6个节目准备参加比赛,其中4个舞蹈节目,2个语言类
节目,如果不放回地依次抽取2个节目,求:
(1)第1次抽到舞蹈节目的概率;
(1)从6个节目中不放回地依次抽取2个,试验的样本空间Ω包
含的样本点数n(Ω)= =30.
根据分步乘法计数原理,得n(A)= =20,
所以P(A)= = = .
解:设“第1次抽到舞蹈节目”为事件A,“第2次抽到舞蹈节
目”为事件B,则第1次和第2次都抽到舞蹈节目为事件AB.
(2)第1次和第2次都抽到舞蹈节目的概率;
解:因为n(AB)= =12,所以P(AB)= =
= .
(3)在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率.
解:由(1)(2),得在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次
抽到舞蹈节目的概率P(B|A)= = = .
【母题探究】
(变设问)本例条件不变,试求在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2
次抽到语言类节目的概率.
解:设“第1次抽到舞蹈节目”为事件A,“第2次抽到语言类节目”
为事件C,则第1次抽到舞蹈节目、第2次抽到语言类节目为事件AC.
P(A)= ,P(AC)= ,
∴P(C|A)= = .
通性通法
利用定义计算条件概率的步骤
(1)分别计算概率P(AB)和P( A );
(2)将它们相除得到条件概率P(B|A)= ,这个公式适
用于一般情形,其中AB表示A,B同时发生.
A
【跟踪训练】
1. 已知某班级中,喜欢文学阅读的学生占75%,喜欢文学阅读而且喜
欢科普阅读的学生占30%.若从这个班级的学生中任意抽取一人,
则在抽到的学生喜欢文学阅读的条件下,该学生也喜欢科普阅读的
概率为(  )
A. 22.5% B. 30%
C. 40% D. 75%
解析:  设事件A为“抽到喜欢文学阅读的学生”,设事件B为
“抽到喜欢科普阅读的学生”,则P(A)=0.75,P(AB)=
0.3,则P(B|A)= = =0.4,即在抽到的学生喜欢
文学阅读的条件下,该学生也喜欢科普阅读的概率为40%.故选C.
2. 抛掷红、蓝两颗骰子,记事件A为“蓝色骰子的点数为4或6”,事
件B为“两颗骰子的点数之和大于8”,则P(B|A)= ;
P(A|B)= .
 
 
解析:抛掷红、蓝两颗骰子,样本空间共有6×6=36个等可能的样
本点,其中事件A包含的样本点的个数为6×2=12,所以P(A)
= = ;事件B包含的样本点为(3,6),(4,5),(4,
6),(5,4),(5,5),(5,6),(6,3),(6,4),
(6,5),(6,6)共10个,所以P(B)= = ;事件AB包
含的样本点为(3,6),(4,6),(5,4),(5,6),(6,
4),(6,6)共6个,故P(AB)= = ;由条件概率公式得:P(B|A)= = = ;P(A|B)= = = .
题型三 缩小样本空间求条件概率
【例3】 某校有7名同学获省数学竞赛一等奖,其中男生4名,女生3
名.现随机选取2名学生作“我爱数学”主题演讲.假设事件A为“选
取的两名学生性别相同”,事件B为“选取的两名学生为男生”,则
P(B|A)=(  )
A. B.
C. D.
解析:  由题意得,事件A包含的样本点数n(A)= + =
9,事件AB包含的样本点数n(AB)= =6,所以P(B|A)=
= = .故选D.
通性通法
缩小样本空间求条件概率的步骤
(1)缩:将原来样本空间Ω缩小为事件A,原来的事件B缩小为事件
AB;
(2)数:数出A中事件AB所包含的样本点;
(3)算:利用P(B|A)= 求得结果.
【跟踪训练】
1. 把一枚骰子连续抛掷两次,记事件M=“两次所得点数均为奇
数”,N=“至少有一次点数是3”,则P(N|M)=(  )
A. B.
C. D.
解析:  事件M=“两次所得点数均为奇数”,则事件M包含的
样本点有(1,1),(1,3),(1,5),(3,1),(3,3),
(3,5),(5,1),(5,3),(5,5),故n(M)=9;N
=“至少有一次点数是3”,则事件MN包含的样本点有(1,
3),(3,1),(3,3),(3,5),(5,3),故n(MN)=
5,所以P(N|M)= .
2. 甲、乙和另外5位同学站成两排拍照,前排3人,后排4人.若每个人
都随机站队,且前后排不认为相邻,则在甲、乙站在同一排的条件
下,两人不相邻的概率为(  )
A. B. C. D.
解析:  记事件A=“甲与乙站在同一排”,事件B=“甲与乙
不相邻”,则n(A)= + ,n(AB)= +
3 .由条件概率公式,得P(B|A)= = .
1. 已知P(AB)=0.6,P(B|A)=0.8,则P(A)=(  )
A. 0.75 B. 0.6
C. 0.48 D. 0.2
解析:  由条件概率的公式P(B|A)= ,得0.8=
,解得P(A)=0.75.
2. 设A,B为两个事件,若事件A和事件B同时发生的概率为 ,在
事件B发生的前提下,事件A发生的概率为 ,则事件B发生的概
率为(  )
A. B.
C. D. 1
解析:  因为P(A|B)= ,而P(AB)= ,P
(A|B)= ,所以P(B)= = = .
3. 掷一个均匀的骰子.记A为“掷得点数大于等于2”,B为“掷得点
数为奇数”,则P(B|A)=(  )
A. B.
C. D.
解析:  事件A有下列可能:2,3,4,5,6,共5种;在事件A
条件下满足B条件有:3,5共2种,所以P(B|A)= .
4. 在5道试题中有2道代数题和3道几何题,每次从中抽出1道题,抽出
的题不再放回,则在第1次抽到代数题的条件下,第2次抽到几何题
的概率为 .
解析:设事件A=“第1次抽到代数题”,事件B=“第2次抽到几
何题”,则P(A)= ,P(AB)= = ,所以P(B|A)
= = = .
 
知能演练·扣课标
03
课后巩固 核心素养落地
1. 已知事件A,B满足P(A)=0.7,P(AB)=0.42,则P
(B|A)=(  )
A. 0.7 B. 0.42
C. 0.5 D. 0.6
解析:  P(B|A)= = =0.6.
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2. 根据历年的气象数据,某市5月份发生中度雾霾的概率为0.25,刮
四级以上大风的概率为0.4,既发生中度雾霾又刮四级以上大风的
概率为0.02.则在发生中度雾霾的情况下,刮四级以上大风的概率
为(  )
A. 0.08 B. 0.02
C. 0.25 D. 0.4
解析:  设发生中度雾霾为事件A,刮四级以上大风为事件B,
所以P(A)=0.25,P(B)=0.4,P(AB)=0.02,P
(B|A)= = =0.08.
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3. 在单词“warbarrier”中不放回地任取2个字母,则在第一次取到
“a”的条件下,第二次取到“r”的概率为(  )
A. B.
C. D.
解析:  在第一次取到“a”的条件下,还剩余9个字母,其中
“r”有4个,故所求概率为 .
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4. 盒内装有除型号和颜色外完全相同的16个球,其中6个是E型玻璃
球,10个是F型玻璃球.E型玻璃球中有2个是红色的,4个是蓝色
的;F型玻璃球中有3个是红色的,7个是蓝色的.现从中任取1个,
已知取到的是蓝球,则该球是E型玻璃球的概率为(  )
A. B.
解析:  法一 设取到的球是蓝球为事件A,取到的球是E型玻
璃球为事件B,则P(A)= = ,P(AB)= = ,∴P
(B|A)= = = .
C. D.
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法二 设取到的球是蓝球为事件A,取到的球是E型玻璃球为事件
B,∵n(A)=7+4=11,n(AB)=4,∴P(B|A)=
= .故取到的是蓝球,该球是E型玻璃球的概率是 .
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5. 逢年过节走亲访友,成年人喝酒是经常的事,但是饮酒过度会影响
健康,某调查机构进行了针对性的调查研究.据统计,一次性饮酒
4.8两,诱发某种疾病的频率为0.04,一次性饮酒7.2两,诱发这种
疾病的频率为0.16.将频率视为概率,已知某人一次性饮酒4.8两未
诱发这种疾病,则他还能继续饮酒2.4两不诱发这种疾病的概率为
(  )
A. B. C. D.
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解析:  记事件A:这人一次性饮酒4.8两未诱发这种疾病,事
件B:这人一次性饮酒7.2两未诱发这种疾病,则B A,P(A)
=1-0.04=0.96,P(AB)=P(B)=1-0.16=0.84,所以P
(B|A)= = = = .
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6. (多选)某校高二(1)班有学生40人,其中共青团员15人.全班平
均分成4个小组,其中第一组有共青团员4人.从该班任选一人作为
学生代表,下列说法正确的是(  )
A. 选到的是第一组的学生的概率为
B. 选到的是第一组的学生的概率为
C. 已知选到的是共青团员,则他是第一组学生的概率为
D. 已知选到的是共青团员,则他是第一组学生的概率为
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解析:  设事件A表示“选到第一组学生”,事件B表示“选
到共青团员”,由题意,P(A)= = ,故选项A错误,选项B
正确;要求的是在事件B发生的条件下,事件A发生的条件概率P
(A|B),在事件B发生的条件下(即已所选到的学生是共青团
员为前提),有15种不同的选择,其中属于第一组的有4种选择,
因此P(A|B)= ,故选项C错误,选项D正确.
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7. 已知A,B是一个随机试验中的两个事件,且P(A)= ,P
(B)= ,P(A|B)= ,则P(B|A)=    .
解析:∵P(A|B)= = = ,∴P(AB)=
,∴P(B|A)= = = .
 
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8. 在某学习软件中,小明闯过第一关的概率为 ,连续闯过前两关的
概率为 .事件A表示小明第一关闯关成功,事件B表示小明第二关
闯关成功,则P(B|A)= .
解析:由题意,得P(A)= ,P(AB)= ,所以P(B|A)
= = = .
 
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9. 连续抛掷一枚质地均匀的骰子3次,观察向上的点数.在第1次出现
奇数的条件下,3次出现的点数之积为偶数的概率为 .
解析:设第一次出现奇数为事件A,3次出现的点数之积为偶数为
事件B,则P(A)= = ,P(AB)= = ,
所以P(B|A)= = = .
 
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10. 某校从学生文艺部7名成员(4男3女)中,挑选2人参加学校举办
的文艺汇演活动.
(1)求男生甲被选中的概率;
解: 从7名成员中挑选2名成员,共有 =21种情况,
记“男生甲被选中”为事件A,事件A所包含的样本点个数
为 ,
故P(A)= = .
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(2)在已知男生甲被选中的条件下,女生乙被选中的概率;
解: 记“男生甲被选中”为事件A,“女生乙被选
中”为事件B,
由(1),P(AB)= ,且P(A)= ,
故P(B|A)= = = .
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(3)在要求被选中的两人中必须一男一女的条件下,求女生乙被
选中的概率.
解: 记“挑选的2人一男一女”为事件C,事件C所包
含的样本点个数为 × =12,
由(1),则P(C)= = ,“女生乙被选中”为事件
B,则P(BC)= = ,
故P(B|C)= = = .
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11. 甲、乙、丙三人报考A,B,C三所大学,每人限报一所,设事
件A为“三人报考的大学均不相同”,事件B为“甲报考的大学
与其他两人均不相同”,则P(A|B)=(  )
A. B.
C. D.
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解析: 每人报考大学有3种选择,故总的报考方法共有33=27
(种),三人报考的大学均不相同的报考方法有 =6(种),
故P(AB)= = ,甲报考的大学与其他两人均不相同的报考
方法有 =12(种),故P(B)= = ,所以P(A|
B)= = = .
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12. (多选)盒子中有12个乒乓球,其中8个白球4个黄球,白球中有6
个正品2个次品,黄球中有3个正品1个次品.依次不放回取出两个
球,记事件Ai=“第i次取球,取到白球”,事件Bi=“第i次取
球,取到正品”,i=1,2.则下列结论正确的是(  )
A. P(A1|B1)= B. P(B2)=
C. P(A2B1)= D. P(B2|A1)=
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解析:  对A,P(B1)= = ,P(A1B1)= = ,所
以P(A1|B1)= = ,故A正确;对B,事件B2=
“第2次取球,取到正品”,P(B2)= = ,故B错
误;对C,事件A2B1=“第1次取球,取到正品且第2次取球,取
到白球”,包括(正白,正白),(正白,次白),(正黄,正
白),(正黄,次白),共有6×5+6×2+3×6+3×2=66种情
况,P(A2B1)= = ,故C错误;
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对D,事件A1B2=“第1次取球,取到白球且第2次取球,取到正品”,
包括(白正,白正),(白正,黄正),(白次,白正),(白次,
黄正),共有6×5+6×3+2×6+2×3=66种情况,P(A1B2)=
= ,又因为P(A1)= = ,所以P(B2|A1)= =
,故D正确.
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13. 如图,用K,A1,A2三类不同的元件连接成一个系统,当K正常
工作且A1,A2至少有一个正常工作时,系统正常工作,已知K,
A1,A2正常工作的概率依次是 , , ,已知在系统正常工作的
前提下,求只有K和A1正常工作的概率是 .
 
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解析:设事件A为系统正常工作,事件B为只有K和A1正常工
作,因为并联元件A1或A2能正常工作的概率为1-(1- )×(1
- )= ,所以P(A)= × = ,又因为P(AB)=P
(B)= × ×(1- )= ,所以P(B|A)= = .
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14. 一袋中共有10个大小相同的黑球和白球.若从袋中任意摸出2个
球,至少有1个白球的概率为 .
(1)求白球的个数;
解: 设白球的个数为a,则黑球个数为10-a,
∵从袋中任意摸出2个球,至少有1个白球的概率为 .
∴P=1- = ,解得a=5,
∴白球的个数为5.
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(2)现从中不放回地取球,每次取1球,取两次,已知第二次取
得白球,求第一次取得黑球的概率.
解: 记“第二次取到白球”为事件A,“第1次取到黑
球”为事件B,
则P(A)= × + × = ,P(AB)= × = ,
∴第2次取得白球时第1次取得黑球的概率为
P(B|A)= = = .
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15. 春季是鼻炎和感冒的高发期,某人在春季里患鼻炎的概率是 ,
患感冒的概率是 ,鼻炎和感冒均未患的概率是 ,则此人在患
鼻炎的条件下患感冒的概率为(  )
A. B.
C. D.
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解析:  设“此人在春季里患鼻炎”为事件A,“此人在春季里
患感冒”为事件B,则P(A)= ,P(B)= ,P
(A∪B)=1- = ,由P(A∪B)=P(A)+P(B)
-P(AB),可得P(AB)=P(A)+P(B)-P
(A∪B)= + - = ,则此人在患鼻炎的条件下患感冒
的概率为P(B|A)= = = .
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16. 某单位入口处有一台摄像机用于记录进入该入口的人员.下面是在
系统测试中对不同气候条件下检测到的人数与未检测到的人数的
统计表:
晴天 阴天 雨天 下雪 刮风
检测到的人数 21 228 226 7 185
未检测到的人数 0 6 6 3 10
合计 21 234 232 10 195
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(1)在阴天条件下,摄像机检测到进入者的概率是多少?
解: 阴天条件下检测到的人数为228,未检测到的人数
为6,故阴天条件下,摄像机检测到进入者的概率为P1=
= .
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(2)已知摄像机漏检了一个进入者,气候条件是下雪天的概率是
多少?
解: 设摄像机漏检了一个进入者为事件A,气候条件
是下雪天为事件B,
根据表格数据可得P(A)= + + + + =

则摄像机漏检了一个进入者,气候条件是下雪天的概率为P
(B|A)= = = .
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第2课时 
条件概率的性质及应用
新课程标准解读 核心素养
1.掌握概率的乘法公式,并能解决简单的实
际问题 数学抽象、数学运算
2.理解条件概率的性质,能用性质计算互斥
(对立)事件的条件概率 数学抽象、数学运算
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
知能演练·扣课标
03
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
  三张奖券中只有一张能中奖,现分别由甲、乙两名同学有放回地
抽取,事件A为“甲没有抽到中奖奖券”,事件B为“乙抽到中奖奖
券”.
【问题】 (1)事件A的发生会不会影响事件B发生的概率?
(2)P(AB)、P(B|A)与P(B)、P(A)有什么关系?
知识点一 概率的乘法公式
对任意两个事件A与B,若P(A)>0,则P(AB)=
.
提醒 (1)在P(B|A)中,事件A成为样本空间,而在P(AB)
中,样本空间为所有事件的总和;(2)当P(B|A)=P(B)
时,事件A与事件B是相互独立事件.
P(A)P
(B|A) 
知识点二 条件概率的性质
设P(A)>0,则
(1)P(Ω|A)= ;
(2)如果B和C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=

1 
P(B|
A)+P(C|A) 
(3)设 和B互为对立事件,则P( |A)=
. 
提醒 (1)A与B互斥,即A,B不同时发生,则P(AB)=
0,故P(B|A)=0;(2)互斥事件的条件概率公式可以将
复杂事件分解为简单事件的概率和.
1-P(B|
A) 
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)P(B|A)<P(AB). ( × )
(2)对任意两个事件A与B,必有P(AB)=P(A)·P(B|
A). ( × )
(3)P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
( × )
×
×
×
2. 已知P(A)=0.3,P(B|A)=0.6,且事件A与B相互独立,
则P(AB)= .
解析:由概率的乘法公式可得P(AB)=P(A)·P(B|A)=
0.3×0.6=0.18.
0.18 
3. 某地一农业科技试验站,对一批新水稻种子进行试验,已知这批水
稻种子的发芽率为0.8,出芽后的幼苗成活率为0.9,在这批水稻种
子中,随机地抽取一粒,则这粒水稻种子能成长为幼苗的概率
为 .
解析:记“水稻种子发芽”为事件A,“发芽的种子成长为幼苗”
为事件B,P(B|A)= .∴P(AB)=P(B|A)P
(A)=0.9×0.8=0.72.
0.72 
典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
题型一 概率的乘法公式
【例1】 (1)某人忘记了一个电话号码的最后一个数字,只好去试
拨,他第一次失败、第二次成功的概率是( A )
A. B.
C. D.
解析: 记事件A为第一次失败,事件B为第二次成功,则P(A)= ,P(B|A)= ,所以P(AB)=P(A)P(B|A)= × = .故选A.
A
(2)已知某厂产品的废品率为4%,而合格品中有75%是一等品,则
该产品的一等品率是 .
解析: 记A:合格品, 记B:一等品,由于B A,则P
(B)=P(AB),由题意,P(A)=1-4%=96%,P
(B|A)=75%,故P(B)=P(AB)=P(A)P(B|
A)=96%×75%=0.72,即一等品率为72%.
72% 
通性通法
应用乘法公式求概率的一般步骤
  概率的乘法公式是一种计算“积事件”概率的方法,若不容易直
接计算P(AB)时,则可按下列步骤求“积事件”的概率:
(1)首先判断事件A与事件B,是否有P(A)>0或P(B)>0;
(2)根据已知条件表示出相应事件的概率P(A)、P(B|A)或
P(B)、P(A|B);
(3)代入乘法公式P(AB)=P(A)P(B|A)或P(AB)=
P(B)P(A|B)求解.
【跟踪训练】
1. 气象资料表明,某地区每年七月份刮台风的概率为 ,在刮台风的
条件下,下大雨的概率为 ,则该地区七月份既刮台风又下大雨
的概率为(  )
A. B. C. D.
解析:  设“每年七月份刮台风”为事件A,“每年七月份下大
雨”为事件B,则“该地区七月份既刮台风又下大雨”为事件AB.
由题得P(A)= ,P(B|A)= ,由概率的乘法公式得P
(AB)=P(B|A)P(A)= × = .故选B.
2. 盒中有4个除颜色外完全相同的小球,其中1个红球,1个绿球,2个
黄球.现从盒中随机取球,每次取1个,不放回,直到取出红球为
止.则在此过程中没有取到黄球的概率为 .
解析:没有取到黄球,可以是“第一次取到红球”或“第一次取到
绿球,第二次取到红球”,记事件R1表示第一次取到红球,R2表
示第二次取到红球,G1表示第一次取到绿球,则P(R1)= ,P
(G1R2)=P(G1)P(R2|G1)= × = ,∴没有取到黄球
的概率为P= + = .
 
题型二 条件概率性质的应用
【例2】 在一个袋子中装有10个除颜色外完全相同的小球,设有1个
红球,2个黄球,3个黑球,4个白球,从中依次摸2个球,求在第一个
球是红球的条件下,第二个球是黄球或黑球的概率.
解:法一 设“摸出第一个球为红球”为事件A,“摸出第二个球为
黄球”为事件B,“摸出第二个球为黑球”为事件C,则P(A)=
,P(AB)= = ,P(AC)= = .
∴P(B|A)= = = ,P(C|A)= = = .
∴P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)= + = .
∴在第一个球是红球的条件下,第二个球是黄球或黑球的概率为 .
法二 ∵n(A)=1× =9,
n(B∪C|A)= + =5,
∴P(B∪C|A)= = .
∴在第一个球是红球的条件下,第二个球是黄球或黑球的概率为 .
通性通法
应用条件概率的性质解题的方法
  在应用条件概率公式求概率时,如果事件包含的情况较复杂,可
将其分解为几个互斥事件的和,然后根据条件概率的性质求解,即若
B与C互斥,那么P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A),
此公式可推广到多个事件互斥的情况.
【跟踪训练】
1. 设A,B是两个随机事件,已知0<P(A)<1,P(B)>0且P
(B|A)=P(B| ),则下列结论中一定成立的是(  )
A. P(A|B)=P( |B)
B. P(A|B)≠P( |B)
C. P(AB)=P(A)P(B)
D. P(AB)≠P(A)P(B)
解析:  因为P(B|A)=P(B| ),由条件概率公式可得
= ,即P(AB)[1-P(A)]=P(A)P(
B)=P(A)[P(B)-P(AB)],所以P(AB)=P(A)
P(B),故选C.
2. 某人一周晚上值班2次,在已知他周日晚上一定值班的条件下,他
在周六晚上或周五晚上值班的概率为 .
解析:设事件A为“周日晚上值班”,事件B为“周五晚上值
班”,事件C为“周六晚上值班”,则P(A)= ,P(AB)
= ,P(AC)= ,所以P(B|A)= = ,P
(C|A)= = ,故他在周六晚上或周五晚上值班的概
率为P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)= .
 
题型三 与条件概率公式有关的证明问题
【例3】 当0<P(A)<1时,求证:P(B|A)=P(B)的充
要条件是P(B| )=P(B).
证明:①必要性:
若P(B|A)=P(B),则 =P(B),
即P(AB)=P(A)P(B).
又因为B= B+AB,所以P(B)=P( B)+P(AB), 
所以P(B| )= = =
= =P(B).
②充分性:
若P(B| )=P(B),则 =P(B),
即P( B)=P( )P(B),
由P(B)=P( B)+P(AB),得P( B)=P(B)-P
(AB),
故P(B)-P(AB)=[1-P(A)]P(B),
所以P(AB)=P(A)P( B ),
所以P(A)P(B|A)=P(A)P(B),P(A)≠0,
所以P(B|A)=P(B).
由①②可知,P(B|A)=P(B)的充要条件是P(B| )=P
(B).
通性通法
  利用事件A与事件B相互独立的定义P(AB)=P(A)P
(B)及条件概率的性质进行转化变形、推理论证,这里要注意互斥
事件、对立事件及相互独立事件的区别.
【跟踪训练】
已知 与 的比值为R. 证明:R=
· .
证明:因为R= · =
· · · = · ,
所以R= · · · ,
所以R= · .
1. 已知事件A,B相互独立,P(A)=0.8,P(B)=0.3,则P
(A|B)=(  )
A. 0.24 B. 0.8 C. 0.3 D. 0.16
解析:  因为事件A,B相互独立,所以P(AB)=P(A)P
(B),所以P(A|B)= =P(A)=0.8.
2. 某食物的致敏率为2%,在对该食物过敏的条件下,嘴周产生皮疹
的概率为99%,则某人食用该食物过敏且嘴周产生皮疹的概率为
(  )
A. 99.02% B. 98.02%
C. 1.98% D. 0.98%
解析:  设事件A表示“食用该食物过敏”,事件B表示“嘴周
产生皮疹”,则P(A)=2%,P(B|A)=99%,所以某人食
用该食物过敏且嘴周产生皮疹的概率为P(AB)=P(A)P
(B|A)=2%×99%=1.98%.故选C.
3. 已知事件A和B是互斥事件,P(C)= ,P(BC)= ,P
(A∪B|C)= ,则P(A|C)=    .
解析:由题意知,P(A∪B|C)=P(A|C)+P(B|C)
= ,P(B|C)= = = ,则P(A|C)=P
(A∪B|C)-P(B|C)= - = .
 
知能演练·扣课标
03
课后巩固 核心素养落地
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1. 若B,C是互斥事件且P(B|A)= ,P(C|A)= ,则P
(B∪C|A)=(  )
A. B.
C. D.
解析:  因为B,C是互斥事件,所以P(B∪C|A)=P
(B|A)+P(C|A)= + = .
2. 设A,B为两个事件,已知P(B)=0.4,P(A)=0.5,P
(B|A)=0.3,则P(A|B)=(  )
A. 0.24 B. 0.375 C. 0.4 D. 0.5
解析:  由P(A)=0.5,P(B|A)=0.3,得P(AB)=
P(B|A)P(A)=0.15,所以P(A|B)= =
=0.375.
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3. 经统计,某射击运动员进行两次射击时,第一次击中9环的概率为
0.6,在第一次击中9环的条件下,第二次也击中9环的概率为0.8.
那么他两次均击中9环的概率为(  )
A. 0.24 B. 0.36 C. 0.48 D. 0.75
解析:  设某射击运动员“第一次击中9环”为事件A,“第二次
击中9环”为事件B,则由题意得P(A)=0.6,P(B|A)=
0.8,所以他两次均击中9环的概率为P(AB)=P(A)P(B|
A)=0.6×0.8=0.48.
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4. 若将整个样本空间想象成一个1×1的正方形,任何事件都对应样本
空间的一个子集,且事件发生的概率对应子集的面积,则如图所示
的涂色部分的面积表示(  )
A. 事件A发生的概率
B. 事件B发生的概率
C. 事件B不发生条件下事件A发生的概率
D. 事件A,B同时发生的概率
解析:  由题意可得,题图所示的涂色部分的面积为:P(A|
B)P(B)+[1-P(B)]P(A| )=P(AB)+P( )
P(A| )=P(AB)+P(A )=P(A).故选A.
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5. (多选)已知事件A,B满足P(A)= ,P(B|A)= ,P
( | )= ,则(  )
A. P(AB)= B. P( |A)=
C. P(B| )= D. P(B)=
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解析:  对于A选项,P(AB)=P(A)·P(B|A)=
,所以A选项正确;对于B选项,P( |A)=1-P(B|A)
= ,所以B选项错误;对于C选项,P(B| )=1-P( |
)= ,所以C选项正确;对于D选项,P(B)-P(AB)=[1
-P(A)]P(B| ),P(B)= + × = ,所以D选项
正确.故选A、C、D.
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6. (多选)已知事件A,B满足P(A)=0.4,P(B)=0.3,则
下列选项正确的是(  )
A. 若B A,则P(AB)=0.4
B. 若A与B互斥,则P(A∪B)=0.7
C. 若A与B相互独立,则P(AB)=0.4
D. 若P(B|A)=0.3,则A与B相互独立
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解析:  对于A,因为P(A)=0.4,P(B)=0.3,
B A,所以P(AB)=P(B)=0.3,故A错误;对于B,因为
A与B互斥,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.7,B正
确;对于C,因为A与B相互独立,所以P(AB)=0.4×0.3=
0.12,故C错误;对于D,因为P(B|A)=0.3,即 =
0.3,所以P(AB)=P(B|A)·P(A)=0.12,又因为P
(B)P(A)=0.12,所以P(AB)=P(A)·P(B),所以
A与B相互独立,故D正确.故选B、D.
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7. 已知市场上供应的灯泡中,甲厂产品占70%,且合格率是95%,则
从市场上买到一个是甲厂生产的合格灯泡的概率是 .
解析:记事件A=“甲厂产品”,事件B=“合格产品”,则P
(A)=0.7,P(B|A)=0.95.所以P(AB)=P(A)P
(B|A)=0.7×0.95=0.665.
0.665 
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8. 有歌唱道:“江西是个好地方,山清水秀好风光.”现有甲、乙两
位游客慕名来到江西旅游,分别准备从庐山、三清山、龙虎山和明
月山这4个著名的旅游景点中随机选择1个景点游玩,记事件A=
“甲和乙至少有一人选择庐山”,事件B=“甲和乙选择的景点不
同”,则P( |A)= .
解析:由题意知,因为n(A)= · +1=7,n(AB)=6,
所以P( |A)=1-P(B|A)=1- =1- = .
 
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9. 已知事件A,B,且P(A)= ,P(B|A)= ,P(B| )
= ,则P(B)=    .
解析:∵P(A)= ,P(B|A)= ,∴P(AB)=P(A)
P(B|A)= × = ,∵P(B| )= ,∴P( B)=P
( )P(B| ),∴P(B)-P(AB)=[1-P(A)]P
(B| ),即P(B)- =(1- )× ,解得P(B)= .
 
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10. 某次抽奖活动中,在甲、乙两人先后进行抽奖前,还有50张奖
券,其中共有5张写有“中奖”字样.假设抽完的奖券不放回,甲
抽完之后乙再抽,求:
(1)甲中奖而且乙也中奖的概率;
解: 设A:甲中奖,B:乙中奖,则P(A)= = .
因为抽完的奖券不放回,所以甲中奖后乙抽奖时,有49张奖
券且其中只有4张写有“中奖”字样,此时乙中奖的概率为
P(B|A)= .
根据乘法公式可知,甲中奖而且乙也中奖的概率为
P(BA)=P(A)P(B|A)= × = .
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(2)甲没中奖而且乙中奖的概率.
解: 因为P(A)+P( )=1,所以P( )= .
因为抽完的奖券不放回,所以甲没中奖后乙抽奖时,还有49
张奖券且其中还有5张写有“中奖”字样,此时乙中奖的概
率为P(B| )= .
根据乘法公式可知,甲没中奖而且乙中奖的概率为
P(B )=P( )P(B| )= × = .
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11. 有五瓶墨水,其中红色一瓶,蓝色、黑色各两瓶,某同学从中随
机任取两瓶,若取得的两瓶中有一瓶是蓝色,则另一瓶是红色或
黑色的概率为(  )
A. B.
C. D.
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解析:  设事件A为“其中一瓶是蓝色”,事件B为“另一瓶是
红色”,事件C为“另一瓶是黑色”,事件D为“另一瓶是红色
或黑色”,则D=B∪C,且B与C互斥.又P(A)=
= ,P(AB)= = ,P(AC)= = ,故P(D|
A)=P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)=
+ = + = .
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12. (多选)若 , 分别为随机事件A,B的对立事件,P(A)>
0,P(B)>0,则下列结论正确的是(  )
A. P(B|A)+P(B| )=1
B. P( |B)P(B)=P(B| )P( )
C. P(A|B)+P( |B)=P(B)
D. 若P(A|B)=P(A),则P(B|A)=P(B)
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解析:  对于A,因为P(B|A)+P( |A)=
+ = = =1,但P(B| )与
P( |A)不一定相等,故P(B|A)+P(B| )不一定
等于1,A错;对于B,因为P( |B)P(B)=P( B),
P(B| )P( )=P( B),所以P( |B)P(B)=
P(B| )P( ),B对;
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对于C,P(A|B)+P( |B)= + =
=1,C错;对于D,因为P(A|B)= =P(A),所以P
(AB)=P(A)P(B),所以事件A,B相互独立,故P(B|A)
= =P(B),D对.故选B、D.
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13. 在某次考试中,要从20道题中随机地抽出6道题,考生能答对其中
的4道题即可通过,能答对其中5道题就获得优秀.已知某考生能答
对其中的10道题,并且知道他在这次考试中已经通过,则他获得
优秀成绩的概率为 .
解析:设事件A为“该考生6道题全答对”,事件B为“该考生答
对了其中5道题,而另1道答错”,事件C为“该考生答对了其中4
道题,而另2道题答错”,事件D为“该考生在这次考试中通
过”,事件E为“该考生获得优秀”,则A,B,C两两互斥,
且D=A∪B∪C,E=A∪B.
 
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由古典概型的概率公式及加法公式可知P(D)=P(A∪B∪C)
=P(A)+P(B)+P(C)= + + = ,又P
(AD)=P(A),P(BD)=P(B),所以P(E|D)=P
(A∪B|D)=P(A|D)+P(B|D)= + =
+ = .故所求的概率为 .
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14. 抛掷两颗质地均匀的骰子各一次.
(1)向上的点数之和为7时,其中有一个的点数是2的概率是
多少?
解: 记事件A表示“两颗骰子中,向上的点数有一个
是2”,事件B表示“两颗骰子向上的点数之和为7”,则事
件AB表示“向上的点数之和为7,其中有一个的点数是
2”,则P(B)= = ,P(AB)= = ,
所以P(A|B)= = .
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(2)向上的点数不相同时,向上的点数之和为4或6的概率是
多少?
解: 记事件Mi表示“两颗骰子向上的点数之和为
i”,则事件“向上的点数之和为4或6”可表示为M=
M4∪M6,其中事件M4与M6互斥,记事件N表示“两颗骰子
向上的点数不相同”,则事件MiN表示“两颗骰子向上的点
数不相同,且向上的点数之和为i”.
因为P(N)= = ,P(M4N)= = ,P(M6N)
= = ,所以P(M|N)=P(M4∪M6|N)=P(M4|N)+P(M6|N)= + = + = .
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15. 近年来,我国外卖行业发展迅猛,外卖小哥穿梭在城市的大街小
巷成为一道亮丽的风景线.他们根据外卖平台提供的信息到外卖店
取单,某外卖小哥每天来往于r个外卖店(外卖店的编号分别为
1,2,…,r,其中r≥3),约定:每天他首先从1号外卖店取
单,称为第1次取单,之后,他等可能的前往其余r-1个外卖店
中的任何一个店取单,称为第2次取单,依此类推.假设从第2次取
单开始,他每次都是从上次取单的店之外的r-1个外卖店取单.
设事件Ak表示“第k次取单恰好是从1号店取单(k∈N*)”,P
(Ak)是事件Ak发生的概率,显然P(A1)=1,P(A2)=0,
则P(A3)=    ,P( )与P(Ak)的关系式为
.
 
P
(Ak+1)=[1-P(Ak)]  
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解析:根据题意,事件A3表示“第3次取单恰好是从1号店取
单”,因此P(A3)=P( A3)=P( )·P(A3| )=
[1-P(A2)] = ;同理P(Ak+1)=P( Ak+1)=P
( )P(Ak+1| )=[1-P(Ak)]·P(Ak+1| )=[1
-P(Ak)] .
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16. 从装有3个红球和3个蓝球的袋中,每次随机摸出1个球,摸出的球
不再放回,记Ai表示事件“第i次摸到红球”,i=1,2,…,6.
(1)求第一次摸到蓝球的条件下第二次摸到红球的概率;
解: P(A2| )= = = ,所以第一
次摸到蓝球的条件下第二次摸到红球的概率为 .
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①证明:P(A1A2A3)=P(A1)P(A2|A1)P(A3|
A1A2);
②求P(A3).
解: ①证明:因为P(A1A2A3)=P(A1A2)P
(A3|A1A2),
又因为P(A1A2)=P(A1)P(A2|A1),
所以P(A1A2A3)=P(A1A2)P(A3|A1A2)=P(A1)
P(A2|A1)P(A3|A1A2),
即P(A1A2A3)=P(A1)P(A2|A1)P(A3|A1A2).
(2)记P(A1A2A3)表示A1,A2,A3同时发生的概率,P
(A3|A1A2)表示已知A1与A2都发生时A3发生的概率.
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②P(A3)=P(A1A2A3)+P( A2A3)+P(A1
A3)+P( A3)
=P(A1)P(A2|A1)P(A3|A1A2)+P( )P
(A2| )P(A3| A2)+P(A1)P( |A1)P
(A3|A1 )+P( )P( | )P(A3| )
= × × + × × + × × + × × = = .
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