【高考快车道】专题版题型强化练训练10　认识启示类非选择题-试卷（含答案）历史高考二轮复习

训练10　认识启示类非选择题
(分值:28分)
题型特征:认识、启示类试题的设问一般含有以下引导词语:认识、启示、说明、看法、见解、感想、观点、借鉴、经验教训、态度、对策、建议、主张等。此类型设问主要是就某一个(类)特定的历史问题要求学生总结规律、提出对策、得出结论、分析得失,一般出现在非选择题设问的最后部分,与前面设问的解答有着不可分割的关系,旨在考查学生的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。
1.(2025辽宁辽阳二模)阅读材料,回答问题。(16分)
材料一　在春秋战国时期,中国就逐渐形成了《诗》《书》等“六经”,秦汉则完成了文化统一体的构建。据《汉书·地理志》记载,汉平帝元始二年,全国的户数是1 223余万户,少数民族人口约为700万,汉族人口为6 000多万。长期以来,中国人建立起严密的文明传承和发展体系,即使遭遇北方游牧民族的袭扰,中华文化也能走出困境,并继续向前发展。
材料二　奥古斯都时期,以意大利族中的拉丁人为首的罗马公民约有500万,帝国居民总人数约为5 400万。罗马以立法见长,关注“法律”对自由行为的裁决。罗马帝国后期,基督教文化逐渐取代罗马帝国原有的思想体系,基督教经典击败罗马传统的文化,古典时代的罗马文明最终被基督教文明所淹没。
——以上材料均摘编自杨共乐《文明兴衰的两大
关键因素——以罗马和两汉为例》
(1)根据材料并结合所学知识,从文明传承发展的角度,指出两汉时期的中华文明与帝国时期的罗马文明的主要区别。(6分)
(2)结合所学知识,从对后世影响的角度,谈谈你对汉帝国和罗马帝国兴衰的观点并加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)(10分)
2.(2025山东日照二模)安哥拉内战是冷战时期两大势力阵营的角力点。阅读材料,回答问题。(12分)
材料　1975年,在民族独立运动推动下,安哥拉人民经过14年的斗争,最终摆脱葡萄牙殖民统治获得独立。但安哥拉人民解放运动(安人运)、安哥拉民族解放阵线(安解阵)、安哥拉彻底独立全国联盟(安盟)三派民族力量都极力维护各自的政治、军事利益,安哥拉迅速陷入全面内战。
美苏对安哥拉冲突进行了长达10余年的介入和争夺,苏联、古巴、美国、南非等都不同程度地卷入了内战。在苏联领导人看来,安哥拉确立亲苏政权是亚非人民积极团结的象征,有利于在第三世界推进社会主义。苏联、古巴等国支持左翼的人运,不断加大援助力度。光是1975年下半年,苏联就向安人运运去了1 000多名苏联军事人员和1万余名古巴士兵,以及价值5亿美元的军事装备。美国认为,安哥拉事件作为一种行为模式,是不能接受的,必须阻止苏联支持下的武装力量在安哥拉轻易取胜。美国政府采取武装安盟的举措,援助武器和专款,向安盟派遣军事顾问。1975—1991年,美国共向安盟提供了2.5亿美元的援助。
安哥拉内战一直持续到2002年正式结束。联合国相关组织在2003年的调查结果显示:4/5的安哥拉人缺乏基本的医疗;3/5的安哥拉人饮水困难;上百万安哥拉人在内战中丧生;1/3的安哥拉人在内战中流离失所;安哥拉全国地雷总数在1 200万颗以上……
——摘编自毕元辉《将冷战与非殖民化相连接
——美国对南部非洲政策的演变(1961—1991)》
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“殖民地利用冷战在苏联和美国之间挑拨离间,并利用这两大强国赢得了独立,获得了经济援助。”以“安哥拉的独立和内战”为例,谈谈你对此的认识。
参考答案
1.参考答案 (1)主要区别:
文明的起源:中华文明本土性特征突出;罗马文明是对古代地中海世界希腊、埃及、迦太基、腓尼基等多种文明的继承和发展。
文明传承的多元性:中华文明包容性强,在民族交融和中外文化交流中,擅长吸收借鉴,将其他文化元素融入中华文化,如佛教的中国化;罗马文明的包容性逐渐降低,诞生于西亚地区的基督教后来成为其国教,主流文化趋于单一。
文明传承的连续性:中华文明重视典籍和教育,文化一脉相承,保持了高度的连续性;罗马文明的传承受游牧民族大迁徙影响一度中断,一些不符合基督教教义的古典文化因素直到文艺复兴时期才重见天日。
文明的地域特质:中华文明具有强烈的文化自觉,注重道德自律;罗马文明内部征服者与被征服者的文化冲突性较强,主体文明重视法律的他律作用。(答出两组即可,其他答案言之有理亦可)
(2)示例
观点:汉帝国和罗马帝国兴衰历程都对世界文明产生了重要影响。
阐释:两汉时期是中国统一多民族国家得到巩固的重要历史阶段,汉帝国继承并发展了秦朝开创的君主专制中央集权体制,通过战争、和亲、册封等方式促进了民族交融,为后世管理西域等民族地区提供了示范,确立了儒家思想为正统思想,奠定了整个中国封建社会的精神底色。罗马帝国将古代地中海世界的不同文明整合为一个整体,促进了文明的交融和欧洲古典文化的传承,为近现代西方法治文化提供了渊源,帝国后期对基督教的提倡为欧洲各民族提供了共同的精神纽带。两大帝国的衰亡均是社会矛盾激化和民族迁徙共同作用的结果,其经验教训为后世的帝国治理以及如何处理民族问题乃至国际问题提供了宝贵的启迪。(示例仅供参考,只要观点的主旨鲜明,能从两个帝国发展历程中各举出一则具体史实加以论证,表述无逻辑错误即可给满分)
2.参考答案 认识:斯塔夫里阿诺斯片面夸大了美苏冷战的客观积极作用,是西方中心论的表现。安哥拉获得民族独立是安哥拉人民长期斗争的结果,而不是利用美苏冷战的形势和援助实现的。美苏插手安哥拉内战,反映了两国的争霸战略,是美苏冷战向第三世界延伸的表现:苏联借此扩大对第三世界的影响,美国力图遏制苏联势力的扩张。美苏对安哥拉内战的干预,是对安哥拉主权的侵犯。安哥拉陷入长期的内战,给国家和人民带来了深重灾难,严重损害了安哥拉的稳定和发展。安哥拉的独立和内战表明,大国对其他国家内部事务的干预威胁了地区安全与社会发展。应尊重国家主权,反对外来干涉,为建立公正合理的国际新秩序而斗争。
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