（备战2026年中考科学）专题：物态变化（含解析）
文档属性
| 名称 | （备战2026年中考科学）专题：物态变化（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-18 00:00:00 | ||
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文档简介
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（备战2026年中考科学）专题：物态变化（浙教版）
一、单选题
1．以下节气描述中，所涉及的物态变化正确的是（ ）
A．立春——冰雪消融，熔化 B．白露——露珠晶莹，汽化
C．霜降——霜挂枝头，凝固 D．冬至——千里冰封，升华
2．对下列物态变化的分析，正确的是（ ）
A．露的形成是凝固现象
B．霜的形成是凝华现象
C．雪的形成是液化现象
D．雨的形成是凝华现象
3．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁
B．将玻璃泡浸入热水马上读出温度
C．读数时温度计可以离开被测热水
D．读数时，若俯视液面，则测量数据偏大
4．为节能环保，国务院规定机关、商场等场所夏季室内空调温度设置不得低于（ ）
A．18℃ B．22℃ C．26℃ D．28℃
5．厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（ ）
A．夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化
B．在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象
C．把鱼埋在冰粒中利用了冰升华吸热来保鲜鱼
D．冰箱冷冻室取出冻肉，与湿手“粘”在一起，是空气中的水蒸气凝华形成的
6．自然界中，水有多种状态，各种状态之间还可以相互转化．如图所示，下列状态的水，可能由于凝华形成的是（ ）
A．山峰间的雾 B．树叶上的露
C．河面上的冰 D．垂柳上的雾凇
7．如图所示，真空冷冻干燥食品曾是航天员的专用食品，现如今已经走进大众生活。关于“真空冷冻干燥技术”涉及的脱水原理是（ ）
A．升华脱水 B．汽化脱水 C．凝固脱水 D．蒸发脱水
8．我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（ ）
A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气
B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花
D．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹
9．如图所示，利用实验室液体温度计测量热水的温度，下列做法正确的是（ ）
A．测温泡只要接触热水就行 B．温度计放进热水后应立即读数
C．读数时测温泡不能离开热水 D．温度计放入热水的时间越长读数越准确
10．如图是张倩同学对质量相等的甲、乙两种固态物质，用完全相同的酒精灯加热，根据记录的时间和温度绘制的图像，则下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两种物质的熔点相同
B．甲、乙两种物质在熔化时温度升高
C．甲、乙两种物质熔化时持续时间相同
D．在第14min时，甲、乙两种物质都处于固液共存态
二、填空题
11．于都作为服装产业集聚地，随处可见熨烫衣物的车间。工人用蒸汽熨斗熨烫衣物时，高温水蒸气通过熨斗底板喷出，与衣物接触后迅速______（填物态变化名称）并______（选填“吸热”或“放热”），使纤维受热舒展，衣物恢复平整。
12．水沸腾时，水面上方看到的“白气”主要是由于水蒸气_______形成的（填物态变化名称）。水沸腾过程中水的温度会______（选填“升高”、“下降”或“保持不变”）。
13．一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘了甩，又接着给小华、小刚测体温，三人的测量结果相同，均如图所示，则小华___________（选填“可能”或“一定”）发烧了，体温计___________（选填“能”或“不能”）用沸水消毒。
14．小明做探究物质的熔化特点实验时，绘制出如图所示的图像．该物质是______（晶体/非晶体）。图线中AB段物质处于______态，此过程中物质需要______热量。
15．在中超足球比赛正在火热进行中，足球比赛中运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种叫作氯乙烷的有机物，它的沸点只有12.5℃，通常它以液态形式被储存在金属罐中：常温下的氯乙烷为气态是采用_______的方法液化后储存的；在喷出来的一刹那，氯乙烷立刻发生_______（填物态变化名称）变成气体，同时从运动员受伤部位的皮肤上_______（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使受伤部位的温度迅速降低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了。
16．如图所示这是某晶体在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知，该晶体在BC段是要_______（选填“吸热”或“放热”）的，此时该晶体处于_______（选填“固”“液”或“固液共存”）状态，该晶体整个熔化过程用了______min。
三、实验题
17．学习了熔化和凝固的知识后，同学们想知道，水中掺有其他物质后其凝固点是否会受影响，于是就开始了实验探究。他们将一些盐放入水中制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，就观察盐水的状态，并测出盐水的温度，然后根据记录的数据绘制出了盐水的凝固图像，如图甲所示。
(1)盐水在凝固过程中，温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
(2)实验结果表明，水中掺有其他物质后其凝固点______了。（选填“变高”、“变低”或“不变”）
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰将会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
18．a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图丙所示．
(1)图甲中，安装实验器材时应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）形成的；
(2)图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是_____；
(3)如图丙可知，水的沸点是_____℃，水沸腾时的特点是_____。、图像倾斜度不同的原因是所用水的_____不同；
(4)如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水_____沸腾（选填“能”或“不能”）。
19．小明利用如图甲所示器材做“观察水的沸腾”实验。
时间/s 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
温度/℃ 80 84 88 92 96 99 99 99 99
(1)实验中除了图甲中器材，还需要的测量工具是________。
(2)当温度升高到时，每隔10s读温度计的示数，将数据记录表格中。第50s时温度计示数如图乙所示，此时水温为________℃。
(3)实验中发现，水沸腾时有大量气泡产生，气泡里的主要成分是________（选填“空气”或“水蒸气”），气泡上升时变化情况是________（由小变大/由大变小）。
(4)在水沸腾后仍要测量和记录水的温度，这样做的目的是：为了探究水在沸腾过程中继续吸热，温度________的特点。
(5)小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯，又找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸，把它们都喷湿，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4，如图丁所示，其中1、2、3纸片面积相等，4的纸片面积最小，并且用吹风机吹纸片2。比较________（填序号）两张湿纸，可以探究液体蒸发快慢与液体温度的关系。
《（备战2026年中考科学）专题：物态变化（浙教版）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C A D A B C C
1．A
【详解】A．冰雪消融是固态转变成液态，属于熔化现象，故A正确；
B．露的形成是液化现象，故B错误；
C．霜的形成是凝华现象，故C错误；
D．冰的形成是凝固现象，故D错误。
故选 A。
2．B
【详解】A．露是水蒸气液化形成的小水珠，故A错误；
B．霜是水蒸气凝华形成的小冰晶，故B正确；
C．雪是水蒸气凝华形成的小冰晶，故C错误；
D．高空中的小冰晶熔化或水蒸气液化形成小水珠，聚集后下落形成雨，属于熔化或液化，不是凝华，故D错误。
故选B。
3．D
【详解】A．使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故A错误；
BC．使用温度计时，将玻璃泡浸入热水中，待示数稳定后再读数，读数时，温度计应继续留在被测热水中，故BC错误；
D．读数时，视线应与温度计内液柱的液面相平，若俯视读数会导致测量数据偏大，故D正确。
选D。
4．C
【详解】为了节能环保，国务院规定机关、商场等场所夏季室内空调温度设置不得低于26℃，18℃和22℃的温度过低，会造成能源浪费，导致空调能耗较高，28℃虽然更节能，但温度过高，使人容易出汗，感到不适。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．A
【详解】A．夏天空气中的水蒸气遇到温度较低的水管壁，液化成小水珠附着在管壁上，所以自来水管上挂满水珠，故A正确；
B．胡萝卜变蔫的原因是其内部的液态水分通过蒸发散失到空气中，属于汽化现象。故B错误；
C．把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化时会吸收大量的热，从而鱼放出热量而保持新鲜，故C错误；
D．从冰箱取出的冻肉与湿手“粘”在一起，是手上的水遇冷凝固成冰导致的，故D错误。
故选A。
6．D
【详解】AB．山峰间的雾和树叶上的露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故AB不符合题意；
C．河面上的冰是水由液态变为固态，属于凝固现象，故C不符合题意；
D．垂柳上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，故D符合题意。
故选D。
7．A
【详解】 A．真空冷冻干燥技术，是先将食品中的水分冷冻成固态的冰，然后在真空环境下，使固态的冰不经过液态，直接变成气态的水蒸气而除去。物质由固态直接变为气态的物态变化过程是升华。因此，这种脱水原理是升华脱水，故A符合题意；
B．汽化是物质由液态变为气态的过程。在冷冻干燥技术中，水是以固态的冰存在的，而不是液态，故B不符合题意；
C．凝固是物质由液态变为固态的过程。冷冻是凝固过程，但这不是脱水的原理，故C不符合题意；
D．蒸发是汽化的一种方式，是物质由液态变为气态的过程。在冷冻干燥技术中，水是以固态的冰存在的，而不是液态，故D不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】A．江、河、湖、海及大地表层中的水，会通过汽化的方式不断变成水蒸气，故A错误；
B．当水蒸气升入高空遇到冷空气时，会由气态液化成液态的小水滴，故B正确；
C．冬天水蒸气在寒冷的高空急剧降温，由气态直接凝华成固态的小冰晶，聚集后形成雪花，故C错误；
D．小水滴是液态，遇到更寒冷的气流变成小冰粒，对应的物态变化是凝固，而不是凝华，故D错误。
故选B。
9．C
【详解】A．使用温度计测量液体温度时，测温泡要全部浸入液体中，不能碰到容器底和容器壁，故A错误；
B．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，故B错误；
C．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须停留在液体中读数，故C正确；
D．由于热水放置时间过长后温度会逐渐降低，所以温度计放入热水的时间过长后再读数，所测量的温度将更不准确，故D错误。
故选C。
10．C
【详解】A．由图可知，乙物质水平线段对应的温度高，即乙的熔点高，故A错误；
B．从图像可以看出，甲、乙两种物质在熔化过程中温度保持不变，所以均为晶体，故B错误；
C．由图可知，用完全相同的酒精灯加热，甲熔化持续的时间为，乙熔化持续的时间为，二者时间相同，说明吸收热量相同。故C正确；
D．从图像可以看出，甲从第10min开始熔化，所以在第14min为固液共存态；乙从第17min开始熔化，第14min处于固 态，故D错误。
故选 C。
11． 液化 放热
【详解】[1][2]根据题意可知，蒸汽熨斗喷出的水蒸气遇到温度较低的衣物，迅速液化为小水滴，并放出大量的热，将衣服熨平。
12．
液化
保持不变
【详解】[1]水沸腾后水面上方的“白气”是水蒸气遇冷发生液化产生的小水滴。
[2]水沸腾过程中持续吸热，但温度会保持不变。
13． 可能 不能
【详解】[1]体温计有缩口，不甩动时示数不会下降。同一体温计先后测量小明、小华、小刚三人的体温，中途未经下甩，示数相同，说明小华、小刚的体温不高于小明的体温，示数保留的是小明的体温。如图所示，体温计的分度值为0.1℃，故体温计的示数为38.5℃；人的正常体温是37℃左右，体温计的示数高于正常人的体温，则说明小明一定发烧了。又接着给小华、小刚测，液柱没有上升，说明小华、小刚体温不超过38.5℃，所以小华可能发烧了也可能没有发烧。
[2]体温计的量程通常为35℃~42℃，而沸水温度一般为100℃，远超出其量程。体温计玻璃泡与直玻璃管间有细缩口，高温会导致水银急剧膨胀，可能撑破玻璃管造成水银泄漏，因此不能用沸水消毒。
14． 晶体 固 吸收
【详解】[1]晶体有固定的熔点，即熔化时持续吸热，温度不变，因为图像中有一段温度保持不变的BC段，故该物质是晶体。
[2]图线中AB段物质还未达到熔点，处于固态。
[3]图线中AB段，物质需要吸收热量，温度不断升高。
15． 压缩体积 汽化 吸收
【详解】[1]氯乙烷的沸点为12.5℃，常温下温度高于其沸点，因此常温下氯乙烷以气态存在。通过压缩体积的方式可使其在常温下液化储存。
[2][3]喷出来的一刹那，体积膨胀，液态氯乙烷由液态变为气态，即氯乙烷立刻发生汽化变成气体，此过程需吸收周围热量，导致皮肤温度降低。
16． 吸热 固液共存 5
【详解】[1][2][3]晶体熔化过程需要持续吸热，温度保持不变，因此BC段表示晶体的熔化过程，BC段要吸热。晶体熔化时既有未熔化的固态，也有熔化产生的液态，因此处于固液共存状态。图中水平线段所对应的时间从B点的第5min开始，到C点的第10min结束，熔化过程用了5min。
17．(1)保持不变
(2)变低
(3)变多
【详解】（1）由图甲可知盐水在凝固过程中温度一直是-2℃，温度保持不变。
（2）一般情况下，水的凝固点是0℃，加盐后凝固点变成-2℃，加盐后凝固点变低了。
（3）冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物传递热量，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多，水会减少。
18．(1) 自下而上 液化
(2)B
(3) 98 吸收热量，温度不变 质量
(4)不能
【详解】（1）[1]在安装实验器材时，因为要用酒精灯外焰加热，所以需先根据酒精灯确定铁圈高度，再根据温度计使用规则确定温度计位置，应按照自下而上的顺序进行；
[2]沸腾时杯口附近的“白气”，是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（2）水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围水不断汽化向气泡内补充水蒸气，且水的压强随深度减小而减小，所以气泡会逐渐变大，故B图正确。
（3）[1][2]由图丙可知，水温度达到98℃后不再升高，所以水的沸点是98℃；水沸腾的特点是继续吸热，温度不变；
[3]a、b图像倾斜度不同，即升高相同温度所用时间不同，在相同酒精灯加热、相同环境下，是因为所用水的质量不同，质量小的升温快。
（4）烧杯中的水达到沸点后能继续吸热从而沸腾，沸腾后温度保持在沸点不变。试管中的水可以达到沸点，但由于试管内外水温相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。
19．(1)秒表
(2)
(3) 水蒸气 由小变大
(4)不变
(5)、
【详解】（1）由数据表格可知，实验需要测量时间和温度，由图甲可知，温度计测量温度，则还需要秒表测量时间。
（2）由图乙可知，温度计的分度值为，此时水温为。
（3）[1][2]水沸腾属于汽化现象，液态水变成气态的水蒸气，因此气泡里的主要成分是水蒸气。水沸腾时，汽化成的水蒸气越来越多，气泡上升时变化情况是由小变大。
（4）由数据表格可知，水沸腾时温度保持不变，在水沸腾后仍要测量和记录水的温度，这样做的目的是：为了探究水在沸腾过程中继续吸热，温度不变的特点。
（5）探究液体蒸发快慢与液体温度的关系时，控制其他物理量相同，只改变液体的温度，由题目可知，和纸片面积相同，都没有用风吹，在未放水的烧杯外侧，在放热水的烧杯外侧，温度不同，因此比较、两张湿纸，可以探究液体蒸发快慢与液体温度的关系。
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（备战2026年中考科学）专题：物态变化（浙教版）
一、单选题
1．以下节气描述中，所涉及的物态变化正确的是（ ）
A．立春——冰雪消融，熔化 B．白露——露珠晶莹，汽化
C．霜降——霜挂枝头，凝固 D．冬至——千里冰封，升华
2．对下列物态变化的分析，正确的是（ ）
A．露的形成是凝固现象
B．霜的形成是凝华现象
C．雪的形成是液化现象
D．雨的形成是凝华现象
3．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁
B．将玻璃泡浸入热水马上读出温度
C．读数时温度计可以离开被测热水
D．读数时，若俯视液面，则测量数据偏大
4．为节能环保，国务院规定机关、商场等场所夏季室内空调温度设置不得低于（ ）
A．18℃ B．22℃ C．26℃ D．28℃
5．厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（ ）
A．夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化
B．在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象
C．把鱼埋在冰粒中利用了冰升华吸热来保鲜鱼
D．冰箱冷冻室取出冻肉，与湿手“粘”在一起，是空气中的水蒸气凝华形成的
6．自然界中，水有多种状态，各种状态之间还可以相互转化．如图所示，下列状态的水，可能由于凝华形成的是（ ）
A．山峰间的雾 B．树叶上的露
C．河面上的冰 D．垂柳上的雾凇
7．如图所示，真空冷冻干燥食品曾是航天员的专用食品，现如今已经走进大众生活。关于“真空冷冻干燥技术”涉及的脱水原理是（ ）
A．升华脱水 B．汽化脱水 C．凝固脱水 D．蒸发脱水
8．我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（ ）
A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气
B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花
D．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹
9．如图所示，利用实验室液体温度计测量热水的温度，下列做法正确的是（ ）
A．测温泡只要接触热水就行 B．温度计放进热水后应立即读数
C．读数时测温泡不能离开热水 D．温度计放入热水的时间越长读数越准确
10．如图是张倩同学对质量相等的甲、乙两种固态物质，用完全相同的酒精灯加热，根据记录的时间和温度绘制的图像，则下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两种物质的熔点相同
B．甲、乙两种物质在熔化时温度升高
C．甲、乙两种物质熔化时持续时间相同
D．在第14min时，甲、乙两种物质都处于固液共存态
二、填空题
11．于都作为服装产业集聚地，随处可见熨烫衣物的车间。工人用蒸汽熨斗熨烫衣物时，高温水蒸气通过熨斗底板喷出，与衣物接触后迅速______（填物态变化名称）并______（选填“吸热”或“放热”），使纤维受热舒展，衣物恢复平整。
12．水沸腾时，水面上方看到的“白气”主要是由于水蒸气_______形成的（填物态变化名称）。水沸腾过程中水的温度会______（选填“升高”、“下降”或“保持不变”）。
13．一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘了甩，又接着给小华、小刚测体温，三人的测量结果相同，均如图所示，则小华___________（选填“可能”或“一定”）发烧了，体温计___________（选填“能”或“不能”）用沸水消毒。
14．小明做探究物质的熔化特点实验时，绘制出如图所示的图像．该物质是______（晶体/非晶体）。图线中AB段物质处于______态，此过程中物质需要______热量。
15．在中超足球比赛正在火热进行中，足球比赛中运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种叫作氯乙烷的有机物，它的沸点只有12.5℃，通常它以液态形式被储存在金属罐中：常温下的氯乙烷为气态是采用_______的方法液化后储存的；在喷出来的一刹那，氯乙烷立刻发生_______（填物态变化名称）变成气体，同时从运动员受伤部位的皮肤上_______（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使受伤部位的温度迅速降低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了。
16．如图所示这是某晶体在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知，该晶体在BC段是要_______（选填“吸热”或“放热”）的，此时该晶体处于_______（选填“固”“液”或“固液共存”）状态，该晶体整个熔化过程用了______min。
三、实验题
17．学习了熔化和凝固的知识后，同学们想知道，水中掺有其他物质后其凝固点是否会受影响，于是就开始了实验探究。他们将一些盐放入水中制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，就观察盐水的状态，并测出盐水的温度，然后根据记录的数据绘制出了盐水的凝固图像，如图甲所示。
(1)盐水在凝固过程中，温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
(2)实验结果表明，水中掺有其他物质后其凝固点______了。（选填“变高”、“变低”或“不变”）
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰将会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
18．a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图丙所示．
(1)图甲中，安装实验器材时应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）形成的；
(2)图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是_____；
(3)如图丙可知，水的沸点是_____℃，水沸腾时的特点是_____。、图像倾斜度不同的原因是所用水的_____不同；
(4)如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水_____沸腾（选填“能”或“不能”）。
19．小明利用如图甲所示器材做“观察水的沸腾”实验。
时间/s 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
温度/℃ 80 84 88 92 96 99 99 99 99
(1)实验中除了图甲中器材，还需要的测量工具是________。
(2)当温度升高到时，每隔10s读温度计的示数，将数据记录表格中。第50s时温度计示数如图乙所示，此时水温为________℃。
(3)实验中发现，水沸腾时有大量气泡产生，气泡里的主要成分是________（选填“空气”或“水蒸气”），气泡上升时变化情况是________（由小变大/由大变小）。
(4)在水沸腾后仍要测量和记录水的温度，这样做的目的是：为了探究水在沸腾过程中继续吸热，温度________的特点。
(5)小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯，又找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸，把它们都喷湿，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4，如图丁所示，其中1、2、3纸片面积相等，4的纸片面积最小，并且用吹风机吹纸片2。比较________（填序号）两张湿纸，可以探究液体蒸发快慢与液体温度的关系。
《（备战2026年中考科学）专题：物态变化（浙教版）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C A D A B C C
1．A
【详解】A．冰雪消融是固态转变成液态，属于熔化现象，故A正确；
B．露的形成是液化现象，故B错误；
C．霜的形成是凝华现象，故C错误；
D．冰的形成是凝固现象，故D错误。
故选 A。
2．B
【详解】A．露是水蒸气液化形成的小水珠，故A错误；
B．霜是水蒸气凝华形成的小冰晶，故B正确；
C．雪是水蒸气凝华形成的小冰晶，故C错误；
D．高空中的小冰晶熔化或水蒸气液化形成小水珠，聚集后下落形成雨，属于熔化或液化，不是凝华，故D错误。
故选B。
3．D
【详解】A．使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故A错误；
BC．使用温度计时，将玻璃泡浸入热水中，待示数稳定后再读数，读数时，温度计应继续留在被测热水中，故BC错误；
D．读数时，视线应与温度计内液柱的液面相平，若俯视读数会导致测量数据偏大，故D正确。
选D。
4．C
【详解】为了节能环保，国务院规定机关、商场等场所夏季室内空调温度设置不得低于26℃，18℃和22℃的温度过低，会造成能源浪费，导致空调能耗较高，28℃虽然更节能，但温度过高，使人容易出汗，感到不适。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．A
【详解】A．夏天空气中的水蒸气遇到温度较低的水管壁，液化成小水珠附着在管壁上，所以自来水管上挂满水珠，故A正确；
B．胡萝卜变蔫的原因是其内部的液态水分通过蒸发散失到空气中，属于汽化现象。故B错误；
C．把鱼埋在冰粒中，一是利用了冰温度较低的特点，二是冰熔化时会吸收大量的热，从而鱼放出热量而保持新鲜，故C错误；
D．从冰箱取出的冻肉与湿手“粘”在一起，是手上的水遇冷凝固成冰导致的，故D错误。
故选A。
6．D
【详解】AB．山峰间的雾和树叶上的露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故AB不符合题意；
C．河面上的冰是水由液态变为固态，属于凝固现象，故C不符合题意；
D．垂柳上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，故D符合题意。
故选D。
7．A
【详解】 A．真空冷冻干燥技术，是先将食品中的水分冷冻成固态的冰，然后在真空环境下，使固态的冰不经过液态，直接变成气态的水蒸气而除去。物质由固态直接变为气态的物态变化过程是升华。因此，这种脱水原理是升华脱水，故A符合题意；
B．汽化是物质由液态变为气态的过程。在冷冻干燥技术中，水是以固态的冰存在的，而不是液态，故B不符合题意；
C．凝固是物质由液态变为固态的过程。冷冻是凝固过程，但这不是脱水的原理，故C不符合题意；
D．蒸发是汽化的一种方式，是物质由液态变为气态的过程。在冷冻干燥技术中，水是以固态的冰存在的，而不是液态，故D不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】A．江、河、湖、海及大地表层中的水，会通过汽化的方式不断变成水蒸气，故A错误；
B．当水蒸气升入高空遇到冷空气时，会由气态液化成液态的小水滴，故B正确；
C．冬天水蒸气在寒冷的高空急剧降温，由气态直接凝华成固态的小冰晶，聚集后形成雪花，故C错误；
D．小水滴是液态，遇到更寒冷的气流变成小冰粒，对应的物态变化是凝固，而不是凝华，故D错误。
故选B。
9．C
【详解】A．使用温度计测量液体温度时，测温泡要全部浸入液体中，不能碰到容器底和容器壁，故A错误；
B．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，故B错误；
C．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须停留在液体中读数，故C正确；
D．由于热水放置时间过长后温度会逐渐降低，所以温度计放入热水的时间过长后再读数，所测量的温度将更不准确，故D错误。
故选C。
10．C
【详解】A．由图可知，乙物质水平线段对应的温度高，即乙的熔点高，故A错误；
B．从图像可以看出，甲、乙两种物质在熔化过程中温度保持不变，所以均为晶体，故B错误；
C．由图可知，用完全相同的酒精灯加热，甲熔化持续的时间为，乙熔化持续的时间为，二者时间相同，说明吸收热量相同。故C正确；
D．从图像可以看出，甲从第10min开始熔化，所以在第14min为固液共存态；乙从第17min开始熔化，第14min处于固 态，故D错误。
故选 C。
11． 液化 放热
【详解】[1][2]根据题意可知，蒸汽熨斗喷出的水蒸气遇到温度较低的衣物，迅速液化为小水滴，并放出大量的热，将衣服熨平。
12．
液化
保持不变
【详解】[1]水沸腾后水面上方的“白气”是水蒸气遇冷发生液化产生的小水滴。
[2]水沸腾过程中持续吸热，但温度会保持不变。
13． 可能 不能
【详解】[1]体温计有缩口，不甩动时示数不会下降。同一体温计先后测量小明、小华、小刚三人的体温，中途未经下甩，示数相同，说明小华、小刚的体温不高于小明的体温，示数保留的是小明的体温。如图所示，体温计的分度值为0.1℃，故体温计的示数为38.5℃；人的正常体温是37℃左右，体温计的示数高于正常人的体温，则说明小明一定发烧了。又接着给小华、小刚测，液柱没有上升，说明小华、小刚体温不超过38.5℃，所以小华可能发烧了也可能没有发烧。
[2]体温计的量程通常为35℃~42℃，而沸水温度一般为100℃，远超出其量程。体温计玻璃泡与直玻璃管间有细缩口，高温会导致水银急剧膨胀，可能撑破玻璃管造成水银泄漏，因此不能用沸水消毒。
14． 晶体 固 吸收
【详解】[1]晶体有固定的熔点，即熔化时持续吸热，温度不变，因为图像中有一段温度保持不变的BC段，故该物质是晶体。
[2]图线中AB段物质还未达到熔点，处于固态。
[3]图线中AB段，物质需要吸收热量，温度不断升高。
15． 压缩体积 汽化 吸收
【详解】[1]氯乙烷的沸点为12.5℃，常温下温度高于其沸点，因此常温下氯乙烷以气态存在。通过压缩体积的方式可使其在常温下液化储存。
[2][3]喷出来的一刹那，体积膨胀，液态氯乙烷由液态变为气态，即氯乙烷立刻发生汽化变成气体，此过程需吸收周围热量，导致皮肤温度降低。
16． 吸热 固液共存 5
【详解】[1][2][3]晶体熔化过程需要持续吸热，温度保持不变，因此BC段表示晶体的熔化过程，BC段要吸热。晶体熔化时既有未熔化的固态，也有熔化产生的液态，因此处于固液共存状态。图中水平线段所对应的时间从B点的第5min开始，到C点的第10min结束，熔化过程用了5min。
17．(1)保持不变
(2)变低
(3)变多
【详解】（1）由图甲可知盐水在凝固过程中温度一直是-2℃，温度保持不变。
（2）一般情况下，水的凝固点是0℃，加盐后凝固点变成-2℃，加盐后凝固点变低了。
（3）冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物传递热量，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多，水会减少。
18．(1) 自下而上 液化
(2)B
(3) 98 吸收热量，温度不变 质量
(4)不能
【详解】（1）[1]在安装实验器材时，因为要用酒精灯外焰加热，所以需先根据酒精灯确定铁圈高度，再根据温度计使用规则确定温度计位置，应按照自下而上的顺序进行；
[2]沸腾时杯口附近的“白气”，是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（2）水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围水不断汽化向气泡内补充水蒸气，且水的压强随深度减小而减小，所以气泡会逐渐变大，故B图正确。
（3）[1][2]由图丙可知，水温度达到98℃后不再升高，所以水的沸点是98℃；水沸腾的特点是继续吸热，温度不变；
[3]a、b图像倾斜度不同，即升高相同温度所用时间不同，在相同酒精灯加热、相同环境下，是因为所用水的质量不同，质量小的升温快。
（4）烧杯中的水达到沸点后能继续吸热从而沸腾，沸腾后温度保持在沸点不变。试管中的水可以达到沸点，但由于试管内外水温相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。
19．(1)秒表
(2)
(3) 水蒸气 由小变大
(4)不变
(5)、
【详解】（1）由数据表格可知，实验需要测量时间和温度，由图甲可知，温度计测量温度，则还需要秒表测量时间。
（2）由图乙可知，温度计的分度值为，此时水温为。
（3）[1][2]水沸腾属于汽化现象，液态水变成气态的水蒸气，因此气泡里的主要成分是水蒸气。水沸腾时，汽化成的水蒸气越来越多，气泡上升时变化情况是由小变大。
（4）由数据表格可知，水沸腾时温度保持不变，在水沸腾后仍要测量和记录水的温度，这样做的目的是：为了探究水在沸腾过程中继续吸热，温度不变的特点。
（5）探究液体蒸发快慢与液体温度的关系时，控制其他物理量相同，只改变液体的温度，由题目可知，和纸片面积相同，都没有用风吹，在未放水的烧杯外侧，在放热水的烧杯外侧，温度不同，因此比较、两张湿纸，可以探究液体蒸发快慢与液体温度的关系。
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