数学一年级上沪教版1.8课间大休息、玩积木课件（21张）

课件21张PPT。课间大休息、玩积木情景情景 搭积木小朋友，你玩过积木吗？仔细看今天老师用积木搭出了什么呀？情景用积木可以搭出这么多东西!真神奇！情景 搭积木情景你看用积木又搭出了什么呀？情景 搭积木情景那么这些数中你喜欢几呢？ 情景 搭积木探究一数一数，连一连。 你喜欢的数对应的是哪一种物品呢？探究一探究二探究一 同一种类的物品，我们可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的个数，我们都能找到相对应的数。 探究一探究二探究二 玩具熊有2个，你能用自己的方式，把这个“2”表达出来吗？ 2二探究一探究二探究二用竖杠图来计数时1个就用1根竖杠表示满5时，第5根竖杠要横过来写探究一探究二探究二你认为这些表达方法对吗？√√√探究一探究二探究二2 同样一个2，有那么多的表达方法，可以用小圆点、竖杠、数字、图形等等。 二探究一探究二练习一(1) 把你最喜欢的物品的个数用自己的方式表达一下。 练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习一(2) 在我们这个教室里，哪些东西你也能用这些方法来表达？ 用你最喜欢的一种方法，快速表示出来。练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习一(2) 你们发现前面几位同学中竟然有这么多同学都是选用了数字来表达，为什么？ 用数字表达比较简洁、方便。练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习二这些数字都会写吗？谁来做做小老师？ 请你照样子在书上写一个。练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习三 你能说出搭这个积木房子用了多少积木吗？练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习三请你用刚才学过的本领来完成表格。 练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习四 每组任意选用积木块搭出一个你们喜欢的东西，并向大家介绍你们所用的是哪种积木？有多少个？请你们用刚才学过的本领来作好记录。看哪组的方法最多。 玩积木练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四练习四玩积木练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四 计数的方法有许多，我们可以用小圆点、竖杠、数字等来计数，小朋友学会了以后，在日常生活中可以挑选你喜欢的方法来运用。本课小结课后作业1、练习册P4、5、6