第1章 生物的结构与生殖单元检测卷（1）
班级 姓名
考试时间90分钟，总分120分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）
1．李强去年的身高是166 cm，今年的身高变成了176 cm。李强长高的主要原因是( )
A．细胞生长与分裂 B．细胞分化和分裂
C．细胞分裂、生长和分化 D．细胞生长和分化
2．下图中①～⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述不正确的是( )
A．若①是整个人体发育的起点，则①为受精卵
B．①→②过程中细胞核内的遗传物质会平均分配到两个子细胞中
C．②→③代表细胞分化形成的不同组织
D．植物体没有④这一结构层次
3．下图是小明在饲养家蚕过程中拍摄的不同发育时期的照片，正确的发育顺序是( )
A．③④①② B．③①②④ C．③④②① D．③②①④
4．青田特产海溪粉干(如图)因风味独特，令人念念不忘。海溪粉干的原材料是稻米，粉干的营养物质主要来自稻米种子中的( )
A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
5．一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定根”和“不定芽”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于( )
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④嫁接
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
6．每年的3月24日为“世界防治结核病日”，已知引起结核病的是结核杆菌，其繁殖方式与下图中的哪种方式相同？( )
7．小科列举了以下四种植物，请你从生物结构由简单到复杂的角度判断，下列排列顺序正确的是( )
A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．④①②③
8．下列关于组织的概念，叙述正确的是( )
A．组织是构成植物体的基本单位
B．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
C．组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群
D．组织是彼此不同的细胞按一定的次序构成的细胞群
9．“三孩”政策全面放开后，小金的妈妈想再生一个孩子。但一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( )
A．不能产生卵细胞 B．精子与卵细胞不能结合
C．不能产生雌激素 D．胚胎的发育得不到营养
10．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉
④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
11．在农业生产中，人们常采用将植物的顶芽部分摘除的方法，则下列目的最不可能达到的是( )
A．促使所有的芽都能发育成花
B．增加和促进侧枝的生长
C．提高植物开花和分枝的数量
D．能控制花木的株形
12．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是( )
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④
13．利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精要利用酵母菌进行发酵，酵母菌具有的特征有( )
①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③没有细胞壁
④能通过出芽生殖繁殖后代 ⑤单细胞
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
14．下图是三种生物的示意图，下列关于三种生物的说法正确的是( )
A．只有衣藻和变形虫是单细胞生物
B．只有衣藻和眼虫是多细胞生物
C．细胞分裂对于变形虫的意义是增加个体数量
D．在变形虫的细胞中有叶绿体
15．下图所示为植物繁殖的几种方式，下列有关叙述正确的是( )
A．①是组织培养，属于有性生殖
B．②是嫁接，可以培育植物新品种
C．②和水稻播种繁殖方式相同
D．③是压条，能保留母体的优良性状
16．我们的生活环境中到处都存在着细菌，下图表示生长在食物表面的细菌数量随时间变化的情况。下列有关叙述错误的是( )
A．细菌没有成形的细胞核
B．所有的细菌都对人体健康有害
C．图中AB段营养物质丰富、空间充足，细菌繁殖迅速
D．图中BC段细菌的新增个体数与死亡个体数大致相同
二、填空题（每空2分，共34分）
17．下图是从受精卵到一株油菜的生长发育过程图，请据图回答下列问题。
(1)图中a是____________过程，b是____________过程。
(2)花的颜色往往是花瓣的颜色，和油菜花颜色有关的物质主要存在于花瓣细胞的___________________中。
(3)细胞会不会越分裂越小？________。为什么________________。
18．右图是昆虫个体发育过程模式图。据图回答下列问题。
(1)B是______期，D是__________。
(2)下列关于昆虫发育过程的说法，正确的是_______(填序号，多选)。
①蝗虫的发育过程可以表示为 A→C→D
②若表示蜜蜂的发育过程，则 B→C 为幼虫期到成虫期
③若表示菜粉蝶(一种危害蔬菜的害虫)的发育过程，则消灭菜粉蝶的最佳时期是A
④D具有分化成不同组织的能力
⑤经过B 期后昆虫形态发生很大改变，主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变
19．下图是大豆种子的结构示意图。请利用所学的科学知识，分析回答下列问题。
(1)图中的____________(填序号)合称为胚，是大豆种子的主要部分。
(2)如果将图中的⑤切除一部分，再进行播种，这样的种子萌发后长成的幼苗会非常弱小，原因是_______________。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图中的______(填序号)。
20．小科在校园内发现了两种不同的树形甲和乙(如图)。请回答下列问题。
(1)要使行道树的树荫面积较大，应该选择______(填“甲”或“乙”)树形。
(2)如果要使乙树长成类似甲树的形状，应采取的措施是____________；用到的科学原理是____________________________。
21．下图是某种花的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)一朵花中，最主要的结构是[①]________和[⑤]________。
(2)仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，手指上会沾着_______。
三、实验与探究题（每空2分，共38分）
22．用显微镜观察到的人体四大基本组织切片如图所示，据图回答下列问题。
(1)图中属于结缔组织的是____，属于神经组织的是_____(均填字母)
(2)比较C组织和D组织可以发现：D组织的细胞间隙比较大，有较多的____________。
(3)做实验时观察的口腔上皮细胞取材于___________(填组织名称)。
23．在学校开展的实践活动中，小科利用发酵技术制作发糕，制作过程如下：
①洗净双手和所需要的器具。
②在碗内用少量温水将干酵母化开。
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。
④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。
⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。
⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
小科邀请同学们品尝劳动成果并进行评价，结果如表所示。
发面温度/℃ 感官评价(各项满分均为100分)
松软度 风味 外观 色泽
23 84 85 78 83
28 92 93 86 92
33 90 92 85 86
根据上述材料分析并回答下列问题。
(1)干酵母中含有酵母菌，酵母菌与细菌在细胞结构上的主要区别是____________________。
(2)步骤②中不能用开水替代温水的原因是____________________。
(3)根据评价结果，最适宜的发面温度为_______℃。
24．植物的生长过程需要多种激素的共同作用，研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图所示。请回答下列问题。
(1)根据芽的着生位置划分，图甲中的b为_______。
(2)比较图丙中1、2、4三条曲线，可知生长素除了促进生长外，达到一定浓度还能________(填“抑制”或“促进”)侧芽的生长，这就是植物的顶端优势现象。下列农业措施中，与植物的顶端优势无关的一项是______(填字母)。
A．摘除棉花的老叶和黄叶
B．摘除番茄植株的顶部
C．保留杉树的顶芽，适时摘除侧芽
D．给花卉进行整枝、打杈
25．科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，下列图、表为小明制作的梅花结构图鉴及梅花结构图鉴的评价量规。请分析并回答下列问题。
梅花结构图鉴的评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
指标一：结构完整度 结构完整 结构较完整，但缺少1～2个结构 结构不完整，缺少2个以上结构
指标二：注释说明 所有结构注释正确 1～2个结构注释错误 2个以上结构注释错误
(1)在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为____________ (填“由内到外”或“由外到内”)。
(2)梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成________。
(3)请根据评价量规，针对指标二对小明的梅花结构图鉴进行等级评定，并说明理由：______________________________。
26．某同学从市场买回几个番茄，并认真地进行分析研究。
(1)番茄营养丰富，含有丰富的维生素，具有抗衰老功能。该同学将它制成临时装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储藏丰富营养物质的结构属于________组织。
(2)切开番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的_______。
(3)切开番茄，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，这部分结构属于_______组织。
27．下图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题。
(1)实验台上提供了如下材料用具，要观察玉米种子的结构，应该选择的材料用具是______(填字母)。
A．浸胀的菜豆种子、显微镜、刀片、滴管、稀碘液
B．浸胀的玉米种子、放大镜、刀片、滴管、稀碘液
C．浸胀的菜豆种子、放大镜、解剖剪、滴管、稀碘液
D．浸胀的玉米种子、显微镜、刀片、滴管、稀碘液
(2)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[a]线剖开的。
(3)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴稀碘液，变成蓝色的部分是[1]_______，说明该结构的主要成分是________。第1章 生物的结构与生殖单元检测卷（1）
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B A C D B B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A B D C D B
二、填空题（每空2分，共34分）
17．（1） 细胞分裂 细胞分化（2） 液泡(或细胞液) （3） 不会 因为分裂形成的细胞在下一次分裂之前要先经过细胞的生长过程
18. （1） 蛹 受精卵 （2） ③④
19．（1） ①②④⑤ （2） 营养物质不足 （3） ⑤
20．（1） 甲 （2） 摘除顶芽 顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫作顶端优势
21. （1） 雄蕊 雌蕊 （2） 花粉
三、实验与探究题（每空2分，共38分）
22．（1） D A （2） 细胞间质 （3） 上皮组织
23．（1） 有无成形的细胞核 （2） 开水会杀死酵母菌 （3） 28
24.（1） 侧芽 （2） 抑制 A
25.（1）由外到内（2） 种子 （3） 优秀，图中所有结构注释正确
26.（1） 营养 （2） 液泡 （3） 输导
27.（1） B （3） 胚乳 淀粉生物的结构与生殖单元检测卷（1）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16
答案
二、填空题（每空2分，共34分）
17. （1） （2） (3)
18．（1） （2）
19．（1） （2） (3)
20. （1） （2）
21．（1） （2）
三、实验与探究题（每空2分，共38分）
22．（1） （2） （3）
23．（1） （2） (3)
24.（1） （2）
25.（1） （2） (3)
26.（1） (2) (3)
27.（1） (3)
