统编版语文四年级下册第二单元《我的奇思妙想》习作指导

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级下册第二单元《我的奇思妙想》习作指导
[习作要素]
展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。
[习作导航]
一、仔细审题，整体构思，明习作
1. 抓关键词明类别：展开“奇思妙想”，写自己想发明的一种“神奇的东西”。奇思妙想就是奇特的想法。展开想象要联系现实生活，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，“创造”出新的对人类有益的东西。
2. 整体构思明框架：我们可依照“总—分—总”的结构来布局这篇习作。
开头：用有趣的方式引出奇思妙想，比如可以通过生活中的一个烦恼或者一个梦境。交代想发明的东西是什么。
中间:分两部分写。
第一部分写它的样子。可以从形状、颜色、大小、材料等方面介绍。
第二部分写它的功能。一个功能写一段，每段用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕该中心句把功能写具体。
结尾:总结自己的“发明”对生活的意义，表达早一点发明出的愿望。
3. 认真审题明要求：本次习作中心思想可以围绕“创新改变生活”展开。通过描述自己想发明的神奇物品，展现它如何解决生活中的实际问题，如何让生活变得更便捷、更有趣。
二、任务驱动，以评促写，创习作
任务一：打开思路，寻找金点子
活动1.想一想，找烦恼。
生活中，总会遇到一些小麻烦：书包太重、堵车迟到、下雨忘带伞……这些烦恼，就是我们发明的起点，说一说，生活中你有哪些小烦恼或发现了哪些问题？
活动2.看一看，学妙招。
怎样让我们的发明真正称得上“奇思妙想”呢？课本给我们提供了几个绝妙的主意：
妙招一：功能组合或拓展。 就像“会飞的木屋”。木屋本来是用来住的，给它加上“机翼”可以飞，加上“轮子”可以跑，把居住、旅行、飞翔的功能组合在一起，就创造出了全新的东西。你还可以给普通事物加什么功能？比如“会唱歌的垃圾桶”、“会发光的书包”？
妙招二：改变事物的功能。 就像“水上行走鞋”。鞋本来是在陆地上穿的，改变它的功能，让它能在水上走，甚至能“水上漂”，是不是很神奇？我们也可以想想，怎么改变常见物品的用途？比如“会变大变小的雨伞”、“可以吃的盘子”？
妙招三：从问题出发去创造。 你的烦恼就是发明的源头。因为书包装不下，想发明“折叠书包”；因为堵车迟到，想发明“飞行汽车”；因为环境污染，想发明“万能环保小卫士”；看到爸爸来不及吃早饭就去上班，想发明“爱心便利餐盒”；看到病人痛苦的样子，想发明生命修复舱......想想看，你的生活中有什么不完美？那个不完美的地方，就是你奇思妙想的灵感源泉。
任务二：借鉴课本，写清楚发明。
活动1.借助图示，理清思路。
仿照课本图示，用关键词写下它的“样子”和“功能”；或者为自己的发明画一张设计图。
我的神奇发明：_____________
样子(可以从形状、颜色、大小、材料等方面写) 功能（它有哪些神奇本领？）
活动2.写出“独家功能”。
动笔之前，再问自己几个问题：
（1）我能说清楚它的样子吗？ 让别人一听，脑子里就能浮现出它的模样。
（2）它的功能真的能解决我的烦恼吗？ 把操作的过程写清楚：先按哪个按钮？它发生了什么变化？发出了什么声音？
（3）用了它之后，生活有了什么神奇的变化？ 我的心情怎样？别人是什么反应？把这种变化和感受写出来，比如：写完“按下蓝色按钮，书包就会长出翅膀”，再写“我轻轻一跃，便飞上了蓝天，从空中俯瞰堵得水泄不通的马路，心里别提多得意了！”
写作任务二 得星
按“样子—功能”的顺序，把自己的发明介绍清楚 ☆
写出使用发明时的操作过程和神奇变化 ☆
三、聚焦细节，以改提质，优习作
一篇好作文，让人读了就像亲眼看到、亲身感受到一样。来学学这些技巧：
1.用眼睛看——视觉描写（抓住形状、颜色、光影，加入比喻或拟人等修辞手法）
普通写法：我的多功能笔很漂亮。
升级写法：我的“智能纠错笔”穿着一身银色的金属外衣，在阳光下闪闪发光，笔帽上镶嵌着一颗小小的蓝色指示灯，像一只温柔的眼睛。
2.用耳朵听——听觉描写
普通写法：飞行书包的声音很小。
升级写法：我轻轻按下飞行按钮，书包底部传来一阵轻微的“嗡嗡”声，就像一只勤劳的小蜜蜂在我耳边低语，柔和又安全。
3.用鼻子闻——嗅觉描写
普通写法：情绪手环能让人平静。
升级写法：当情绪手环感知到我的愤怒，它立刻散发出一阵淡淡的、像雨后森林里的薄荷清香，那清新的味道钻进鼻子，我那快要爆炸的脑袋瞬间平静了下来。
4.用心感受——心理描写
普通写法：有了情绪手环，我很开心。
升级写法：当情绪手环轻轻震动我的手腕，仿佛在说：“深呼吸，别着急！”我那颗像被猫抓了似的心，瞬间像被浇了一盆清凉的水，一下子安定了下来。
5.用身体演——动作描写
普通写法：我按下按钮，鞋子就变样了。
升级写法：我弯下腰，伸出手指，对着鞋帮上的红色按钮轻轻一按。只听“咔嗒”一声，鞋面像被施了魔法一样，开始缓缓“生长”，先包裹住我的脚踝，又攀爬到小腿，最后变成了一双帅气的雨靴。
[佳作赏析]
【佳作一】
神奇的智能书包
每个人都有自己的奇思妙想，我也不例外——我想发明一种“多功能智能书包”，帮我们解决上学路上的各种小烦恼。
它的外形和普通书包差不多，但颜值更高！上面印着我最爱的卡通图案，颜色可以随心更换。书包用特殊防水牛皮制成，就算不小心把水杯打翻，水珠也会顺着表面滑落，里面的书本依旧干爽整洁，完全不用担心被浸湿。
它最神奇的是“变轻”功能。只要按下红色按钮，喊一声:“书包，变轻！”它就会立刻变得像羽毛一样轻盈，背着它走路，我就像个自在的小飞人，再也不用被沉重的书本压弯肩膀。
它还特别懂事，会自动整理物品。每天晚上，我只要说一句:“书包，请帮我整理明天的东西！”它就像勤快的小管家，分分钟把课本、文具按科目排得整整齐齐，我再也不会因为忘带作业而慌张。
最棒的是它的安全保护功能。如果遇到危险，按下绿色按钮，它会立刻变出一道无形的屏障保护我；要是快要下雨，它还会温柔提醒我带伞，真是我的贴心小助手。
虽然现在它还只是我的想象，但我相信，只要努力学习，将来一定能把这个神奇的智能书包变成现实！
【点睛酷评】
这篇习作构思贴近生活，将书包的功能写得实用又充满创意，语言活泼生动，充满童真童趣，既解决了上学的实际烦恼，又传递出积极向上的梦想，让人眼前一亮。
【佳作二】
会飞的木屋
我有一间会飞的神奇木屋。它的屋顶尖尖的，像一顶大大的三角形帽子，墙壁是用坚固的老木头打造的，上面刻满了神秘的古老符号。木屋两侧装着像鸟儿翅膀一样宽大的机翼，在阳光下闪着淡淡的金属光泽，下面还有四个圆滚滚的轮子，方便在地面上滑行。
别看它外表朴素，功能可多啦！只要我说出想去的地方，木屋就会缓缓升起，带着我飞向远方。它能带我去辽阔的草原，看成群的牛羊在草地上悠闲地散步；也能带我去高高的山顶，看壮丽的日出把云海染成金色；甚至能冲出大气层，带我去太空遨游，和星星打招呼。
这间木屋还藏着许多奇妙的本领。它能自动调节温度，不管外面是寒风刺骨还是烈日炎炎，屋里永远温暖舒适。它还有自动除尘功能，不用我动手打扫，就能一直干干净净。我最喜欢的是“梦想放映机”，晚上躺在床上，只要对着天花板说出想看的景象，比如浩瀚星空、海底世界，它就会把画面投在天花板上，让我仿佛身临其境。
这座会飞的木屋，就像我的好朋友，陪我探索未知的世界，带给我无数美好的时光。
【点睛酷评】
小作者想象丰富，把木屋的外形和功能写得生动有趣，语言活泼有画面感，充满童真童趣，让人仿佛也坐上了这座会飞的神奇木屋。
【佳作三】
会飞的帐篷车
每次假期全家出游，最让人头疼的就是两件事：一是堵车，长长的车队像被点了穴一动不动；二是到了露营地，费事巴力地搭好帐篷，结果好位置早就没有了。要是有一种车子既能飞又能变帐篷，那该多好啊！所以，我要发明一辆“会飞的帐篷车”。
我的帐篷车从外面看，就像一个长着翅膀的白色小房子，车身圆滚滚的，可爱极了。它有一对洁白的大翅膀，平时紧紧收拢在车身两侧；需要飞行时，它们就会“唰”地一下展开，足足有五米长。车身的颜色能随着我的心情变化：我开心时，它变成绿色；我难过时，它变成蓝色；我生气时，它就会变成火红火红的，像在提醒别人“离我远点儿”。
走进帐篷车里面，就像走进了一个小小的家。驾驶室里有方向盘和一块显示屏，上面显示着飞行路线、天气情况和剩余电量。车厢后面摆着一张柔软的折叠床。旁边是一个迷你厨房，有电磁炉和小冰箱，柜子里放着锅碗瓢盆。
要是遇到堵车或者前面有大河高山挡路，我只要按下蓝色翅膀按钮，就听“呼呼”两声，两侧的翅膀“唰”地展开，整个车子就缓缓升上天空。我趴在窗户上往下看，一朵朵白云在身边飘荡，我感觉自己变成了一只快乐的小鸟。
等飞到目的地，车子往地上一停，我按下红色的“露营模式”，车顶慢慢向两边打开，像展开的贝壳，一个完美的露营地立刻就布置好了。天黑了，我躺在柔软的床上，透过天窗数星星，耳边是风吹树叶的沙沙声和虫鸣，鼻子里飘进来野花的淡淡香味。而且我的帐篷车不用汽油，全靠车顶的太阳能板吸收阳光来充电，一点儿也不会污染环境。
我真希望快快长大，把我的奇思妙想变成真的。到时候，我要开着会飞的帐篷车，带上爸爸妈妈，飞到世界上每一个美丽的角落，再也不怕堵车，也不用辛苦搭帐篷了。
【点睛酷评】
小作者从生活烦恼出发，展开合理又神奇的想象。文章结构清晰，先写样子再写功能。细节描写生动：按下按钮、“唰”地展开翅膀、透过天窗数星星……让人仿佛亲眼所见。结尾表达孝心，温暖动人。
【拓展练习】
小小发明家发布会：课后向家人或同学介绍你的发明，用上今天学到的“五感描写”，并收集他们的提问，进一步完善你的设计。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)