青岛版（五四制）五年级科学下学期4月学情自测·基础卷（含答案解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
五年级科学下学期4月学情自测·基础卷（青岛版五四制）
考查范围：第一单元-第三单元（1-16课）
一、填空题（24分）
1．升国旗的时候，旗杆的顶端有个轮子，它的作用是可以改变____________，但不能改变____________。
2．电磁铁由线圈和铁芯组成，是利用____________产生磁性的装置。
3．如图，人脑的____________对人体的运动起到协调作用，如果受损，将表现出四肢乏力、行走摇晃不稳、无法维持平衡等症状。
4．斜面具有____________的作用。
5．小球由于被举高而具有____________能，由于运动而具有____________能。
6．人的大脑分成不同的区域，不同的区域掌管人的不同活动。通常大脑分成____________、感觉中枢、____________、听觉中枢等区域。
7．人的耳郭的作用是____________。
8．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的____________调节的，健康的眼睛晶状体调节力____________，远近物体都能看得清。
二、选择题（32分）
9．推动血液在血管中流动的是（ ）。
A．肌肉收缩 B．肺的呼吸 C．心脏跳动
10．如图，通过对比实验研究轮轴怎样更省力时，我们发现（ ）。
A．轴不变的情况下，轮越大，越省力
B．轴不变的情况下，轮越小，越省力
C．效果一样
11．如图中工人使用的滑轮是（ ），它的作用是（ ）。
A．动滑轮，省力、不改变用力方向
B．动滑轮，省力、改变用力方向
C．定滑轮，不省力、改变用力方向
12．下列简单机械中，属于斜面的是（ ）。
A．镊子 B．台阶 C．拧螺丝的扳手
13．如图为“探究小球的能量从哪里来”的实验，下面描述正确的是（ ）。
A．被拉起的小球由于被举高动能增加
B．松手后，小球的动能逐渐转化为势能
C．被撞飞的小球所具有的动能是由被拉起的小球转移来的
14．电磁铁的磁力大小是可以改变的，下列做法（ ）能增大电磁铁的磁力。
A．改变线圈与干电池正负极连接方向 B．改变线圈缠绕方向 C．增加线圈匝数
15．在做电磁铁实验时，发现电磁铁的磁性较弱，可以采取的措施是（ ）。
A．减少线圈匝数 B．增加电池节数 C．改变线圈缠绕方向
16．小科最近总是感觉耳朵不舒服，去医院检查后发现患有中耳炎。你推测小科耳中的（　　）可能发生了病变。
A．耳郭 B．耳蜗 C．鼓膜
17．如下图，不良的看书习惯及姿势会使眼球（ ）结构部分发生病变，从而导致近视眼。
A．A B．B C．C
18．如图实验，我们发现观察近处物体用（ ）的透镜，观察远处物体用（ ）的透镜。
A．凸度大 凸度小B．凸度小 凸度大 C．凸度大 凸度大
19．“给我一个支点，一根足够长的硬棒，我就能撬动整个地球。”若要实现阿基米德的这个设想，支点必须（ ）。
A．靠近地球 B．靠近阿基米德 C．位于硬棒的正中间
20．下列物体中，（ ）没有动能。
A．沉睡的石头 B．流淌的河水 C．飞行的蒲公英
21．爷爷想测量一下血压，他应该选择的专用工具是（ ）。
A．听诊器 B．体温计 C．血压计
22．芳芳已进入青春期，她的青春期过度方式合理的是（ ）。
①加强锻炼 ②合理饮食 ③熬夜学习 ④睡眠充足
A．①②③ B．②③④ C．①②④
23．在测试“反应速度测试实验”中，尺子掉下时，手指捏住的刻度与上端距离越小则说明自己的反应速度越（ ）。
A．慢 B．快 C．无法测评
24．实验小学501班学生在课堂上经常做“快速记数”的游戏，这样做可以训练学生的（ ）。
A．大脑 B．小脑 C．脑干
三、判断题（10分）
25．推动血液在血管中流动的动力是心脏的跳动。( )
26．人类的视觉信息处理首先开始于光线的接收，当环境中没有光源时我们就无法看到任何物体。( )
27．频繁掏耳朵对我们的听力是有利的。( )
28．电磁铁在断电后磁性立即消失，这与磁铁不同。( )
29．心脏是人体的控制中心，被称为人体的“司令部”。( )
30．用吸耳球做模拟实验，手挤压吸耳球模拟心肌收缩。( )
31．电磁铁和磁铁一样都有磁性和磁极，都可以用来指示方向。( )
32．只要增大电流强度，电磁铁的磁力就一定会增大。( )
33．分别用一个定滑轮和一个动滑轮提升同一重物，用力的大小一样。( )
34．天平是省力杠杆。( )
四、连线题（5分）
35．将耳朵的结构名称与功能用线连起来。
鼓膜　　　　传递声波到中耳
听神经　　　传递振动到内耳
耳蜗　　　　将声波转化为振动
外耳道　　　将声音信号传递给大脑
听小骨　　　将声波信号转化为神经信号
五、简答题（5分）
36．小方最喜欢玩跷跷板游戏，可是今天小朋友没来，只有爸爸陪他。请你回答以下问题。
（1）跷跷板是哪种简单机械？生活中还有哪些物品也是这种机械，请举三个例子说明。
（2）爸爸体重比小方重多了，小方怎样才能把爸爸跷起来呢？
六、实验题（8分）
37．下表是科学小组对电磁铁磁性的实验报告，请根据实验报告完成下列小题。
(1)按下面表中的要求填写表格内容：
研究主题 探究电磁铁磁性强弱与①______________________________________的关系
实验材料 6节新电池、电池盒、多股导线、大铁钉、大头针100枚
改变的条件 ②□电池节数 □导电线圈匝数 □导线粗细 □铁钉长短粗细（在□内打“√”）
控制不变条件 ③□电池节数 □导电线圈匝数 □导线粗细 □铁钉长短粗细（在□内打“√”）
实验过程 1．制作电池节数分别为1节、2节、3节的电源；2．用同一个电磁铁分别连接三个电源，靠近大头针；3．清点吸起的大头针数目，填入实验数据记录表，重复三次。
(2)实验中，小组同学忘记在表格中填写实验装置的序号，请你补充填写在表格中：
实验装置（①②③） 吸起大头针数量（枚）
第一次 第二次 第三次
① 7 8 9
________ 18 20 22
________ 36 33 34
(3)完善实验信息后，分析数据得出结论：_____________________。
(4)实验结束后，奇奇设计图中实验装置继续对比探究，是否合理？
七、综合题（16分）
38．在日常生活中，工人常用木棍撬起石头，如图所示。
(1)撬起石头的木棍就是一种简单机械，叫做____________。
(2)在该机械装置中，A点叫做____________，B点叫做____________，C点叫做____________。
(3)利用该装置，工人可以更____________（省/费）力的撬起石头。
39．飞镖运动起源于十五世纪，当时人们将其作为一种狩猎工具，后来日趋职业化。飞镖需要身体多个部位配合，在投掷时，眼睛要瞄准镖盘，手臂控制投掷方向和力度，身体姿势要稳定，这能锻炼手、眼、臂、肩、背等部位的协调配合，所以飞镖运动可以提高身体协调性。飞镖运动还可以增强肌肉力量和缓解压力，每一次投掷都是一次小小的挑战，投中时会带来成就感，这种积极的情绪有助于缓解紧张情绪。飞镖运动还能提升专注力，要想投得准，就需要排除外界干扰，集中精力瞄准目标。
(1)观察下图，目前上臂（大臂）上方的肌肉所处的状态是（ ）。
A．收缩 B．舒张 C．拉长
(2)扔飞镖时，人体参与该运动的结构（ ）。
A．骨和肌肉 B．关节和肌肉 C．骨、关节和肌肉
(3)比赛时，控制手臂做出反应、下达指令的部位是（ ）。
A．手 B．大脑 C．神经
(4)比赛中，关于用眼瞄准靶心、手扔出飞镖的过程，下列说法中错误的是（ ）。
A．眼接受靶心刺激后，通过传入神经直接做出反应
B．神经中枢指挥扔出飞镖
C．传出神经负责将扔出飞镖指令进行传达
(5)神经系统在飞镖比赛中有着至关重要的作用。下列能更好保护神经系统的是（ ）。
A．保持正确地坐、立、行姿态 B．骑乘电动车时戴好头盔
C．乘车时系好安全带 D．以上都对
参考答案
1．用力方向 力的大小
【解析】固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。升国旗时，旗杆顶上的滑轮是定滑轮，定滑轮的作用是能改变力的方向，但不省力，不能改变力的大小。
2．电流
【解析】电磁铁的工作原理是电流的磁效应，即当电流通过线圈时，会在其周围产生磁场，铁芯在磁场中被磁化，从而使电磁铁整体具有磁性。当电流停止时，磁性也会消失。所以电磁铁是利用电流产生磁性的装置。
3．B
【解析】小脑位于大脑的后下方，有前庭小脑、脊髓小脑和皮质小脑三个功能部分。前庭小脑是负责调控人体运动平衡的“主力”。如果前庭小脑受损，那我们的身体可能会摇摇晃晃，像喝醉了一样，会出现：闭目难立、行走不稳、身体摇晃等症状。
A．图A区域为脑干，其作用与题干表述现象无关。
B．B区域为小脑，其主要负责人体的运动平衡等功能，B选项符合题意。
C．C区域为大脑，其主要负责逻辑思考运算，语言功能等，与题干表述现象无关。
故选B。
4．省力
【解析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
5．势 动
【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。能量转化是指各种能量之间在一定条件下互相转化过程。小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。
6．运动中枢 视觉中枢
【解析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层。大脑是人体的“司令部”，人的大脑分成不同的区域。不同的区域掌管人的不同活动。通常大脑分成感觉中枢、运动中枢、听觉中枢、视觉中枢等区域。
7．收集声波
【解析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳郭的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，听觉神经的作用是向大脑报告信息。耳郭的作用是收集声波，聚集声音。
8．肌肉 强
【解析】晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康眼睛的晶状体调节能力强，远近物体都能看得清。
9．C
【解析】心脏有规律地收缩和舒张推动血液在血管中流动。心脏收缩时将血液压入动脉流向全身，舒张时血液从静脉流回心脏。故选C。
10．A
【解析】像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫轮轴。当轮相同时，轴越小越省力。轴不变的情况下，轮越大越省力。故选A。
11．A
【解析】滑轮的结构是一样的，分为槽沟、挂钩、轮轴。在使用中，由使用方式的不同可以分为定滑轮和动滑轮。图中工人使用的滑轮是动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。故选A。
12．B
【解析】机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。镊子是费力杠杆，拧螺丝的扳手利用了轮轴原理，台阶属于斜面。故选B。
13．C
【解析】A．被拉起的小球由于被举高动能增加，错误；被拉起的小球由于被举高势能增加；
B．松手后，小球的动能逐渐转化为势能，错误；松手后，小球的势能逐渐转化为动能；
C．被撞飞的小球所具有的动能是由被拉起的小球转移来的，正确。
故选C。
14．C
【解析】电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或改变电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极，但是不能改变电磁铁的磁力。增加线圈匝数能增大电磁铁的磁力。故选C。
15．B
【解析】电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关。线圈匝数越多，电流越大，磁性越强。减少线圈匝数（A）会减弱磁性；增加电池节数（B）可增大电流，增强磁性；改变线圈缠绕方向（C）只改变磁极方向，不影响强弱。故选B。
16．C
【解析】耳朵由外耳、中耳和内耳组成，中耳包括鼓膜和听小骨等结构，中耳炎是中耳部位发生炎症的疾病。题目中小科患有中耳炎，说明病变发生在中耳部分，而鼓膜属于中耳的关键结构。耳郭是外耳部分，耳蜗是内耳部分，均与中耳炎无关。故选C。
17．A
【解析】不良的看书习惯及姿势会使眼球的晶状体（即图中的A部分）发生病变，导致近视眼。晶状体的调节功能受损，会使眼睛无法正确聚焦，从而导致近视。
18．A
【解析】看近物时睫状体内的睫状肌收缩，使晶状体凸度变大，看远物时睫状肌舒张，晶状体凸度变小。图中是模拟晶状体大小的实验，因此观察近处物体用凸度大的透镜，观察远处物体用凸度小的透镜。故选A。
19．A
【解析】杠杆原理中，支点的位置影响省力效果。当支点靠近阻力作用点时，动力臂大于阻力臂，更省力。题目中地球是阻力作用点，支点需靠近地球以缩短阻力臂，延长动力臂，从而用较小力撬动地球。故选A。
20．A
【解析】动能是物体因运动而具有的能量。静止的物体没有动能，运动的物体具有动能。
A．沉睡的石头处于静止状态，没有运动，因此没有动能。
B．流淌的河水处于流动状态，具有动能。
C．飞行的蒲公英处于运动状态，具有动能。
故选A。
21．C
【解析】测量血压的专用工具是血压计。听诊器用于听诊身体内部声音，体温计用于测量体温，只有血压计专门用于测量血压。故选C。
22．C
【解析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。要正确对待青春期。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，要加强锻炼、合理饮食，睡眠充足。故选C。
23．A
【解析】在反应速度测试中，尺子下落时被测者捏住的刻度与上端的距离越小，说明尺子下落的时间越长。反应时间长意味着被测者不能更快地做出反应，因此说明反应速度越慢。故选A。
24．A
【解析】大脑负责记忆、思维等高级认知活动，快速记数需要记忆和快速处理信息，属于大脑的功能。小脑主要协调运动，脑干控制呼吸等基本生命活动。故选A。
25．√
【解析】血液循环系统中，心脏通过有规律的收缩和舒张产生压力，促使血液在血管中持续流动。这种机械性动力将含氧血输送至全身，同时将代谢产物运回心脏，维持生命活动所需的气体和营养交换。
26．√
【解析】视觉形成需要光线进入眼睛。环境中若完全无光源（包括物体自身不发光），则无光线反射或发射至眼睛，无法形成视觉。题目描述符合这一科学原理，因此正确。
27．×
【解析】耳垢能保护耳道，阻挡灰尘和细菌。频繁掏耳朵可能损伤耳道或鼓膜，引发感染或听力下降，因此对听力不利。
28．√
【解析】电磁铁由线圈和铁芯构成，通电时产生磁性，断电后电流停止，磁场随之消失，因此磁性立即消失。普通磁铁（如条形磁铁）的磁性是材料本身固有，无需通电即可长期保持。题目正确指出两者在断电后磁性存在的差异。
29．×
【解析】心脏的主要功能是通过收缩和舒张推动血液在血管中循环，为全身输送氧气和营养物质。人体的控制中心是大脑，它负责接收信息、发出指令并协调身体各部位的活动，因此被称为“司令部”。题目将心脏误认为控制中心与事实不符。
30．√
【解析】心肌收缩是心脏收缩的核心过程，吸耳球被挤压时排出内部气体或液体，模拟心脏收缩时泵出血液的功能，该实验设计符合心脏工作原理的直观演示。
31．×
【解析】电磁铁和磁铁都具有磁性和磁极，但电磁铁需要通电才能产生磁性，且通常需要特定结构才能自由旋转。磁铁在自然状态下可自由转动指示南北方向，而电磁铁若未设计成可自由旋转的结构（如被固定使用），则无法自动指示方向。因此题目后半部分描述不准确。
32．×
【解析】电磁铁的磁力大小与电流强度、线圈匝数、铁芯材料等因素有关。若仅增大电流强度，但线圈匝数减少或铁芯被移除，磁力可能不会增强甚至减弱。因此，题目中只要增大电流强度，磁力就一定增大的说法不成立。
33．×
【解析】定滑轮不改变力的大小，只能改变方向，拉力等于物重；动滑轮能省一半力，拉力小于物重。提升同一重物时，定滑轮和动滑轮的拉力大小不同，因此判断错误。
34．×
【解析】杠杆分为省力、费力、等臂三种类型。天平的两侧力臂长度相等，支点位于中间，属于等臂杠杆。等臂杠杆既不省力也不费力，只能平衡两侧力的大小。因此天平不是省力杠杆。
35．
【解析】外耳道是声音进入的通道，负责将声波传递到中耳（鼓膜位置）。
鼓膜是一层薄膜，声波撞击时产生振动，从而将声波转化为机械振动。
听小骨由三块小骨头（锤骨、砧骨、镫骨）组成，将鼓膜的振动传递到内耳（耳蜗）。
耳蜗形状像蜗牛壳，内部有毛细胞，负责将振动（或声波信号）转化为神经信号。
听神经是一束神经纤维，将耳蜗产生的神经信号传递给大脑，大脑识别为声音。
36．【小题1】属于杠杆，例如生活中的筷子、剪刀、订书机、撬棍等。 【小题2】爸爸的座位要尽量靠近支点，小方的座位要尽量远离支点，这样小方就可以用省力杠杆把爸爸跷起来。
【分析】杠杆是一种利用固定支点（支点）和力臂长度来放大作用力的工具。
【小题1】跷跷板属于“杠杆”这类简单机械。生活中与跷跷板同属杠杆的常见物品例子有：筷子、订书机、撬棒（如起钉器）、开瓶起子、剪刀（两臂与中心轴构成杠杆）等。
【小题2】因为爸爸体重较重，为了让小方把爸爸跷起来，小方可以坐得离支点（杠杆的支撑点）更远一些，从而增大小方一侧的力臂对小方形成省力杠杆，使较小的力也能翘起较重的一侧。
37．(1)①探究电磁铁磁力的大小与电池节数之间的关系。②电池节数 ③导电线圈匝数 导线粗细 铁钉长短粗细
(2) ② ③
(3)电磁铁的磁力大小与电池的节数有关，电池的节数越多，磁力越大。
(4)不合理。同时存在两个变量，电池的节数和匝数均不同，故不能确定哪种变量在起作用。
【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数和电流的大小有关。电流强度一定，线圈圈数越少，磁力越小，线圈圈数越多，磁力越大。线圈圈数一定，电流越弱，磁力越小；电流越强，磁力越大。对比实验要注意的问题：1每次只能改变一个因素；2确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【解析】（1）根据实验表格可知本实验探究电磁铁磁力的大小与电池节数之间的关系。根据控制变量法，需要改变的条件是电池的节数，不变的是导线的匝数和导线、铁钉的粗细等。
（2）电磁铁的磁力大小与电池的节数有关，电池的节数越多，磁力越大。故根据吸引大头针的多少可以判断磁力的大小，推测出电池的节数。根据表格数据可知，实验装置依次是①②③。
（3）完善实验信息后，分析数据得出结论：电磁铁的磁力大小与电池的节数有关，电池的节数越多，磁力越大。
（4）不合理。同时存在两个变量，电池的节数和匝数均不同，故不能确定哪种变量在起作用。
38．(1)杠杆 (2) 阻力点 支点 动力点 (3)省
【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
【解析】（1）工人用木棍撬石头，木棍绕一个固定点转动，用来省力或改变力的方向。这正是杠杆的定义。
（2）支点: 杠杆绕着转动的固定点。在撬石头的情况下，通常是木棍下方的某一点，压在地面或一个障碍物上，这个点就是支点。B起到支撑作用属于支点。
动力点: 作用动力的点。工人用手向下压木棍的地方就是动力点。C接触到人手属于动力点。
阻力点: 承受阻力（或负载）的点。木棍顶在石头下面，并向上撬起石头的地方就是阻力点。A接触到大石头属于阻力点。
（3）该图动力臂大于阻力臂，通过增加动力臂的长度（工人用力点到支点的距离），可以用较小的力克服较大的阻力（石头对杠杆的阻力），属于省力杠杆。
39．(1)A (2)C (3)B (4)A (5)D
【解析】（1）扔飞镖前是手臂在做准备姿势，此时上臂（大臂）上方的肌肉（肱二头肌等）处于收缩状态，答案选A。
（2）人体的运动是由骨、关节和肌肉共同参与的，骨起杠杆作用，关节是支点，肌肉提供动力，扔飞镖时也不例外，答案选C。
（3）大脑是人体的神经中枢，能够控制身体各部分的运动，发出指令让手臂做出相应反应，所以控制手臂做出反应、下达指令的部位是大脑，答案选B。
（4）眼睛接受刺激后，神经冲动会先传到神经中枢，神经中枢经过分析和综合后再通过传出神经支配效应器做出反应，并不是直接做出反应，A选项说法错误；神经中枢指挥扔出飞镖，传出神经负责将扔出飞镖指令进行传达，B、C选项说法正确，本题选错误的，所以选A。
（5）保持正确的坐、立、行姿态可以减少对脊柱等神经相关结构的不良影响；骑乘电动车时戴好头盔能在发生意外时保护头部，减少对脑部神经的损伤；乘车时系好安全带可避免在碰撞等情况下身体受到剧烈冲击而损伤神经系统，以上都对，答案选D。
请说明理由___________________________________________
______________________________________________。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)