苏教版（2017秋）六年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（含答案解析）

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六年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（苏教版）
考查范围：第一单元-第二单元（1-8课）
一、填空题（24分）
1．生态系统由____________和____________两部分组成。
2．生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自____________。
3．生物的生存会受到食物、____________、降水、日照和土壤等不同因素的影响。多样化的____________孕育出多样化的生物。
4．电磁铁的磁性强弱与____________和____________有关。
5．水力发电将____________转化为____________进行发电。
6．寒冷的冬季，青蛙、蛇、熊等动物不吃不动，以冬眠的方式度过寒冷的冬天，这是因为动物有____________的本领。
7．我们每天进行的各种活动都要消耗能量，这些能量是从____________中获得的。
8．动能和势能都属于机械能。拉长的橡皮筋、压缩的弹簧都具有较高的____________能。
二、选择题（30分）
9．下列植物中，适合生长在热带雨林的是（ ）。
A．松树 B．椰子树 C．仙人掌
10．（ ）是其他形式的能量转化而来的。
A．电能 B．热能 C．光能
11．机械能包括动能和（ ）。
A．光能 B．势能 C．电能
12．“月宫一号”中饲养黄粉虫的作用主要是（ ）。
A．可食用也可降解废物B．只可食用 C．只可降解废物
13．关于生态系统，下列说法正确的是（ ）。
A．生态系统只包括生物部分 B．生态系统中的生物之间相互依存 C．破坏一个生物不会影响整个生态系统
14．如图是三个使用相同材料制作的电磁铁，其中磁性最强的是（ ）。
A． B． C．
15．用洗衣机洗衣服时，主要的能量转换为（ ）。
A．电能转换为热能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为声能
16．下列关于电磁铁的说法中正确的是（ ）。
A．制作电磁铁时需要一块磁铁
B．电磁铁磁性的强弱与电流的方向有关
C．电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失
17．小明了解到一些蜗牛当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死，所以蜗牛需要（ ）。
A．冬眠 B．冬眠和夏眠 C．夏眠
18．下列食物链的表示正确的是（ ）。
A．羊→狼→狮子 B．鹰→兔子→草 C．水稻→蝗虫→青蛙→蛇
三、判断题（10分）
19．在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生物越能更好地生存。( )
20．电磁铁在生产和生活中应用广泛，如电磁起重机、磁悬浮列车等。( )
21．高处的物体没有运动，不具有能量。( )
22．人体进行能量转换时，食物提供的化学能会转化为机械能，维持生命活动的热能和运动所需。( )
23．在研究电和磁时，距离通电导线越近指南针偏转角度越大。( )
24．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。( )
25．真菌是生态系统中的主要分解者。( )
26．北温带降水多，冬季寒冷，夏季炎热，有很多生物。( )
27．肺鱼生活在淡水中，除了以鳃呼吸外，还能以鳔代替肺呼吸，到了枯水期，常藏于泥中进行夏眠，直到湿季来临才“苏醒”。这种现象是对不良环境的适应。( )
28．核能是通过氢能和氧气反应所产生的能量。( )
四、连线题（5分）
29．认为正确的能量转化形式连起来。
电灯 电能转化为声能
音响 电能转化为光能、热能
洗衣机 电能转化为动能
水力发电 电能转化为热能
太阳能热水器 动能转化为电能
五、简答题（5分）
30．下面两张图片是摄影师拍摄的极地狐狸和非洲沙狐的照片，有同学提出了疑问：为什么极地狐狸的耳朵短而圆，而非洲沙狐的耳朵长而大？你能试着解释一下么？
六、实验题（12分）
31．为了研究“在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”这个小课题，某校科学小组进行了如下实验。准备五个500毫升的透明玻璃瓶，在里面均加入400毫升经纱布过滤的池塘水和淘洗干净的沙，放入水草的棵数以及小鱼、小虾的只数如下表所示。用软木塞塞住所有的瓶口，将它们都放在实验室有阳光照射的窗台上。请根据下面的实验结果，完成相关题目。
①号生态瓶 ②号生态瓶 ③号生态瓶 ④号生态瓶 ⑤号生态瓶
水草（棵） 12 8 4 2 0
小鱼（只） 2 2 2 2 2
小虾（只） 2 2 2 2 2
实验结果如下：⑤号生态瓶中的小动物当天下午就死了。
④号生态瓶中的小动物第二天上午死掉2只，第二天下午死掉2只。
③号生态瓶中的小动物存活了3天半。②号生态瓶中的小动物存活了6天半。
①号生态瓶中的小动物存活了8天。
(1)科学小组制作的这个生态瓶属于___________（选填“水域”或“陆地”）生态瓶。
(2)选择透明透明玻璃瓶的主要目的是（ ）。
A．防止水分蒸发 B．便于观察并保证植物光合作用 C．美观且轻便
(3)①~④号生态瓶均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的是___________，属于生产者的是___________，生态瓶中的非生物成分是___________。
(4)由⑤号生态瓶的实验结果可以得出的结论是________________；比较①号生态瓶与②号生态瓶的实验结果，可以得出的结论是__________________________。
(5)由①~⑤号生态瓶的实验结果可以得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应该是：________________多于___________________。
(6)①号生态瓶的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_________________。
七、综合题（14分）
32．如图是一架太阳能无人驾驶飞机，它巨大的机翼上有大面积的太阳能电池板，能吸收足够的太阳能，并将其转换成电能。维持电动螺旋桨的运转，使飞机能在高空中飞行。
(1)太阳能无人驾驶飞机在飞行时的能量转换过程为______→______→______
(2)完成第一次能量转换的装置是______。
(3)完成第二次能量转换的装置是______。
(4)用______（填写装置名称）将电能贮存起来，这样太阳能无人驾驶飞机在晚上也可以飞行。
(5)生活中太阳能还能转换成哪些能量？（列举2个及2个以上得2分）
________________________________________
参考答案
1．生物部分 非生物部分
【解析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
2．太阳能
【解析】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自太阳能。
3．温度 栖息地
【解析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。不同的栖息地生活着不同的动植物群体。所以生物的生存受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响，多样化的栖息地孕育出多样化的生物。
4．电流大小 线圈匝数
【解析】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，在电池数量一定的情况下，线圈匝数越少，磁力越弱；线圈匝数越多，磁力越强；线圈匝数相同时，电磁铁的磁力大小与电流大小有关，电池串联节数越少，电流越小，则磁力越弱；电池串联节数越多，电流越大，则磁力越强。
5．动能 电能
【解析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。水力发电是利用流水推动涡轮机转动，涡轮的机轴连接在发电机上，带动发电机的线圈转动，将动能转化为电能，进行发电。
6．适应生存
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、储存食物、洄游等行为。寒冷的冬季，青蛙、蛇、熊等动物不吃不动，以冬眠的方式度过寒冷的冬天，这是因为动物有适应生存的本领。
7．食物
【解析】人类的一切生产活动都离不开能量，这些能量大多都是靠食物摄入的能量来补充的，而食物中的化学能则是转化成了人类活动时所需的各种能量。
8．势
【解析】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量，动能和势能都属于机械能。拉长的橡皮筋、压缩的弹簧都具有较高的势能。
9．B
【解析】A. 松树通常生长在温带或寒冷地区，树干笔直，针叶可减少水分蒸发，适应较干燥或寒冷气候，不适合高温多湿的热带雨林。
B. 椰子树需要充足阳光和大量水分，生长在高温多雨的热带地区，根系发达可适应潮湿土壤，符合热带雨林环境。
C. 仙人掌叶片退化为刺，茎可储水，适应干旱少雨的沙漠环境，无法在雨水过多的热带雨林生存。
故选B。
10．A
【解析】能量有多种形式，包括电能、热能和光能，它们之间可以相互转化。电能通常是由风能、水能或太阳能等其他形式的能量转化而来的，而热能和光能可以是自然产生的。故选A。
11．B
【解析】机械能是物体由于运动或位置而具有的能量，包括动能和势能。动能由物体运动产生，势能由物体位置或形状变化产生。光能和电能属于其他能量形式，与机械能无关。
故选B。
12．A
【解析】在密闭生态系统中，生物常具备多种功能以维持循环。黄粉虫作为系统内动物，既能提供人类所需的蛋白质（可食用），又能分解植物残渣等废弃物（降解废物），实现资源再利用。
故选A。
13．B
【解析】A. 生态系统由生物部分和非生物环境共同组成，如阳光、水、土壤等。A选项错误。
B. 生物之间通过食物链和食物网相互联系，例如植物为食草动物提供食物，食草动物又为食肉动物提供食物。B选项正确。
C. 生态系统是一个整体，破坏一个物种可能影响其他生物和整个系统的平衡，如移除捕食者会导致猎物数量激增。C选项错误。
故选B。
14．C
【解析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小有关，线圈圈数越多，电池数量越多，电磁铁磁力越强。C电磁铁电池数量最多、线圈圈数最多，因此电磁铁磁力最强。故选C。
15．B
【解析】洗衣机工作时，电能驱动电动机运转，使洗衣桶旋转产生机械运动来清洗衣物。因此，主要的能量转换是电能转换为机械能。故选B。
16．C
【解析】A．电磁铁是通过电流在铁芯线圈中产生磁场，不需要使用磁铁作为材料。
B．电磁铁磁性的强弱由电流大小和线圈匝数决定，电流方向仅改变磁极方向，不影响磁性强弱。
C．电磁铁在通电时产生磁性，断电后磁性立即消失，这是电磁铁的核心特性。
故选C。
17．B
【解析】蜗牛在温度过低或过高时会休眠以保护自己。题目中提到温度低于15℃（需冬眠）和高于33℃（需夏眠）时休眠，说明蜗牛需要两种休眠方式应对不同季节的温度变化。故选B。
18．C
【解析】食物链表示生物间的捕食关系，应从生产者（如植物）开始，箭头指向捕食者。
A．以消费者羊为起点，不符合规则；
B．箭头方向错误，应为草→兔子→鹰；
C．以水稻为生产者，箭头指向蝗虫、青蛙、蛇，正确表示能量流动。
故选C。
19．√
【解析】题目涉及生态系统稳定性和生物多样性的关系。生物种类增多导致食物网结构更复杂，这意味着生物间的相互依赖和替代途径增加，当环境变化或某个物种减少时，其他物种能补充其作用，维持整体生态平衡，从而提升生物的生存能力。因此，该说法成立。
20．√
【解析】电磁铁是利用电流通过线圈产生磁场的装置，其磁性可控制开关。在生产和生活中，电磁起重机通过电磁铁吸起金属物体，磁悬浮列车依靠电磁力实现悬浮和推进。这些实例证实了电磁铁的广泛应用，故该陈述正确。
21．×
【解析】物体具有的能量不仅包括运动时的动能，还包括因位置而具有的势能。高处静止的物体虽然没有动能，但由于高度存在，储存了重力势能。例如，被举高的石块落下时可以做功，说明其原本具有能量。因此题目说法错误。
22．√
【解析】人体摄入食物后，食物中的化学能通过新陈代谢过程转化为机械能，用于肌肉运动和身体活动，同时转化为热能，维持体温和生命活动的基本需求。该描述符合能量转换的基本原理。
23．√
【解析】通电导线会产生磁场，磁场强度与距离成反比。当指南针靠近导线时，磁场作用增强，导致偏转角度增大。
24．√
【解析】光合作用是植物利用太阳能、水和二氧化碳制造氧气和有机物的过程，太阳能被转化为化学能储存在植物体内。生态系统中的能量流动始于生产者，绿色植物作为生产者通过光合作用将太阳能引入食物链，供其他生物利用，因此该说法正确。
25．×
【解析】生态系统中的分解者包括细菌和真菌两类生物。细菌通过分解动植物遗体中的蛋白质等物质参与物质循环，真菌则主要分解木质素、纤维素等植物残体。两者在物质分解过程中各有侧重且缺一不可，共同维持生态平衡。题目仅强调真菌的作用而忽略细菌的同等重要性，表述不完整。
26．×
【解析】该说法错误。北温带气候类型多样，并非所有地区都降水丰沛，例如中亚和北美内陆有大面积的干旱和半干旱地区，因此题干的描述是错误的。
27．√
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。比如肺鱼生活在淡水中，除了以鳃呼吸外，还能以鳔代替肺呼吸，到了枯水期，常藏于泥中进行夏眠，直到湿季来临才“苏醒”。这种现象是对不良环境的适应。
28．×
【解析】核能来源于原子核的裂变或聚变反应释放的能量，如铀核裂变或氢核聚变。氢气和氧气反应生成水并释放能量属于化学能，对应氢能而非核能。题目混淆了两种能源的产生方式，因此判断错误。
29．
【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电灯是将电能转化为光能和热能，音响是将电能转化为声能；洗衣机是将电能转化为动能；水力发电是将动能转化为电能；太阳能热水器是将电能转化为热能。
30．因为两种狐狸生活的环境不同，极地狐狸生活在寒冷地区，为了保温，要尽量避免耳朵外露，沙狐生活在炎热地区，为了散热和预警，长着大大的耳朵。
【解析】动物体型大小与散热快慢有关系，体型越大散热越慢，体型越小散热越快。同一种生物，越冷的地方，个体就越大，身体越接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。两种狐狸生活的环境不同，极地狐狸生活在寒冷地区，为了保温，要尽量避免耳朵外露，沙狐生活在炎热地区，为了散热和预警，长着大大的耳朵。
31．(1)水域 (2)B (3) 小鱼、小虾 水草 水 (4) 生态系统中生物种类和数量越多越稳定 绿色植物（水草）越多，生态系统越稳定 (5) 植物数量 动物数量
(6)生物的种类和数量较少
【解析】（1）生态瓶的构建材料（池塘水、沙）和生物（水草、小鱼、小虾）均属于水域环境的组成部分（水草是水生植物，小鱼、小虾是水生动物），因此这个生态瓶属于水域生态瓶。
（2）生态瓶中的水草（植物）需要阳光进行光合作用（制造有机物、产生氧气，为自身和动物提供能量与呼吸所需的氧气），透明玻璃瓶能让阳光透过，满足光合作用的条件；同时，透明材质方便实验者观察瓶内小鱼、小虾的活动状态和存活情况。因此选择透明玻璃瓶的主要目的是“便于观察并保证植物光合作用”。故选B。
（3）生态系统由生物成分（生产者、消费者）和非生物成分组成：
消费者是“不能自己制造养分，必须以其他生物为食”的生物。小鱼、小虾无法自己制造有机物，需要以水草（生产者）为食，因此属于消费者；
生产者是“能通过光合作用利用阳光制造有机物”的生物。水草可以吸收阳光、二氧化碳，制造自身需要的养分，同时为动物提供食物和氧气，因此属于生产者；
非生物成分是生态系统中的“无生命部分”，包括水（池塘水）、土壤（沙）、阳光（实验台的光照）等环境条件，是生物生存的基础。
（4）⑤号生态瓶的水草数量为0（没有生产者），小鱼、小虾当天下午就死亡了。这说明生产者（水草）是动物生存的必要条件——水草通过光合作用产生的氧气、制造的养分，是动物呼吸和获取能量的来源，没有生产者，动物会因缺氧、缺食物而死亡。
①号生态瓶的水草数量是12棵，②号是8棵（①号植物数量更多）；对应的动物存活时间：①号是8天，②号是6天半（①号动物存活时间更长）。这说明在一定范围内，植物数量越多，能提供的氧气、养分越充足，动物的生存条件越好，存活时间也就越长。
（5）从①-⑤号生态瓶的实验结果看：
⑤号（植物数量0）→动物立即死亡；
④号（植物数量2）→动物存活1天；
①号（植物数量12）→动物存活8天。可见植物数量越多，动物生存越稳定，因此在一个生态系统中，植物数量应多于动物数量，才能为动物提供足够的氧气、食物，维持生态平衡。
（6）①号生态瓶是完全封闭的，没有与外界的物质交换：水草的光合作用需要二氧化碳，动物呼吸产生的二氧化碳有限；同时，水草制造的养分、产生的氧气也会随着时间推移被消耗殆尽；动物的排泄物会不断积累，污染瓶内的水和环境，破坏生态平衡。因此，即使①号的植物数量最多，封闭系统内的资源（氧气、养分）最终会耗尽，环境会恶化，导致动物死亡。
32．(1) 太阳能 电能 机械能 (2)太阳能电池板 (3)电动螺旋桨 (4)蓄电池（电池） (5)示例：太阳能转换成热能（太阳能热水器）、太阳能转换成光能（太阳能路灯）、太阳能转换成化学能（太阳能充电宝储能）。
【解析】（1）太阳能无人驾驶飞机飞行时，先通过太阳能电池板将太阳能转化为电能，电能再驱动电动螺旋桨转动，将电能转化为机械能，所以能量转换过程是太阳能→电能→机械能。
（2）太阳能电池板能够吸收太阳能并将其转化为电能，所以完成第一次能量转换的装置是太阳能电池板。
（3）电动螺旋桨在电能的作用下运转，把电能转化为机械能，从而实现飞机的飞行，因此完成第二次能量转换的装置是电动螺旋桨。
（4）蓄电池（电池）具有储存电能的功能，可将白天多余的电能储存起来，以便在晚上或光照不足时为飞机提供电能，所以用蓄电池（电池）将电能贮存起来。
（5）在生活中，太阳能的应用较为广泛，除了题目中所给示例外，还有太阳能光伏发电（将太阳能转化为电能供家庭或工业使用）、太阳能制冷制热（利用太阳能驱动制冷或制热设备）等多种能量转换方式。
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