苏教版（新教材）三年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 苏教版（新教材）三年级科学下学期4月学情自测·基础卷01（含答案解析） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 587.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-20 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
三年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（苏教版）
考查范围：第一单元-第二单元（1-10课）
一、填空题（22分）
1．根据____________的多少可以把当天记录为晴、多云、阴。
2．我们可以通过____________了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。
3．种子萌发需要适宜的____________、一定的水分和充足的空气。
4．沙漠中的植物通常有____________，以吸收更多水分。
5．植物的叶能进行____________，制造植物生长需要的____________。
6．风能帮助植物传播____________和____________，促进繁殖。
7．藕虽然长在地下淤泥中，但它有明显的____________和____________，节上还长有须根，因此藕属于____________器官。
二、选择题（18分）
8．小明把两株生长状况相近的同种绿叶植物，一株放在阳光下，另一株用黑盒子盖住，其他条件相同。几天后，发现（ ）。
A．阳光下的一株植物长得更好
B．黑盒子盖住的一株植物长得更好
C．两株植物长得一样好
9．农民播种前，总是要选择那些颗粒（ ）的种子。
A．瘦小 B．饱满 C．受损
10．同学们每天上学前都要关心天气，下列不属于天气现象的是（ ）。
A．龙里草原上刮来的风
B．龙里县城下的雨
C．龙里山上静止的石头
11．在龙里大草原上，小明看到草被风吹弯了腰，风向标指向西北方，这时的风是（ ）。
A．西北风 B．东南风 C．东北风
12．小科想制作一个雨量器对降水量进行观察，他选取制作雨量器的容器应该（ ）。
A．不规则透明 B．上宽下窄 C．直筒透明
13．下列哪张图是植物冬季的样子（ ）。
A． B． C．
14．小红仔细观察一朵盛开的荷花，从外到内的正确顺序是（ ）。
A．花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊
B．花瓣→花萼→雌蕊→雄蕊
C．雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼
15．下列关于一天中气温变化的说法，正确的是（ ）。
A．中午12点左右温度最低
B．午后2点左右温度最高
C．中午12点太阳离我们最近，所以温度最高
16．凤仙花果实的形成，正确的顺序是（ ）。
A．传粉→开花→结果
B．开花→传粉→结果
C．开花→结果→传粉
三、判断题（10分）
17．植物的生命周期是 “种子→开花→结果”，没有循环。( )
18．种子萌发后，胚根先突破种皮生长，再长出胚芽。( )
19．东风就是吹向东边的风。( )
20．测量气温时，只要温度计的示数不再变化，就可以读数。( )
21．水培植物的根不需要呼吸，因此能在水中长期生长。( )
22．植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。( )
23．天气预报说今天有雨结果没下，小志认为天气预报完全不准。( )
24．天空中出现太阳时一定是晴天。( )
25．雌蕊由柱头和花柱组成，雄蕊由花药、花丝和子房组成。( )
26．植物的茎都是直立的。( )
四、连线题（12分）
27．油菜花 四部分俱全 不完全花，不能结果
黄瓜雌花 有子房 完全花，能结果
黄瓜雄花 无子房 不完全花，能结果
南瓜花 缺雄蕊或雌蕊 完全花，结构完整
桃花 四部分俱全 不完全花，结构不完整
五、简答题（9分）
28．为什么移栽植物时，人们常常会剪掉部分叶片？请结合植物蒸腾作用的知识解释。
六、实验题（14分）
29．某个同学在校园里测量气温，他们选择了四个地点：操场中央、教学楼的树荫下、花坛里、教室窗户边。测量时间为上午 10 时，测量结果如下表：
测量地点 操场中央 树荫下 花坛里 教室窗户边
气温（℃） 25 22 23 24
(1)哪个地点的气温最高？哪个地点的气温最低？
(2)为什么不同地点的气温会有差异并分析原因？
七、综合题（15分）
30．观察下图并回答问题：
(1)这棵植物的哪个部分是根？________
(2)哪个部分是茎？________
(3)哪个部分是叶？________
(4)叶是什么形状的？________（圆形/椭圆形/针形等）
(5)这棵植物是靠什么制造养料的？________
参考答案
1．云量
【解析】云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。根据云量多少，把天气分为晴、多云和阴三类。当天空中的云量不超过四分之一是晴天；云量超过四分之一，不超过四分之三是多云；云量超过四分之三或覆盖整个天空就是阴天。
2．天气预报
【解析】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。我们可以通过天气预报了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。
3．温度
【解析】种子萌发的三大关键条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，温度影响种子内部酶的活性，是萌发的重要条件。
4．发达的根系
【解析】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠中气候干旱，雨水稀少，因此沙漠中的植物通常有发达的根系，以吸收更多水分。
5．光合作用 养料
【解析】植物的叶子通过光合作用利用阳光、二氧化碳和水，制造出植物生长所需的养料（如葡萄糖）。这个过程是植物获取能量的主要方式，养分是植物生长和发育的必要物质。
6．花粉 种子
【解析】风是植物繁殖过程中常见的传播媒介，主要帮助传播：种子（比如蒲公英的种子，靠风飘散到远处生根）；花粉（比如玉米的花粉，靠风从雄花传到雌花上完成授粉）。
7．节 节间 茎
【解析】藕虽然生长在地下淤泥中，但它具备茎的全部核心特征—有明显的节（两段藕连接的部位）和节间（相邻两节之间的部分），且节上能长出须根，因此藕属于茎类器官，而非根。
8．A
【解析】植物生长需要阳光进行光合作用来制造养分。实验中，两株植物其他条件相同，但一株有阳光照射，另一株被黑盒子遮挡光线。有阳光的植物能正常进行光合作用，生长良好；被遮挡的植物缺乏光照，无法进行光合作用，生长受阻。因此，阳光下的一株植物长得更好。故选A。
9．B
【解析】种子发芽需要充足养分，饱满的种子储存更多营养，利于幼苗生长。农民为保障发芽率和作物健康，会优先选择饱满种子；瘦小种子养分不足，受损种子可能无法发芽。故选B。
10．C
【解析】天气现象指大气中发生的短期变化，如风、雨等。选项A的风和选项B的雨均属于此类动态变化，而选项C的静止石头是固定物体，与大气活动无关。故选C。
11．A
【解析】风向是指风吹来的方向。风向标指向西北方，表明风从西北方向吹来，因此是西北风。故选A。
12．C
【解析】雨量器用于测量降水量，需要直筒形状的透明容器，以保证雨水均匀分布和便于观察水位。小科制作雨量器应选择直筒透明的容器。
故选C。
13．A
【解析】冬天很冷，很多植物会脱掉“叶子外套”来保存能量，只剩下光秃秃的树枝。A是叶子落光的冬季模样，B是夏天枝繁叶茂的样子，C是秋季开始落叶。
故选A。
14．A
【解析】花的结构从外向内一般包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。荷花盛开时，最外层为花萼，向内依次为花瓣、雄蕊，雌蕊位于最中心。选项A的顺序正确，B和C的顺序与花的结构不符。故选A。
15．B
【解析】一天中气温通常在午后2点左右达到最高值，在凌晨日出前后达到最低值。太阳高度最高在正午，但温度最高点因热量积累滞后于午后。
16．B
【解析】绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。所以凤仙花果实的形成顺序是开花→传粉→结果。故选B。
17．×
【解析】植物的生命周期是一个连续循环的过程，通常包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和种子传播等阶段。新种子可以再次萌发，重复这一过程，形成循环。题干中描述的“种子→开花→结果”缺少了萌发和生长阶段，且错误地断言没有循环，实际上植物的生命周期是循环的。
18．√
【解析】种子萌发过程中，胚根首先突破种皮向下生长形成根，用于吸收水分和养分；随后胚芽向上生长形成茎和叶。这是植物生长的基础顺序，符合植物发育的生物学规律。
19．×
【解析】风的命名依据其来源方向。东风指风从东方吹来，吹向西方。题目描述“吹向东边的风”与东风的实际方向相反，因此该说法错误。
20．×
【解析】测量气温时，温度计需放置在通风阴凉处，避免阳光直射或热源干扰。示数不再变化表示温度计达到稳定状态，但若放置位置不当，稳定后的读数可能无法反映真实气温，导致误差。因此，仅凭示数变化停止就读数是不正确的。
21．×
【解析】植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气来维持生命活动。水培植物虽然生长在水中，但根仍然需要氧气；如果水中缺乏氧气，根无法正常呼吸，会导致植物生长不良或死亡。因此，该说法错误。
22．×
【解析】植物的水分蒸腾受生长环境影响。蒸腾作用与温度、湿度、光照等因素有关。例如，温度高或光照强时，气孔开放程度增大，蒸腾加快；湿度高时蒸腾减弱。不同环境中的植物会通过调节蒸腾适应生存，如沙漠植物叶片退化以减少水分流失。因此，题目说法错误。
23．×
【解析】天气预报基于气象观测和科学模型预测天气变化，但天气系统受多种因素影响，预测结果可能出现误差。小志仅凭一次预报失误就否定天气预报的整体准确性，忽视了预测的科学性和日常应用价值。
24．×
【解析】晴天指天空无云或云量稀少、阳光充足的状态。天空中出现太阳时，若云层较多，可能处于多云或阴天情况，此时太阳虽可见，但整体天气并非晴天。
25．×
【解析】雌蕊的正确结构包括柱头、花柱和子房三部分，题目中缺少子房；雄蕊仅由花药和花丝构成，子房属于雌蕊而非雄蕊。题目将子房错误归入雄蕊，且雌蕊描述不完整，因此判断错误。
26．×
【解析】植物的茎有多种形态，包括直立茎、匍匐茎、攀援茎等。例如，草莓的茎在地面匍匐生长，爬山虎的茎依靠吸盘攀附墙壁，这些都不是直立的，说明茎的形态具有多样性。
27．
【解析】完全花判断：油菜花、桃花同时具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，属于完全花，具备独立完成传粉、受精并结果的能力，因此能结果。
不完全花判断：黄瓜花、南瓜花缺少雄蕊或雌蕊，属于不完全花，结构不完整。
黄瓜雌花：有子房（孕育果实的结构），接受花粉受精后，子房发育成果实，因此能结果。
黄瓜雄花：无子房，只有雄蕊（产生花粉），无法发育成果实，因此不能结果。
核心逻辑：完全花因结构完整可独立结果；不完全花因结构缺失，需依靠雌雄花配合完成繁殖，雌花有子房才能结果，雄花则不能。
28．移栽植物时，根系可能会受损，吸收水分的能力下降。剪掉部分叶片能减少叶片数量，从而减少植物蒸腾作用散失的水分，避免植物因水分供应不足而枯萎，提高移栽成活率。
【解析】在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，这就是植物的蒸腾作用。移栽植物时，根系可能会受损，吸收水分的能力下降。剪掉部分叶片能减少叶片数量，从而减少植物蒸腾作用散失的水分，避免植物因水分供应不足而枯萎，提高移栽成活率。
29．(1)操场中央的气温最高（25℃）；教学楼的树荫下的气温最低（22℃）。
(2)不同地点气温有差异的原因如下：
①操场中央：无遮挡物，阳光直射，空气流通快，地面吸热多，气温最高；
②树荫下：有教学楼和树木遮挡阳光，地面吸收热量少，气温最低；
③花坛里：有植物覆盖，植物的蒸腾作用会带走部分热量，气温比操场低；
④教室窗户边：有建筑物遮挡，阳光照射时间较短，气温介于操场和树荫之间。
【分析】测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。
【小题1】根据测量数据，操场中央的气温最高（25℃），树荫下的气温最低（22℃）。这可以直接从表格中看出。
【小题2】不同地点的气温差异主要是由于太阳照射的影响。具体原因如下：
操场中央：无遮挡物，阳光直射，空气流通快，地面吸热多，气温最高；
树荫下：有树木遮挡阳光，减少了太阳辐射，热量吸收少，所以气温最低。
花坛里：有花草植物覆盖，植物能通过蒸腾作用（蒸发水分）带走部分热量，并提供一些阴凉，但比树荫下温度稍高，因为阳光可能部分照射到。
教室窗户边：靠近建筑物，窗户可能反射或吸收部分阳光，导致温度较高，但低于操场中央，因为窗户边可能有一些阴影。
30．(1)A (2)B (3)C (4)椭圆形 (5)叶
【解析】（1）根生长在土壤里，是树的地下部分，从树干底端向下延伸，像无数条 “胡须” 一样扎进泥土，起到固定植株和吸收水分、养分的作用，故A是植物的根。
（2）茎是连接根和叶的部分，地上的主干、枝干都属于茎，主干从地面向上生长，分出的侧枝再向外延伸，支撑着整棵树的形态，同时负责输送水分、养分。故B是植物的茎。
（3）叶生长在茎的枝条顶端或侧面，大多舒展在空气中，通过光合作用制造植物生长需要的养料，是树进行气体交换和养分合成的主要器官。故C是叶。
（4）树叶的形状无固定形状，根据题干所出示的植物图片，该叶片的形状应是接近椭圆形的。
（5）植物靠光合作用制造养料，这个过程主要在植物的叶片中进行，叶片里的叶绿体就像 “养料加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体利用空气中的二氧化碳和根部吸收的水，合成供植物生长的养料（主要是淀粉等有机物），同时还会释放出氧气。简单来说，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照，场所是叶绿体，产物是养料和氧气。
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三年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（苏教版）
考查范围：第一单元-第二单元（1-10课）
一、填空题（22分）
1．根据____________的多少可以把当天记录为晴、多云、阴。
2．我们可以通过____________了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。
3．种子萌发需要适宜的____________、一定的水分和充足的空气。
4．沙漠中的植物通常有____________，以吸收更多水分。
5．植物的叶能进行____________，制造植物生长需要的____________。
6．风能帮助植物传播____________和____________，促进繁殖。
7．藕虽然长在地下淤泥中，但它有明显的____________和____________，节上还长有须根，因此藕属于____________器官。
二、选择题（18分）
8．小明把两株生长状况相近的同种绿叶植物，一株放在阳光下，另一株用黑盒子盖住，其他条件相同。几天后，发现（ ）。
A．阳光下的一株植物长得更好
B．黑盒子盖住的一株植物长得更好
C．两株植物长得一样好
9．农民播种前，总是要选择那些颗粒（ ）的种子。
A．瘦小 B．饱满 C．受损
10．同学们每天上学前都要关心天气，下列不属于天气现象的是（ ）。
A．龙里草原上刮来的风
B．龙里县城下的雨
C．龙里山上静止的石头
11．在龙里大草原上，小明看到草被风吹弯了腰，风向标指向西北方，这时的风是（ ）。
A．西北风 B．东南风 C．东北风
12．小科想制作一个雨量器对降水量进行观察，他选取制作雨量器的容器应该（ ）。
A．不规则透明 B．上宽下窄 C．直筒透明
13．下列哪张图是植物冬季的样子（ ）。
A． B． C．
14．小红仔细观察一朵盛开的荷花，从外到内的正确顺序是（ ）。
A．花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊
B．花瓣→花萼→雌蕊→雄蕊
C．雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼
15．下列关于一天中气温变化的说法，正确的是（ ）。
A．中午12点左右温度最低
B．午后2点左右温度最高
C．中午12点太阳离我们最近，所以温度最高
16．凤仙花果实的形成，正确的顺序是（ ）。
A．传粉→开花→结果
B．开花→传粉→结果
C．开花→结果→传粉
三、判断题（10分）
17．植物的生命周期是 “种子→开花→结果”，没有循环。( )
18．种子萌发后，胚根先突破种皮生长，再长出胚芽。( )
19．东风就是吹向东边的风。( )
20．测量气温时，只要温度计的示数不再变化，就可以读数。( )
21．水培植物的根不需要呼吸，因此能在水中长期生长。( )
22．植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。( )
23．天气预报说今天有雨结果没下，小志认为天气预报完全不准。( )
24．天空中出现太阳时一定是晴天。( )
25．雌蕊由柱头和花柱组成，雄蕊由花药、花丝和子房组成。( )
26．植物的茎都是直立的。( )
四、连线题（12分）
27．油菜花 四部分俱全 不完全花，不能结果
黄瓜雌花 有子房 完全花，能结果
黄瓜雄花 无子房 不完全花，能结果
南瓜花 缺雄蕊或雌蕊 完全花，结构完整
桃花 四部分俱全 不完全花，结构不完整
五、简答题（9分）
28．为什么移栽植物时，人们常常会剪掉部分叶片？请结合植物蒸腾作用的知识解释。
六、实验题（14分）
29．某个同学在校园里测量气温，他们选择了四个地点：操场中央、教学楼的树荫下、花坛里、教室窗户边。测量时间为上午 10 时，测量结果如下表：
测量地点 操场中央 树荫下 花坛里 教室窗户边
气温（℃） 25 22 23 24
(1)哪个地点的气温最高？哪个地点的气温最低？
(2)为什么不同地点的气温会有差异并分析原因？
七、综合题（15分）
30．观察下图并回答问题：
(1)这棵植物的哪个部分是根？________
(2)哪个部分是茎？________
(3)哪个部分是叶？________
(4)叶是什么形状的？________（圆形/椭圆形/针形等）
(5)这棵植物是靠什么制造养料的？________
参考答案
1．云量
【解析】云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。根据云量多少，把天气分为晴、多云和阴三类。当天空中的云量不超过四分之一是晴天；云量超过四分之一，不超过四分之三是多云；云量超过四分之三或覆盖整个天空就是阴天。
2．天气预报
【解析】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。我们可以通过天气预报了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。
3．温度
【解析】种子萌发的三大关键条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，温度影响种子内部酶的活性，是萌发的重要条件。
4．发达的根系
【解析】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠中气候干旱，雨水稀少，因此沙漠中的植物通常有发达的根系，以吸收更多水分。
5．光合作用 养料
【解析】植物的叶子通过光合作用利用阳光、二氧化碳和水，制造出植物生长所需的养料（如葡萄糖）。这个过程是植物获取能量的主要方式，养分是植物生长和发育的必要物质。
6．花粉 种子
【解析】风是植物繁殖过程中常见的传播媒介，主要帮助传播：种子（比如蒲公英的种子，靠风飘散到远处生根）；花粉（比如玉米的花粉，靠风从雄花传到雌花上完成授粉）。
7．节 节间 茎
【解析】藕虽然生长在地下淤泥中，但它具备茎的全部核心特征—有明显的节（两段藕连接的部位）和节间（相邻两节之间的部分），且节上能长出须根，因此藕属于茎类器官，而非根。
8．A
【解析】植物生长需要阳光进行光合作用来制造养分。实验中，两株植物其他条件相同，但一株有阳光照射，另一株被黑盒子遮挡光线。有阳光的植物能正常进行光合作用，生长良好；被遮挡的植物缺乏光照，无法进行光合作用，生长受阻。因此，阳光下的一株植物长得更好。故选A。
9．B
【解析】种子发芽需要充足养分，饱满的种子储存更多营养，利于幼苗生长。农民为保障发芽率和作物健康，会优先选择饱满种子；瘦小种子养分不足，受损种子可能无法发芽。故选B。
10．C
【解析】天气现象指大气中发生的短期变化，如风、雨等。选项A的风和选项B的雨均属于此类动态变化，而选项C的静止石头是固定物体，与大气活动无关。故选C。
11．A
【解析】风向是指风吹来的方向。风向标指向西北方，表明风从西北方向吹来，因此是西北风。故选A。
12．C
【解析】雨量器用于测量降水量，需要直筒形状的透明容器，以保证雨水均匀分布和便于观察水位。小科制作雨量器应选择直筒透明的容器。
故选C。
13．A
【解析】冬天很冷，很多植物会脱掉“叶子外套”来保存能量，只剩下光秃秃的树枝。A是叶子落光的冬季模样，B是夏天枝繁叶茂的样子，C是秋季开始落叶。
故选A。
14．A
【解析】花的结构从外向内一般包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。荷花盛开时，最外层为花萼，向内依次为花瓣、雄蕊，雌蕊位于最中心。选项A的顺序正确，B和C的顺序与花的结构不符。故选A。
15．B
【解析】一天中气温通常在午后2点左右达到最高值，在凌晨日出前后达到最低值。太阳高度最高在正午，但温度最高点因热量积累滞后于午后。
16．B
【解析】绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。所以凤仙花果实的形成顺序是开花→传粉→结果。故选B。
17．×
【解析】植物的生命周期是一个连续循环的过程，通常包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和种子传播等阶段。新种子可以再次萌发，重复这一过程，形成循环。题干中描述的“种子→开花→结果”缺少了萌发和生长阶段，且错误地断言没有循环，实际上植物的生命周期是循环的。
18．√
【解析】种子萌发过程中，胚根首先突破种皮向下生长形成根，用于吸收水分和养分；随后胚芽向上生长形成茎和叶。这是植物生长的基础顺序，符合植物发育的生物学规律。
19．×
【解析】风的命名依据其来源方向。东风指风从东方吹来，吹向西方。题目描述“吹向东边的风”与东风的实际方向相反，因此该说法错误。
20．×
【解析】测量气温时，温度计需放置在通风阴凉处，避免阳光直射或热源干扰。示数不再变化表示温度计达到稳定状态，但若放置位置不当，稳定后的读数可能无法反映真实气温，导致误差。因此，仅凭示数变化停止就读数是不正确的。
21．×
【解析】植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气来维持生命活动。水培植物虽然生长在水中，但根仍然需要氧气；如果水中缺乏氧气，根无法正常呼吸，会导致植物生长不良或死亡。因此，该说法错误。
22．×
【解析】植物的水分蒸腾受生长环境影响。蒸腾作用与温度、湿度、光照等因素有关。例如，温度高或光照强时，气孔开放程度增大，蒸腾加快；湿度高时蒸腾减弱。不同环境中的植物会通过调节蒸腾适应生存，如沙漠植物叶片退化以减少水分流失。因此，题目说法错误。
23．×
【解析】天气预报基于气象观测和科学模型预测天气变化，但天气系统受多种因素影响，预测结果可能出现误差。小志仅凭一次预报失误就否定天气预报的整体准确性，忽视了预测的科学性和日常应用价值。
24．×
【解析】晴天指天空无云或云量稀少、阳光充足的状态。天空中出现太阳时，若云层较多，可能处于多云或阴天情况，此时太阳虽可见，但整体天气并非晴天。
25．×
【解析】雌蕊的正确结构包括柱头、花柱和子房三部分，题目中缺少子房；雄蕊仅由花药和花丝构成，子房属于雌蕊而非雄蕊。题目将子房错误归入雄蕊，且雌蕊描述不完整，因此判断错误。
26．×
【解析】植物的茎有多种形态，包括直立茎、匍匐茎、攀援茎等。例如，草莓的茎在地面匍匐生长，爬山虎的茎依靠吸盘攀附墙壁，这些都不是直立的，说明茎的形态具有多样性。
27．
【解析】完全花判断：油菜花、桃花同时具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，属于完全花，具备独立完成传粉、受精并结果的能力，因此能结果。
不完全花判断：黄瓜花、南瓜花缺少雄蕊或雌蕊，属于不完全花，结构不完整。
黄瓜雌花：有子房（孕育果实的结构），接受花粉受精后，子房发育成果实，因此能结果。
黄瓜雄花：无子房，只有雄蕊（产生花粉），无法发育成果实，因此不能结果。
核心逻辑：完全花因结构完整可独立结果；不完全花因结构缺失，需依靠雌雄花配合完成繁殖，雌花有子房才能结果，雄花则不能。
28．移栽植物时，根系可能会受损，吸收水分的能力下降。剪掉部分叶片能减少叶片数量，从而减少植物蒸腾作用散失的水分，避免植物因水分供应不足而枯萎，提高移栽成活率。
【解析】在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，这就是植物的蒸腾作用。移栽植物时，根系可能会受损，吸收水分的能力下降。剪掉部分叶片能减少叶片数量，从而减少植物蒸腾作用散失的水分，避免植物因水分供应不足而枯萎，提高移栽成活率。
29．(1)操场中央的气温最高（25℃）；教学楼的树荫下的气温最低（22℃）。
(2)不同地点气温有差异的原因如下：
①操场中央：无遮挡物，阳光直射，空气流通快，地面吸热多，气温最高；
②树荫下：有教学楼和树木遮挡阳光，地面吸收热量少，气温最低；
③花坛里：有植物覆盖，植物的蒸腾作用会带走部分热量，气温比操场低；
④教室窗户边：有建筑物遮挡，阳光照射时间较短，气温介于操场和树荫之间。
【分析】测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。
【小题1】根据测量数据，操场中央的气温最高（25℃），树荫下的气温最低（22℃）。这可以直接从表格中看出。
【小题2】不同地点的气温差异主要是由于太阳照射的影响。具体原因如下：
操场中央：无遮挡物，阳光直射，空气流通快，地面吸热多，气温最高；
树荫下：有树木遮挡阳光，减少了太阳辐射，热量吸收少，所以气温最低。
花坛里：有花草植物覆盖，植物能通过蒸腾作用（蒸发水分）带走部分热量，并提供一些阴凉，但比树荫下温度稍高，因为阳光可能部分照射到。
教室窗户边：靠近建筑物，窗户可能反射或吸收部分阳光，导致温度较高，但低于操场中央，因为窗户边可能有一些阴影。
30．(1)A (2)B (3)C (4)椭圆形 (5)叶
【解析】（1）根生长在土壤里，是树的地下部分，从树干底端向下延伸，像无数条 “胡须” 一样扎进泥土，起到固定植株和吸收水分、养分的作用，故A是植物的根。
（2）茎是连接根和叶的部分，地上的主干、枝干都属于茎，主干从地面向上生长，分出的侧枝再向外延伸，支撑着整棵树的形态，同时负责输送水分、养分。故B是植物的茎。
（3）叶生长在茎的枝条顶端或侧面，大多舒展在空气中，通过光合作用制造植物生长需要的养料，是树进行气体交换和养分合成的主要器官。故C是叶。
（4）树叶的形状无固定形状，根据题干所出示的植物图片，该叶片的形状应是接近椭圆形的。
（5）植物靠光合作用制造养料，这个过程主要在植物的叶片中进行，叶片里的叶绿体就像 “养料加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体利用空气中的二氧化碳和根部吸收的水，合成供植物生长的养料（主要是淀粉等有机物），同时还会释放出氧气。简单来说，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照，场所是叶绿体，产物是养料和氧气。
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