9.端午粽 第三课时 课件
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文档简介
(共31张PPT)
《端午粽》
学习目标
1.能认识“分、带、知、据、念”5个字，会写“分、豆”2个字。
2.能读好课文中的长句子。
3.初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
看拼音写词语
jié
日
yè
子
mǐ
大
zhēn
好
看拼音写词语
jié
日
yè
子
mǐ
大
zhēn
好
叶子
大米
青青的
白白的
豆子
红红的
自由读第三自然段：
自由读第三自然段：
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
停顿符号“/”
/
/
/
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
皮带
海带
带回去 带走
带
飘带
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
停顿符号“/”
/
/
/
喜洋洋 乐呵呵 笑哈哈
/
/
/
知道 知识
知
据
根据 据说
纪念 思念
念
我会写
一看结构抓特点，
二看笔画找位置，
三看笔顺慢慢写。
笔顺：
（十分）（分开）
分
笔顺：
（土豆）（大豆）
豆
书写姿势
握笔姿势
请同学们翻开课本第47页，将“分、豆”2个字在田字格中描红一个，写两个。
头正
肩平
身直
足安
头正
肩平
身直
足安
书写评价：
1.坐姿端正，握笔正确。
2.书写规范，笔顺正确。
3.字体居中，工整漂亮。
课堂小结
1.能认识“分、带、知、据、念”5个字，会写“分、豆”2个字。
2.能读好课文中的长句子。
3.初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
把课文美美地读一遍，注意读好长句子。
课后活动：
五月五 是端午 插 艾叶 悬 菖 蒲
粽子香 香囊鼓 龙舟下水擂 战鼓
这端午 那端午 处处是端午
《端午粽》
学习目标
1.能认识“分、带、知、据、念”5个字，会写“分、豆”2个字。
2.能读好课文中的长句子。
3.初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
看拼音写词语
jié
日
yè
子
mǐ
大
zhēn
好
看拼音写词语
jié
日
yè
子
mǐ
大
zhēn
好
叶子
大米
青青的
白白的
豆子
红红的
自由读第三自然段：
自由读第三自然段：
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
停顿符号“/”
/
/
/
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
皮带
海带
带回去 带走
带
飘带
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
停顿符号“/”
/
/
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喜洋洋 乐呵呵 笑哈哈
/
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知道 知识
知
据
根据 据说
纪念 思念
念
我会写
一看结构抓特点，
二看笔画找位置，
三看笔顺慢慢写。
笔顺：
（十分）（分开）
分
笔顺：
（土豆）（大豆）
豆
书写姿势
握笔姿势
请同学们翻开课本第47页，将“分、豆”2个字在田字格中描红一个，写两个。
头正
肩平
身直
足安
头正
肩平
身直
足安
书写评价：
1.坐姿端正，握笔正确。
2.书写规范，笔顺正确。
3.字体居中，工整漂亮。
课堂小结
1.能认识“分、带、知、据、念”5个字，会写“分、豆”2个字。
2.能读好课文中的长句子。
3.初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
把课文美美地读一遍，注意读好长句子。
课后活动：
五月五 是端午 插 艾叶 悬 菖 蒲
粽子香 香囊鼓 龙舟下水擂 战鼓
这端午 那端午 处处是端午
同课章节目录
- 识字（一）
- 1 春夏秋冬
- 2 姓氏歌
- 3 小青蛙
- 4 猜字谜
- 口语交际：听故事，讲故事
- 语文园地一
- 快乐读书吧
- 课文 1
- 1 吃水不忘挖井人
- 2 我多想去看看
- 3 一个接一个
- 4 四个太阳
- 语文园地二
- 课文 2
- 5 小公鸡和小鸭子
- 6 树和喜鹊
- 7 怎么都快乐
- 口语交际：请你帮个忙
- 语文园地三
- 课文 3
- 8 静夜思
- 9 夜色
- 10 端午粽
- 11 彩虹
- 语文园地四
- 识字（二）
- 5 动物儿歌
- 6 古对今
- 7 操场上
- 8 人之初
- 口语交际：打电话
- 语文园地五
- 课文 4
- 12 古诗二首
- 13 荷叶圆圆
- 14 要下雨了
- 语文园地六
- 课文 5
- 15 文具的家
- 16 一分钟
- 17 动物王国开大会
- 18 小猴子下山
- 口语交际：一起做游戏
- 语文园地七
- 课文 6
- 19 棉花姑娘
- 20 咕咚
- 21 小壁虎借尾巴
- 语文园地八