2025-2026学年三年级科学下册冀人版第二单元 生长与变化 测试卷（有答案）

三年级科学 下册 冀人版
第二单元测试卷
(时间: 40分钟 满分: 100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(28分)
1.我国养蚕取丝已有 年的历史，蚕桑文化是中国人的骄傲。
2.据统计，目前科学家们已经研究发现的生物有 种，他们认为至少还有 种生物等待我们去发现。
3.设计对比实验时，只能有 个条件不同。
4.每个人都应 和 生命，克服困难，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。
5.选种要选择颗粒 、无虫害的种子，用水浸泡一段时间。
6.动物的一生包括 、 、 、 四个阶段。
7.人生命过程的最后一个阶段是 期。
8.自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，我们称之为 ；一类是有生命的，我们称之为 。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)(20分)
1.只要浇水，茄子就一定能长得好。( )
2.幼儿期在婴儿期之后。( )
3.生物都能移动。( )
4.会操作电脑是成长过程中的技能发展的体现。( )
5.随着科技的发展，机器人能完全取代人的劳动。( )
6.保护动物只是政府和科学家的事情，与普通人的日常关系不大。
7.“十月怀胎，父母不易”我们应该从身边的小事做起，帮助父母做力所能及的事情。
( )
8.校园里的小鸟属于生物，银杏树属于非生物。( )
9.到了收获的季节，同一块地里的所有黄瓜都会同时成熟，可以一次性采摘完。 ( )
10.探究蚯蚓喜欢生活的环境实验结束后，小军认为应该把蚯蚓放回它喜欢的潮湿土壤环境中。( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)
1.白玉兰开花时繁花满树，非常引人注目。下列植物中，开花方式与之差异最大的是
( )。
A.常春藤 B.木槿 C.牡丹
2.蝴蝶能生长发育、繁殖后代等，它属于( )。
A.生物 B.非生物 C.不确定
3.下列技能中，通常是在婴儿期最先掌握的是( )。
A.会使用简单的工具 B.会叫“爸爸妈妈” C.会骑自行车
4.种茄子松土的目的不包括( )。
A.让土壤更疏松透气 B.挑出大石子 C.增加土壤肥力
5.对于“制作动物标本”这一行为，下列看法中最正确的是( )。
A.为科学研究，可以大量捕杀野生动物制作标本
B.用自然死亡的动物制作标本，有助于我们认识和了解动物
C.制作动物标本是保护濒危动物的好方法
6.面对成长中的困难或挫折，我们应该( )。
A.逃避 B.勇敢面对，想办法克服 C.抱怨
7.关于饲养小动物，下列说法最合理的是( )。
A.只需要在第一天仔细观察，后面就不用管了
B.只需喂它喜欢吃的食物，不用了解它的习性
C.提前了解病害解决方法，科学饲养持续观察
四、科学探究。(22分)
1.设计成长记录图表。(14分)
年龄(岁) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小红 身高(厘米) 52 75 85 93 100 107 115 120 128 133 139
体重(千克) 3.5 9.2 11.6 14 15 16.5 19.5 22 25 27 29
小军 身高(厘米) 51 74 86 92 99 106 116 119 127 132 138
体重(千克) 3.6 9.3 11.3 15 16 16 19 21 24 26 28
(1)通过分析，发现了 (6分)
(2)根据表中数据在下图中画出小红的身高、体重曲线图。(8分)
2.元朝的马致远留下一首著名的元曲《天净沙·秋思》，里面这样写道“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”请说出这首曲中出现的物体，哪些是生物，哪些是非生物 (8分)
五、学以致用。(9分)
动物出生后，是如何一天天长大的呢 它们在生长过程中会发生哪些变化呢
第二单元测试卷答案
一、1.上千 2.200 多万 三四千万 3.一 4.尊重 珍爱 5.饱满
6.出生 生长发育 繁殖 死亡 7.老年 8.非生物生物
二、1.× 2.√ 3. × 4.√ 5.× 6.×7.√ 8.× 9.× 10.√
三、1. A 2. A 3. B 4. C 5. B 6. B 7. C
四、1.(1)随着年龄的增长，人的身高在增长，体重也在增长。
2.生物：枯藤、树、乌鸦、马、人。
非生物：小桥、流水、人家、古道、风、夕阳。
动物出生后会通过摄取食物获取营养慢慢长大，生长过程中会发生体型变大、外形变
化、能力提升等变化，不同动物的生长变化特点不同。