湖北省孝感市2016—2017学年度七年级语文上学期期中质量调研

孝感市2016—2017学年度上学期期中质量调研
七
年
级
语
文
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。（30分）
1.下列加点的字读音有误的一项是（3分）（
）
A.
酝酿（niàng）
莅临
(lì)
咄咄逼人(duō)
B.
棱镜(líng)
搓捻(cuō)
煞有介事(shà)
C.
贮蓄(zhù)
匿笑(nì)
众目睽睽(kuí)
D.
粗犷(guǎng)
徘徊(huái)
风流倜傥(tǎng)
2.下列词语有错别字的一项是（3分）（
）
A.
嘹亮
分岐
直窜云霄
B.吝啬
瘫痪
翻来覆去
C.
侍弄
絮叨
人迹罕至
D.诀别
绽开
废寝忘食
3.
依次填入下面横线上的句子，使语意连贯的一项是（3分）（
）
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的
( http: / / www.21cnjy.com )眼前流动，你给我的生命带来
，你给我的感情带来
，你给我的思想带来
。
A.
活泼
滋味
感动
B.
跳跃
滋养
激动
C.
活跃
滋润
流动
D.
活力
滋补
冲动
4.
下列句子有语病的一项是（3分）（
）
A.
10月17日凌晨举行的航天员出征仪式上，神舟十一号航天员景海鹏、陈冬的英姿让人难忘。
B.由于团省委的一系列关爱活动，留守儿童感受到了大家庭的温暖。
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满校园。
D.孝感至武汉城际铁路的开通，给市民的出行带来极大的方便。
5.
古诗文默写。（6分）
①夕阳西下，
。（马致远《天净沙·秋思》）
②
，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
③《论语》中，“
，
”一句，让我们懂得了“富贵不能淫”的道理。
④八月中秋，是个团圆的日子，也是个思念亲人
( http: / / www.21cnjy.com )的日子。请你写出古诗词中表达思乡之情的连续两句：
，
。
6.
读《朝花夕拾》后，请你根据以下提示写出人物名称。（4分）
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（　　
　）
②黑瘦，八字须，戴着眼镜，
( http: / / www.21cnjy.com )挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（　
　　）
③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（
）
④他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（　
　
　）
7.
古人云：“匹夫不可不慎取友”，可
( http: / / www.21cnjy.com )见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。请你参加“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，完成以下任务。（8分）
①无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜爱的两句，标明时代与作者。（3分）
②假设老师把你安排与林芳同桌，你很
( http: / / www.21cnjy.com )想与她交朋友，于是你主动走到她面前，说：“
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”（３分）
③阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？（2分）
有些学生说：“进网吧就好像回家，网
( http: / / www.21cnjy.com )友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。
二、阅读理解。（40分）
（一）阅读古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成第8、9题。（5分）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8.“
”一词直接点明王昌龄遭贬的遭遇，“
”一词点出李白对好友境遇的担忧。
(2分)
9.请你说说“杨花”和“子规”在诗中的作用。（3分）
（二）读《咏雪》，完成10—12题。（11分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，
( http: / / www.21cnjy.com )公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10.
下列加点词的意义或用法相同的一项是（3分）（
）
A.俄而雪骤
人不知而不愠　　　　　　　B.
公大笑乐
好之者不如乐之者
C.左将军王凝之妻也
友人惭，下车引之
D.
撒盐空中差可拟
差强人意
11.
翻译下面的句子。（4分）
①谢太傅寒雪日内集。
②未若柳絮因风起。
12.
从文中看，公为何大笑？（4分）
（三）读《秋天的怀念》，完成13-16题。（10分）
双腿瘫痪以后，我的脾气变得
( http: / / www.21cnjy.com )暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。"听说北海的花都开了，我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，"我可活什么劲！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看
( http: / / www.21cnjy.com )着窗外的树叶"刷刷拉拉"地飘落。母亲进来了，挡在窗前，"北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求的神色。"什么时候？""你要是愿意，就明天？"她说。我的回答已经让她喜出望外了。""好吧，就明天。"我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。"那就赶紧准备准备。""哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着："看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于"跑"和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰
( http: / / www.21cnjy.com )难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……"
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色
( http: / / www.21cnjy.com )的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
13.如果将文章标题中的"秋天的"一词去掉好吗？为什么？（3分）
14.作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面 请结合全文概括。（2分）
15.文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（2分）
16.
结合文章的内容和链接的材料
( http: / / www.21cnjy.com )，联系生活实际，谈谈沐浴在亲情中的我们应该怎么做。（3分）链接：当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
——泰戈尔《金色花》
（四）读《那年花开》，完成17—20题。（14分）
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，
( http: / / www.21cnjy.com )幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常
( http: / / www.21cnjy.com )把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……
”我吞吞吐吐地说。
“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时
( http: / / www.21cnjy.com )而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
谁知他看完后，对我说道：“文笔
( http: / / www.21cnjy.com )很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次
( http: / / www.21cnjy.com )征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
“喝杯茶吧。”
徐老师温柔地拍拍我的肩膀，
( http: / / www.21cnjy.com )把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人
( http: / / www.21cnjy.com )们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌
( http: / / www.21cnjy.com )进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在
( http: / / www.21cnjy.com )人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来

在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（钱海燕/文）
17.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（3分）
18.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）
19.品析语言。（4分）
①徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
②在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
20.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）
三、作文表达。（50分）
21.任选一题，写一篇500字左右的作文。
题一：我们小组的
语文学习中，上课时有讨论小组；综合性学习
( http: / / www.21cnjy.com )活动时有合作组；阅读时有交流小组；劳动时有劳动小组……请先把题目补充完整，然后作文。比如可填“奇迹”、“成功”、“胜利”、“欢乐”等等。
题二：阅读下面材料，自拟题目，然后作文。可以改写、续写、扩写等等，力求让文章丰满生动。
由夏入秋，天气转凉。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
500
500字
孝感市2016—2017学年度上学期期中质量调研
七年级语文答案
温馨提示：
主观题答案只求言之有据，言之有理，不要求表述一致，应珍视学生的真实体验与感悟。
1.（3分）B.
2.（3分）A.
3.（3分）C.
4.（3分）C.
5.（6分）略。（错一字，此句不给分）
6.（4分）①范爱农
②藤野先生
③长妈妈（阿长）
④寿镜吾
7.
①（4分）如:海内存知己，天涯若比邻。唐，王勃。
②（4分）示例：林芳，你好，我是XXX，活泼
( http: / / www.21cnjy.com )好动，性格开朗，喜欢读书。我们俩同桌，真是缘分，希望能成为好友。以后请多关照。（称呼1分，介绍自己1分，目的1分。）
③示例：1、中学生结交网友是可以
( http: / / www.21cnjy.com )的，但要选择文明、高压、有才华的人。2、不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响。3、不要对网络和网友有依赖心理。4、偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。（针对材料答出两点即可满分）
8.
(2分)左迁
愁心
9.（3分）一是点明了季节，为暮春时节；二是渲染了无限悲凉感伤的气氛。（一点1分，两点满分）
10.（3分）D
11.（4分）①一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起。
②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
12.（4分）1、谢太傅对两个答案都表
( http: / / www.21cnjy.com )示满意，为子侄辈的才能而高兴。2、“笑”前喻，“乐”后喻。3、谢太傅为“柳絮”一喻而笑，赞赏谢道韫。（答1点2分，答两点满分）
13.（3分）①"秋天"是背景和"引子"
( http: / / www.21cnjy.com )，文中写景、叙事、记人，都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。
14.
（2分）母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。
15.（3分）从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。
16.（3分）略。结合生活实际谈即可。
17.（3分）指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。越来越多的文章刊登在报刊上。中考作文得了满分。
18.（3分）用“故事”深入浅出地
( http: / / www.21cnjy.com )说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”
化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）
19.（4分）①用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”
写的小说的欣赏和认可。
②用拟人的修辞手法，生动形象地写出花开得灿烂，表现了“我”收获成功之后的喜悦心情。
20.（4分）从耐心看“我”的小说，
( http: / / www.21cnjy.com )愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”
谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
21.
基础等级（44分）
内容（20分）
一等（20—18分）
二等（17—15分）
三等（14—12分）
四等（11—0分）
切合题意中心明确内容充实
符合题意中心较明确内容较充实
基本符合题意中心不明确内容不具体
离题无中心无内容
表达（24分）
一等（24—21分）
二等（20—17分）
三等（16—12分）
四等（11—0分）
语言通顺流畅结构严谨层次分明
语言较通顺结构完整层次较分明
语言不通顺结构欠完整层次不分明
语病较多结构不完整层次混乱
发展等级（6分）
1．见解深刻
2．感情真挚
3．构思新颖
4．有文采，有个性5．书写工整，文面整洁，标点正确
评分要求：1．本题满分50分，按基础等级和发展等级分3项4个等级给分。
2．整体把握，以40分为基准分，上下浮动。
3．书写要求可单独给分，不过包含在50分内。
4．提倡给高分。