小学五年级语文（上）《游漓江》同步检测 有答案

小学五年级语文（上）《游漓江》同步检测
第1课时
一、基础过关
1．看汉字，写拼音。
( http: / / www.21cnjy.com )
妩
媚(
)
对
峙(
)
2．词语积累。
悠(
)自(
)
千(
)百(
)
蜿(
)曲(
)
二、综合训练
给下列字加偏旁并组词。
三、拓展应用
它不像我曾经见到过的许多山峰，总是沿着斜坡，蜿蜒曲折地向上升起，却像一根根
竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直
( http: / / www.21cnjy.com )挺挺地冒了出来。
这句话写出漓江两岸山峰的______________与____________之处。作者把______________比作_________、_____________、_____________，写出了它的千姿百态；“直挺挺地冒了出来”，是用__________________的手法写出了山峰的独特之美。
第2课时
一、基础过关
1．看汉字，写拼音。
迥
然(
)
窥
伺(
)
2．词语积累。
名(
)虚(
)
闻名(
)(
)
扬蹄(
)(
)
二、综合训练
病句诊所。
1．生平头一回到桂林，我却再次碰上了阴雨连绵的天气。
_______________________________________________________________________
2．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
_______________________________________________________________________
三、拓展应用
我爱鄱阳湖
我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘
带，它就是镶在金飘带上一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无
垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微
风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人留连忘返；如果刮起大风，几百里水面白浪
滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多，有味道鲜菜的青鱼、
鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。
我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。
1．
( http: / / www.21cnjy.com )写出下面词语的近义词。
流连忘返——(
)
无边无垠——(
)
2．联系短文内容，说说下列词语的意思。
（1）陶醉：_______________________________________________________________
（2）自豪：_______________________________________________________________
3．认真读短文，找出文中的两个比喻句抄写下来。
____________________________________________________________________
4．认真读短文的第二、三、四自然段，小作者分别写了鄱阳湖________、_________、_________的特点，表达了小作者对鄱阳湖______________的思想感情。
附参考答案
第1课时
一、基础过关
1．wǔ
mèi；duì
zhì。
2．悠然自得；千疮百孔；蜿蜒曲折。
二、综合训练
苍，沧桑；舱，船舱。
魅，鬼魅；魑，魑魅魍魉。
诗，诗歌；侍，侍卫。
三、拓展应用。
特点，许多山峰不同，漓江两岸山峰，竹笋、宝剑、屏风。拟人。
第2课时。
一、基础过关。
1、注音。jiǒngrán，
kuīshì
2、词语积累。不虚，遐迩，疾走。
二、综合训练。
病句诊所。1、删去“生平”二字。
2、将“改善”换为“提高”。
三、拓展应用。
1、写近义词。恋恋不舍，无边无际
2、（1）沉浸在某种环境中。
（2）因某件事心里感到骄傲。
3、略
4、面积大，美丽多姿
，水产丰富。赞美和热爱