【乐学单元培优卷】第一单元A——部编版2025-2026学年三年级语文下册（含答案）

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第一单元培优卷A
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、看拼音，写词语。(8分)
郊外chūn guāng 明媚，花儿变换着zǐ shì 随风舞蹈，
散发出阵阵qīng xiāng ；几只nuó pó 的小燕子停在xiān
xì 的电线上，còu 在一起聊天，它们ǒu ěr 掠过湖
面，jiǎn dāo 似的尾巴就会zhān 上水滴。它们都是这春天里可爱的生灵。
二、把下列词语补充完整，再完成练习。(6分)
( )( )夺目 ( )( )粼粼 ( )( )挤挤
翩翩( )( ) 旷亮( )( ) 伶俐( )( )
1、与画“ ”的词语结构相同的词语还有： 、 。
2、观察图片，选择恰当的词语补全句子，使表达更生动。
春日里，天空 ，柳枝在风中 ，鸟儿横掠过 的湖面，为这幅 的春日图增添了几分生趣。
三、选择题。(14分)
1、下列加点字的读音相同的一项是( )。(2分)
A.蚂蚱 蚂蚁 B.紧挨 挨打 C.曾孙 曾经 D.散文 闲散
2、“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是( )。(2分)
A.后退 B.推辞，拒绝 C.可是 D.再,又
3、依次填入下面语段中的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
我和妹妹牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可 了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着 的歌，歌声 在空中。
A.灵巧 轻快 飘荡 B.灵敏 轻巧 荡漾
C.灵敏 轻快 飘荡 D.灵敏 轻快 荡漾
4、下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分)
A.春天的扬州是个旅游的好地方。
B.春风轻拂，金桂飘香，人们纷纷到野外游玩。
C.蝴蝶款款地快速地飞落到一朵桃花的花苞上。
D.全班同学都到齐了，只有李晓明还没到。
5、婷婷借用一段话表达了对春风的喜爱。把下面一句话插入语段中，位置最恰当的一项是( )。(2分)
不知她从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地到处跑，到处画。
①三月的春风，是一个活泼、调皮又聪明的孩子。② 我使劲追她，要看她是怎样画画的。③我追到草地上，只看见她勾画的许多小草、小花在那里做游戏……④ 后来她就在星星湖畔洗了调色盘吧，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
6、春天是个美好的季节，下列诗句与春天无关的是哪一项 ( )(2分)
A.迟日江山丽，春风花草香。 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.白日依山尽，黄河入海流。 D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
7、下列说法中，不正确的一项是( )。(2分)
A.《惠崇春江晚景》这首诗中，诗人用想象和联想生动地描绘画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然
B.《燕子》一文通过描写燕子的外形及燕子飞行、休憩时的姿态，体现了作者对燕子的喜爱之情
C.《忆江南》是一首诗，主要表达了诗人对江南风景的怀念之情
D.在“春游去哪里”的讨论中小组成员轮流发言，说出自己的想法和理由。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、仿照加点字，发挥想象，补充句子。(2分)
例句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
朵朵红花使劲儿从茂密的枝叶间 。
2、用“有的……有的……有的……”的句式，描写杜鹃花
的不同状态。(2分)
3、生态公园有松鼠出没，请仿照例句，为其制作卡片，介绍一下这个可爱的小生灵。(3分)
例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，
凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
五、根据课文内容填空。(10分)
1、大自然在文人眼中就是一幅幅美丽的画。根据下列画面写诗词。(4分)
飞燕子， ， 日出江花红胜火，
沙暖 。 春江水暖鸭先知。 。
2、二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上 ，
柔柳， 花, 叶,都像 草, ,
的春天。(4分)
3、如果把眼前的一池荷花看作 ，那 。(2分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】
“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”提出了“减少人类与野生动物的冲突，以利共处”的行动目标。为实现此目标，在技术层面，可以通过卫星遥感、无人机与AI识别技术等进行智能防护，实现种群动态实时预警。在宣传方面，需定期进行生物多样性保护重要性的宣传，集中学习人兽冲突应急防控知识。
(节选自《实现人与野生动物和谐共存的治理路径》，有改动)
【材料二】
在生物多样性监测方面，传统手段“靠人数、靠人看、靠人辨”，现在依靠实时传输红外相机、鸟类鸣声记录仪、两栖爬行动物雷达相机、蝴蝶智能监测仪等新型智能设备，基本能够实现生物多样性自动化监测，识别准确率达85%以上。
(节选自《将研发环保机器人等助力监测数智化》，有改动)
1、若要进一步说明材料二中智能设备的优势，以下哪项作为补充最为有效 ( )(2分)
A.详细列举各种设备的生产厂商 B.与传统手段的效率和成本进行对比
C.描述智能设备的颜色和外观设计 D.介绍操作这些设备的技术人员数量
2、与传统监测方式相比，现在生物多样性监测主要依靠什么？(2分)
3、材料二中说生物多样性自动化监测的识别准确率达到多少？(1分)
4、哪些举措能够帮助实现人与野生动物和谐共存 请简要概括。(3分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、选文写了 和 两个方面的内容。(2分)
2、下列关于选文中加点的“冒”字，说法有误的一项是( )。(2分)
A.可以把“冒”换成“长”，突出白荷花生长速度之快。
B.“冒”字形象地表现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
3、选文画“ ”的句子中, “挨挨挤挤”体现了荷叶 的特点，“碧绿的大圆盘”写出了荷叶的形状是 ，色彩是 。(3分)
4、读选文中画“ ”的句子，完成下面的思维导图。(3分)
八、现代文阅读理解。(8分)
燕 子
①一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
②我在窗口等着，等待这春天的使者，这劳动的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
③燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了。过了一会儿，它们又回来了，并且叽叽喳喳地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的快乐……
④接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
⑤燕子，燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫健！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，你黑色的羽毛才变得如此闪亮！甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你这春天的使者，劳动的使者呀！
1、读了短文，你的眼前浮现出哪些画面 根据第②~④自然段的内容补充其余两幅图。(2分)
等待燕子归来→ →
2、读画“ ”的句子，这句话写得优美生动，把“我”的心比作 ，写出了“我” 的心情。(2分)
3、下列关于短文内容的说法有误的一项是( )。(2分)
A.本文运用了比喻、拟人的修辞手法，语言优美生动。
B.作者细致具体地描写了燕子进食的场面。
C.作者把燕子称为春天的使者、劳动的使者，表现出对燕子的喜爱之情。
D.短文最后一个自然段表达了作者对燕子的赞美之情。
4、“我”称燕子为“春天的使者”，是因为
。(2分)
综合实践
九、口语交际。(4分)
你同意谁推荐的春游地点，请说明理由。
小岳：我早就想去游乐园了，但没去成。这在我心里一直是一件很遗憾的事情。
李成：我们就应该去动物园，那里有很多动物，很好玩儿。
青青：我建议去公园。那里不仅可以放松身心，还可以认识植物和动物，增长知识。
我同意 推荐的春游地点，因为
习作天地
十、习作。(25分)
推开自然之窗，你会看到哪些事物呢？也许是粉红的桃花，也许是憨厚的大熊猫，也许是勤劳的蚂蚁……请认真观察一种动物或植物，以“ 的自述”为题写一篇文章，用第一人称来写。不少于 300字。
参考答案
一、春光、姿势、清香、婀娜、纤细、凑、偶尔、剪刀、沾
二、光彩、波光、挨挨、起舞、无比、可爱
1、开开心心、干干净净
2、旷亮无比、翩翩起舞、波光粼粼、光彩夺目
三、选择题
1、D
2、D
3、C
4、A
5、B
6、C
7、C
四、1、示例：探出头来
2、示例：杜鹃花有的全开了，露出金黄的花蕊；有的半开着，像害羞的小姑娘；有的还是花苞，鼓鼓的。
3、示例：一身灰褐色的皮毛，一双亮晶晶的小眼睛，加上一条毛茸茸的大尾巴，凑成了那样机灵的活泼的小松鼠。
五、根据课文内容填空
1、泥融、睡鸳鸯、竹外桃花三两枝、春来江水绿如蓝
2、吹拂、洒落、千条万条、红的、白的、黄的、青的、绿的、赶集似的聚拢来、形成了烂漫无比
3、一大幅活的画、画家的本领可真了不起
六、1、B
2、依靠实时传输红外相机、鸟类鸣声记录仪、两栖爬行动物雷达相机、蝴蝶智能监测仪等新型智能设备。
3、识别准确率达 85% 以上。
2、举措：
①运用卫星遥感、无人机、AI 识别等技术进行智能防护，实时预警。
②加强宣传教育，普及生物多样性保护知识与人兽冲突防控知识。
③使用红外相机、智能监测仪等设备，实现生物多样性自动化监测。
七、1、荷叶、荷花
2、A
3、多而密、圆形、碧绿
4、才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开、花骨朵儿
八、1、燕子衔泥筑巢、燕子衔虫进食
2、迎着春风的嫩叶、期盼燕子归来
3、B
4、燕子在春天飞来，带来了春天的气息
九、青青、公园风景优美，能亲近自然，还能学到知识，更适合春游。
十、习作范文
荷花的自述
我是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在池塘里。
我的家可美啦！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，为我遮风挡雨。我从荷叶之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是饱胀的花骨朵儿。
风一吹，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
我不仅美丽，还很有用。我的莲子可以吃，莲藕可以做菜，全身都是宝。
我爱这温暖的阳光，我爱这清澈的池水，我是夏天里最快乐的荷花。。
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