【乐学单元培优卷】第一单元B——部编版2025-2026学年三年级语文下册（含答案）

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第一单元培优卷B
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读语段，按要求完成练习。(10分)
春日,冰雪消[ ], yuān yāng( )在水中悠xián( )自得,河岸边柳树
fā yá( ), méi huā( )清香四溢。夏日, hé huā( )粉嫩的花苞渐渐鼓 zhàng( ),嫩黄色的 lián peng( )以不同的 zī shì( )藏于荷叶之间。秋日, wēi fēng( )拂过，金黄的树叶散落一地……这些美好的生灵，都是大自然给予我们的珍贵礼物。
1、根据拼音写字词，补充语段。(9分)
2、“散”是多音字，在“散落”中读 ，我还知道它的另一个读音是 ，
可以组词 。(3分)
“[ ]”中应该填入“róng”字，涵涵在字典中查到了下面四个字，根
据字义，正确的一项是( )。(2分)
A.荣：草木茂盛。 B.融：固体受热变软或变为流体。
C.茸：草初生纤细柔软的样子。 D.溶：在水或其他液体中化开。
二、观察下面的例子，照样子填一填。(4分)
例:突、状—(犬)—(军犬)
此、旨—( )—( ) 说、税—( )—( )
沉、壳—( )—( ) 忆、艺—( )—( )
三、选择题。(10分)
1、下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分)
A.迟日江山丽(春日) B.正是河豚欲上时(将要)
C.绿阴不减来时路(树荫) D.小溪泛尽却山行(但是)
2、下列句子中加点词语使用正确的是哪一项 ( )(2分)
A.松鼠的听觉十分灵敏，稍有风吹草动，它们便会机警地四下张望。
B.风筝在春风中自由荡漾，似乎在向天空诉说着它的故事。
C.一次偶尔的机会，我见到了昙花在夜间悄然开放。
D.荷花从挨挨挤挤的荷叶间冒出来，展现出了丰盛的生命力。
3、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项 ( )(2分)
A.池水清清的，像一面镜子。
B.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
C.春雨如千万根柔软的银丝，从云端落下。
D.银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
4、下面这句话插入语段中的哪个位置最恰当 ( )(2分)
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。
①晚风吹过稻田，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。②稻田的边缘是丝
瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。③丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地，一派丰收的景象。④瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在地里。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
5、下列诗句中，哪一项不宜出现在关于春日的手抄报上 ( )(2分)
A.迟日江山丽，春风花草香。 B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、《燕子》这篇课文的作者是郑振铎写的。(用修改符号修改病句)(2分)
2、展开想象，照样子续写句子，构成排比句。(2分)
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 ， 。
3、林林观察了草地上的蚂蚁。结合例句、图片，参考提供的词语，写出蚂蚁的外形特点。(3分)
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
黑亮的“盔甲” 细长的触角 六条腿
五、根据所学知识填空。(10分)
1、【燕子篇】燕子被古今文人写进作品。一身 ，一对 ，加上 ，凑成了那样 。杜甫写道：“ ， 。”读着这两句诗，我的眼前出现了
的画面。(7分)
2、【色彩篇】大自然是最伟大的调色师。《惠崇春江晚景》中有春之绿：“
，正是河豚欲上时。”《三衢道中》有夏之绿：“ ,
。”(3分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(6分)
【材料一】
【材料二】校园气象站一周天气记录表
星期 天气 温度(℃) 风力等级 特殊提示
星期一 晴 10~15 1级 紫外线较强
星期二 多云 12~18 2级 适宜户外活动
星期三 晴 18~22 1级 花粉浓度高
星期四 小雨 16~18 3级 道路湿滑
星期五 大雨 15~17 3级 不建议户外出行
1.春游可能被改期的原因是( )。(2分)
A.低温 B.阴天 C.大雨 D.大雾
2.读材料二，星期二的最高温度比星期一高( )。(2分)
A.3℃ B. 5℃ C.10℃ D.12℃
3.从天气趋势看，本周最明显的变化是( )。(2分)
A.温度持续上升 B.天气由晴转雨
C.风力逐渐减弱 D.早晚温差很大
七、阅读课内古诗词，完成练习。(11分)
绝 句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1、这首诗的作者是 代诗人 ，他被人们称为“ ”(诗仙诗圣 诗佛)。(3分)
2、下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.迟日/江山/丽，春风/花草/香。
B.迟/日江山/丽，春/风花草/香。
3、品读诗句，想象画面。(4分)
(1)诗歌前两句分别从视觉和 的角度描绘春景，这两句诗里的景物会是什么样的呢 发挥想象写一写。(2分)
( )的春风 ( )的花 ( )的草
(2)诗歌后两句很有画面感。请你赏读这两句诗，并完成下面的导图。(2分)
4、《绝句》展现了一幅怎样的画面 请在正确的描述后画“√”。(2分)
(1)明丽和谐的春色图( ) (2)江南水乡的暮春图( )
八、现代文阅读理解。(12分)
夏夜荷花
①雷雨后的夏夜，空气清新，月亮像被擦亮的白玉盘，明晃晃地挂在天上。此时此刻，去湿地公园散步，实在是一种美的享受，且不说桥头凉风习习，单是那一大片荷花就令人心旷神怡、流连忘返。一根根荷柄亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一朵朵荷花在夜色中尽情盛开，娇艳嫩红，散发出一阵阵清香。
②荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
③荷花也不娇贵，只要有泥土和水，就能生长、开花、结果。荷花的根茎在泥中蔓延交织，雷雨骤来，荷花依旧挺立，真是风不怕，雨不怕。
④荷花毫无私心，把自己的茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。
⑤荷花啊荷花，你是那么美好！如果不是亲眼所见，谁能想到这般美丽的花儿是从黑乎乎的泥塘里长出来的呢？
1、联系上下文，解释词语。(1分)
流连忘返：
2、湿地公园正在设计一块“荷花科普牌”。阅读短文，完善科普牌。(3分)
3、第①段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把月亮比作
，写出了月亮 的特点。(3分)
4、下列对第⑤段画“ ”的句子理解正确的是哪一项？( )(2分)
A.强调荷花在泥塘中生长速度快。 B.朗读时要用疑问的语气。
C.赞美了荷花高尚纯洁的品质。 D.荷花不该长在黑乎乎的泥塘里。
5、“雷雨骤来，荷花依旧挺立”是怎样的情景？请你发挥想象写一写。(3分)
　　　　　　　　　
综合实践
九、语言实践。(5分)
你想让家人带你去春游，亲身体会春日的美好。为了选择春游地，家人让你把下面的心愿单填写完整。(提示：可以从有什么好玩的地方、能开展哪些活动等角度来写)
习作天地
十、习作。(25分)
在春游过程中，同学们还会看到什么 遇到什么有趣的事情 请以“快乐的春游”为题，展开合理的想象，写一篇习作。不少于300字。
参考答案
一、1、融 鸳鸯 闲 发芽 梅花 荷花 胀 莲蓬 姿势 微风
2、sàn、sǎn、散文
3、B
二、匕、匕首 兑、兑现 冗、冗长 乙、乙方
三、1、D
2、A
3、B
4、B
5、B
四、1、删去 “的作者” 或 “写的”
2、示例：青蛙跳过来，告诉我夏夜歌唱的乐趣。
3、示例：蚂蚁披着黑亮的 “盔甲”，头上长着一对细长的触角，身下长着六条灵活的腿。
五、1、乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴、可爱的活泼的小燕子
泥融飞燕子、沙暖睡鸳鸯
示例：泥土湿润，燕子飞来飞去，温暖的沙滩上睡着鸳鸯
2、蒌蒿满地芦芽短 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
六、1、C
2、A
3、B
七、1、唐、杜甫、诗圣
2、A
3、(1) 嗅觉、温暖、五颜六色、碧绿
(2) 飞、睡、筑巢、悠闲的睡觉
4、(1)√
八、1、留恋不止，舍不得离去。
2、清香、亭亭而立、挨挨挤挤、娇艳嫩红、不娇贵、毫无私心
3、比喻、白玉盘、又圆又亮
4、C
5、突然下起雷雨，荷花却依然笔直地站在水中，不低头、不弯腰，格外坚强。
九、 春游心愿单
我选择的地方：郊外□ 农博园□ 植物园
我选择这个地方的理由：植物园里有各种各样的花草树木，春天一到，百花盛开，景色特别美丽。在这里我们可以认识很多植物，增长知识，还能呼吸新鲜空气，放松心情。
活动：观察植物、拍照留念、放风筝、做游戏、分享美食。
快乐的春游
今天，阳光明媚，春风轻轻吹着，老师带着我们去公园春游。
一进公园，我就看到了美丽的景色。柳树抽出了嫩绿的枝条，像小姑娘的长辫子。桃花、杏花都开了，红的、粉的、白的，好看极了。小草从地下探出头来，给大地铺上了一层绿色的地毯。
我们在草地上放风筝。我的风筝是一只小蝴蝶，它越飞越高，好像在和白云打招呼。同学们有的跑，有的笑，有的喊，热闹极了。放累了，我们就坐在草地上吃零食、讲故事。
老师还带我们观察春天的小动物。我们看到了小蜜蜂在花丛中采蜜，小蚂蚁在地上搬家，燕子在空中飞来飞去。春天真是太有趣了！
时间过得真快，我们依依不舍地离开了公园。这真是一次快乐的春游，我永远也忘不了！
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