第6节汽化与液化(第1课时)

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名称 第6节汽化与液化(第1课时)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2016-11-16 13:46:08

文档简介

蒸发
一、你有办法吗?
洗掉的校服在阴雨天有什么办法让其很快干?你知道这些办法的科学原理吗?
方法 原理
二、你能设计吗?
1、猜想:影响蒸发快慢的因素有哪些?
2、设计实验表格:
3、记录实验现象:
4、得出结论:
三、你会解释吗?
不用电的冰箱原理是什么呢?
如何设计实验证明蒸发吸热?你观察到了什么现象?

空调扇的原理又是什么呢?(注意观察它的内部结构哦)
现在电已经成为我们日常生话最不可缺少的东西,如果要你突然到没电的地方生活一个月,大多数人都会发疯,印度这名男子用陶土发明了不用插电的冰箱。 Mansukhbhai 中学辍学,他先当了一茶店的老板,然后又投身于陶土这职业,2001年印度遭遇毁灭性的地震时,Mansukhbhai发现很多灾民缺乏日常用品, 即使有食物也无法用冰箱保存,于是他想到一个点子:为什么不用陶土来做其它的家具? Mansukhbhai想要做的是一个不用插电而且又便宜方便的冰箱,因为只有这样,地震灾区的灾民才能使用,于是他开始用陶土,设计出了一款小冰箱, 并且将它命名为Mitticoolj,意思就是与陶土一起冷却的意思,而这个名字后来也成为他的公司名称。 Mansukhbhai是利用水份蒸发时会吸热的原理,在冰箱上头设置了一个储水槽,而水会透露冰箱两恻的空隙流下来,作为冰箱主体的陶土会隔热,因此内部热量就会随着水分蒸发逐渐降低, 前方的小水龙头流出来的水甚至可以饮用。  这个冰箱的制造成本也不高,售价只需要50美金而已! Mansukhbhai现在已经有一个员工35人的小型公司,陶土商品出口到像迪拜、非洲等区域,他希望用便宜实用的生活用品,能改善贫穷地区的生活状况。
课件16张PPT。第6节 汽化和液化第1课时大家有没有遇到这样的情况:天气一直下雨,校服很脏已经洗掉了,但是第二天上学还必须穿这件校服,怎么样让衣服能够干得快一点?你能用科学的原理来解释你的这些做法吗?液态气态汽化: 物质由液态变成气态的过程1.蒸发:在任何温度下都能进行平和的汽化现象。衣服最后变干了,在它上面的水到哪里去了? 蒸发的快慢与哪些因素有关?想一想(2)夏天晾的衣服比冬天干得快.(1)衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快.(3)衣服在有风时晾比在无风时晾干得快.探索实验一2、猜想与假设:①液体蒸发快慢可能与液体的表面积有关
②液体蒸发快慢可能与液体的温度高低有关
③液体蒸发快慢可能与液体表面空气流动快慢有关3、设计实验:玻璃片、滴管、酒精、酒精灯、电吹风1、提出问题:蒸发的快慢与哪些因素有关?4、获取事实证据:5、得出结论:(1)当液体温度、表面空气流动速度相同时,
液体表面积越大,液体蒸发越快(2)当液体表面积、表面空气流动速度相同时,
液体温度越高,液体蒸发越快(3)当液体表面积、液体温度相同时,
液体表面空气流动速度越快,液体蒸发越快结论:
液体温度越高,液体的表面积越大,液体的表面空气流动越快,蒸发越快。蒸发与生活现在电已经成为我们日常生话最不可缺少的东西,如果要你突然到没电的地方生活一个月,大多数人都会发疯。在没电的地方怎么保持食物新鲜呢?印度这名男子用陶土发明了不用插电的冰箱。 Mansukhbhai 中学辍学,他先当了一茶店的老板,然后又投身于陶土这职业,2001年印度遭遇毁灭性的地震时,Mansukhbhai发现很多灾民缺乏日常用品, 即使有食物也无法用冰箱保存,于是他想到一个点子:为什么不用陶土来做其它的家具? 经过多种尝试后,Mansukhbhai利用水分蒸发时会吸热的原理,在冰箱上头设置了一个储水槽,而水会透露冰箱两恻的空隙流下来,作为冰箱主体的陶土会隔热,因此内部热量就会随着水分蒸发逐渐降低, 前方的小水龙头流出来的水甚至可以饮用。提出问题:蒸发真的能吸热吗?作出假设:蒸发能吸热设计实验:请用现有的仪器设计一个简单的实验现象记录:得出结论:会吹冷风的电扇:空调扇空调扇内部的哪些结构设计,用到了今天我们这堂课讲到的哪些原理?思考:请用现有的材料和仪器,设计一个实验来证明一下。(注意控制变量哦!)不同的液体蒸发一样快吗?结论:不同液体相同条件下蒸发快慢不同蒸发快慢还与液体的种类有关科学源于生活而高于生活,最终又运用于生活。任何人,只要对生活充满信心,善于用科学的方法思考生活中的问题,并不断尝试,也能像Mansukhbhai有所成就!