课件13张PPT。组算式3+4=74+3=77-4=37-3=4探究一探究一探究二3+4=7
4+3=7
7-4=3
7-3=47777探究二探究一探究二组算式4+2=6
2+4=66-2=4
6-4=2探究二探究一探究二组算式7+10=1717-7=1010+7=1017-10=7这三组算式中,你发现了什么?3+4=7 2+5=7 3+2=5
4+3=7 5+2=7 2+3=5
7-3=4 7-2=5 5-3=2
7-4=3 7-5=2 5-2=3探究一探究二777777775555 加法算式中的两个加数分别是减法算式中的减数与差;加法算式中的和是减法算式中的被减数。探究二练习一做做小老师(1) 3+6=9
6+3=9
6-3=3
9-3=6×练习一练习二练习三练习一做做小老师(2) 4 +10=14
10+ 4 =14
14- 4 =10
14-10= 4√练习一练习二练习三练习一做做小老师(3) 13+ 2 =15
3+12=15
15-13=2
15- 2 =13×练习一练习二练习三练习二根据屋顶上的三个数写出加减四道算式。3、15、126、14、813、8、53+12=1512+3=1515-3=1215-12=36+8=148+6=1414-6=814-8=613+5=185+13=1818-13=518-5=13练习一练习二练习三练习三选择合适的数牌,组成“兄弟姐妹”。6、4、( )3、( )、155、14、( )812918101991021、选择已知两个数牌的和。2、选择已知两个数牌的差。( )、7、124195练习一练习二练习三本课小结 合适的三个数可以组成两道加法和两道减法算式。加法算式中的两个加数分别是减法算式中的减数与差;加法算式中的和是减法算式中的被减数。练习册P41