2026年人教版七年级语文下册《钢铁是怎样炼成的》学案课件(共78张PPT)

(共78张PPT)
2026年人教版七年级语文下册★★《钢铁是怎样炼成的》
一、整本书阅读导航
【内容梗概】
作者:
奥斯特洛夫斯基,苏联著名作家。
主要内容:
本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,父亲死得早,母亲则替人洗衣以养家糊口,哥哥阿尔焦姆是个铁路工人;小学时的保尔就疾恶如仇,敢想敢做,一次他因往那个愚蠢而又凶恶的神甫的面团里
撒烟灰被学校开除了。
十月革命爆发后,红色政权遭到了外国势力和本国反动派的联合围攻,乌克兰的政治形势也激烈动荡。借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击,培养了保尔朴素的革命热情。一次,因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱,而后愚蠢的敌人却又很快把他错放了。出狱后的保尔慌不择路,跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔,保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所吸引。
后来,哥哥阿尔焦姆把保尔送到卡扎京参加了红军。在部队里,保尔
当了骑兵,作战异常勇猛。战斗之余,他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》
等小说,一有空就讲给战友们听。一次激战中,他头部受重伤,被送进了医院;出院后,保尔住进了冬妮亚的亲戚家。他的一只眼睛有问题,不能再回前线了,但他立即投入到地方上的各种艰巨的工作。一次参加工友同志的聚会,保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去,遭到了工友们的讥讽和嘲笑,保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级,遂下决心断绝了他们的感情。
为了供应城市木材,保尔参加了铁路筑建。秋雨、泥泞、大雪、冻土,工作条件越来越恶劣,武装土匪的骚扰、疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了,已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动,说“钢铁就是这样炼成的”。
由于成绩突出,保尔被任命为某铁路工厂的团委书记,女政委丽达经常帮助保尔,帮助他提高认识,搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达,但因为革命牺牲了自己第二次萌动的爱情。保尔因肺炎再次住进了医院,肺炎好了,但医生又在他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间,保尔到烈士墓前凭吊战友,感慨万千,发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语:“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……”病愈后,保尔又忘我地投入到了革命工作中;在工作中,他坚决地和各种非主流思想和“歪风邪气”作斗争,对战友杜巴瓦的“变质”,他十分痛心,坚决地给予了批评……
保尔的体质越来越坏。1924年,党组织不得不卸掉他身上的全部重担,让他长期疗养。他的视力越来越差。在海滨疗养时,保尔认识了达雅——一个工人家庭的小女儿;在达雅家中,保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃,达雅和保尔结婚了。
1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。他也曾一度灰心丧气,想自杀,但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下,保尔开始了文学创作。1934年,在母亲、妻子以及同志们的帮助下,他的自传体长篇小说《暴风雨所诞生的》终于出版了!保尔高兴极了,他又有了新的革命武器——写作。
【知识清单】
主要人物 相关情节 性格特点
保尔 苦难的童年 具有反抗性,饱受折磨和侮辱,但一直力求上进。
三段恋情 展现了保尔逐渐远离肉体、远离奢华,而向精神、原则、理念皈依靠拢的心灵历程。
战场上的搏杀 刚毅坚强、英勇善战、为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
工地上的磨炼 顽强的毅力,钢铁般的意志和永不屈服的精神,全身心地投入到工作中。
四次死里逃生 顽强的生命力,钢铁般的坚强意志。
伤痛的折磨 坚定不移的信念,忘我的工作热情,顽强奋斗的精神,自我献身的品质。
自杀念头 表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
文学创作过程 顽强、执着、永不放弃的精神,坚定不移的信念,忘我的工作热情;顽强的生命力,钢铁般的坚强意志。
朱赫来 性格特点 ①善于引导,是保尔革命的引路人。
②无私奉献,关爱他人。
③具有坚定的革命信念。
④善于交际,勇于承认自己的错误,富有魅力。
⑤坚强、刚毅,有很强的组织领导才能。
相关情节 ①一个老布尔什维克,启发吸引了像保尔一样的青年参加革命。
②毫无保留地将自己的本领教给他人,对朋友能够雪中送炭,给予实际的帮助。
③他对自己所走的道路十分了解,对敌人有火一般的愤怒与憎恨,不屈不挠地坚决和剥削者作顽强的斗争。
冬妮亚 性格特点 天真、淳朴,但贪图安逸的生活。
相关情节 是保尔少年时的伙伴,青年时的恋人,没有嘲弄和侮辱保尔,后由于贪图安逸的生活,蜕变成时代的落伍者和寄生虫。
丽达 性格特点 ①酷爱工作,公私分明,不让私人感情影响自己的工作。 ②爱憎分明,热爱自己信仰的共产主义。③热情、爽朗、率直。
相关情节 ①保尔真正深爱的对象。②和保尔在去团代会的火车上,遇暴乱。③以为保尔在筑路工作中牺牲,很伤心。④全俄代表会上,与保尔重逢。
达雅 性格特点 ①内向腼腆,容易害羞。②勤劳刻苦,善解人意。③有冲破旧牢笼、走向新生活的勇气。
相关情节 ①保尔的妻子。②第一次见陌生的保尔,害羞脸红。③保尔在海滨疗养时,照顾和鼓励病重的保尔。④在保尔的帮助下,改变了以前只能被动接受父亲的专横暴虐、弟弟的傲慢无能的状况。⑤当选为市苏维埃委员,后成为正式党员。
阿尔焦姆 性格特点 ①保尔的哥哥,疼爱、关心弟弟。②性格严肃,不善言辞。③热爱国家,具有工人阶级的高贵品质。
相关情节 ①不愿运送德国士兵上前线打自己人,杀死押送的德国士兵。②得知保尔被普罗霍尔欺负,为他出头。③加入布尔什维克,是朱赫来的好助手。
谢廖沙 性格特点 ①注重亲情,善于做思想工作。②见义勇为,善良勇敢,付出不求回报。③富有革命热情,革命意志坚定。
相关情节 ①保尔少年时代的伙伴。②在暗楼和地窖藏了犹太人,以帮助他们躲避屠杀。为救犹太老人,被彼得留拉匪兵砍伤。③加入红军,成为共青团区委书记,组织自己的伙伴和姐姐参加共青团。④在乌克兰的战斗中被流弹打中,壮烈牺牲。
艺术特色 ①以叙事和描写为主,穿插内心独白、书信和日记、格言警句,使人物有血有肉。
例如,借助丽达的日记描写保尔的英雄行为;借助医生的日记记述保尔在疗伤过程中的过人毅力;用保尔自己的书信来交代他的生活变化。小说中还穿插了大量的内心独白,这些内心独白为读者打开了通向主人公心灵深处的大门,展现了保尔丰富的精神世界,使人物形象丰满感人。
②小说的景物描写、心理描写、环境描写相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
文中有大量生动的景物描写、心理描写、环境描写,对渲染气氛和突出人物性格起到了良好的烘托作用。如:“古老的郊外公园里静悄悄的——杂草丛生的小径上”这句话描写了郊外的荒凉景象,渲染了一种凄凉的气氛,烘托出保尔被病魔折磨后的犹豫和绝望的心理。
③现实与虚构相结合,既有强烈的自传性,又具文学性。
在开始构思时,作者最初的设想是用回忆的形式,把自己的真实生活历程记录下来。但是,在写作过程中,改变了这一计划,小说的容量扩大了,作者从许多优秀的共青团员的生活中汲取素材,加以虚构、典型化,塑造了典型人物保尔的光辉形象,突破了自传的局限,增加了主人公的概括性和普遍意义。
主题思想 　　作品通过写保尔从普通工人的子弟成长为无产阶级英雄的故事,展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神,以及在和平建设时期无私奉献的精神和忘我的工作热情。
阅读启示 　　让我们懂得人生的意义,学会用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强奋斗的精神迎接生活的各种挑战。
　　“保尔精神”:顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。
在保尔身上体现的敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神;保尔崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,以及明确的人生目标,都是我们学习的榜样!
【整本书阅读】
1.保尔·柯察金成长的四个阶段:①顽皮、惹是生非而又受尽凌辱的懵懂无知阶段;②初步萌发革命意识,逐渐走向成熟的发展阶段;③在斗争中英勇顽强,获取了丰富的斗争经验的成熟阶段;④以顽强的毅力、坚定而崇高的理想,努力实践生命价值(意义)的伟大阶段。
2. 《钢铁是怎样炼成的》作为“红色经典”的现实意义:“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,担当起了文学作品应当承担的历史责任:在任何社会阶段都要传播正能量!《钢铁是怎样炼成的》以其励志、乐观、向上的精神,引领了一个时代的精神世界,影响了一代又一代青年人的成长。
3.保尔四次死里逃生的经历:第一次是在与波兰白军的战斗中,保尔的腿受伤了并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边爆炸,头部受重伤,右眼失明;第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开岗位,回家养病;第四次是在铁路快修完时, 保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
4.保尔的五个“一”:①一个引路人:朱赫来(结识—营救—筑路,受教育)
②一本给予保尔·柯察金最大力量的书:《牛虻》
③一次精神危机:1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来。
④一种人生价值观:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
⑤一种意志:钢铁般的意志。筑路时,带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦,疯狂地工作着;失去工作能力,被党发给残疾证后,顽强地战胜了自杀的念头;与病魔搏斗,克服常人难以想象的困难,坚持在病榻上写作(伟大的作品 《暴风雨所诞生的》 )。
二、整本书阅读规划
名著导读 (建议) 教材导读:七年级下册教材P142
阅读规划 阅读第一周(第一部:第一章至第三章)
阅读作业 1.保尔·柯察金的第一份工作是在(　　)
A.调车场　　　　　B.火车站食堂　　　　　
C.发电厂　　　　　D.教堂
B
【解析】根据第一部第一章的内容可知,保尔被学校开除后,第一份工作是在火车站食堂当小伙计。故选B。
阅读作业 2.下表是《钢铁是怎样炼成的》中保尔“成长史”的部分内容提要,请你补全A、B两处内容。
第一阶段 年少无知 惹是生非 受尽凌辱 ①保尔因A.　　　　　　　　　　　　　 　　,被开除。
②十二岁去车站食堂干活,受尽凌辱和折磨。
③后去发电厂当学徒,认识了B.　　　　,通过他接受了许多革命的思想。
往神父做复活节蛋糕用的面团里撒烟末　
朱赫来
阅读作业 3.校园文化艺术节中,各班级排演了课本剧,正在征集宣传海报。请结合你对《钢铁是怎样炼成的》的理解,从主题词、画面内容等角度帮助下面课本剧设计一份宣传海报。
课本剧:保尔认识冬妮亚(《钢铁是怎样炼成的》)




示例:海报主题词:初恋的美好。海报画面内容描述:一脸黝黑的保尔手上拿着自制的简易鱼竿,眼睛认真地注视着湖面,而在保尔的身后,一位纯真可爱的少女在垂柳后正笑意盈盈地望着他。
阅读规划 阅读第二周(第一部:第四章至第六章)
阅读作业 4.保尔因为帮助朱赫来逃跑而被捕,被关押在警备司令部的仓库里,后来被释放的原因是(　　)
A.冬妮亚的父亲说情　　　　B.切尔尼亚克上校不知道,错放了
C.哥哥交了赎金　 D.自己偷偷逃跑的
B
【解析】根据第一部第六章的内容可知,保尔对切尔尼亚克上校谎称自己家住了两个哥萨克士兵,自己只是从一只旧马鞍上割了一块皮做鞋底,就被关押了。于是,切尔尼亚克上校放了他,保尔得以逃出监狱。故选B。
阅读作业 5.小语阅读《钢铁是怎样炼成的》时撰写了四个情节提要,请你帮他理清先后顺序。以下这四个情节的正确顺序为:　　　　　　　
①保尔逃到冬妮亚家的花园。
②朱赫来教会了保尔英国式拳击。
③保尔结识冬妮亚。
④保尔将朱赫来从匪兵手中救出。
②③④①
阅读作业 6.有人认为保尔和冬妮亚的爱情是《钢铁是怎样炼成的》中的败笔,不利于保尔形象的塑造。你同意这样的说法吗 请结合书中的情节,阐述你的观点和理由。





示例一:不同意。出身底层的保尔幼年时候受尽了折磨和欺压,纯真热情的冬妮亚的出现让他感受到了温暖和欢乐。她不像其他贵族一样嫌弃保尔,她请保尔去家中做客,还经常带着保尔阅读书籍,甚至称保尔为“我的学生”。冬妮亚无形中帮助保尔提升了精神境界,促进了保尔的成长。
示例二:不同意。保尔为救朱赫来入狱,冬妮亚为了救保尔做了很多的努力。当保尔从监狱出来后,暂住在冬妮亚家,得到了冬妮亚悉心的照顾,在冬妮亚的帮助下,保尔顺利地和哥哥相见,后离开家乡成功走上革命的道路。这一切都说明冬妮亚是他人生中的一个重要的人物,冬妮亚的出现促进了保尔的成长。
阅读规划 阅读第三周(第一部:第七章至第九章)
阅读作业 7.阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著之后,你对里面的人物一定有着非常深刻的印象。请选出对应情节的人物名称,填入括号内。
①一个星期后,第一次投入战斗,(　　　)就倒在了乌克兰秋天的原野上。远处飞来一颗流弹。中弹后他哆嗦了一下。他向前迈了一步,胸口火辣辣地疼,仿佛被撕裂了一般。
②“刚好她也有一对蓝眼睛。”保尔想起了(　　　),“她有点特殊,跟别的千金小姐不一样,”他想,“而且跑起来飞快。”
A.冬妮亚　　　　　B.谢廖沙　　　　　
C.朱赫来　　　　　D.阿尔焦姆
B
A
阅读作业 8.谢廖沙是保尔童年时的朋友,两人一起完成的事情还有很多。根据提示的关键词,完成下面的表格。
关键词 谢廖沙和保尔的情节交集
撒烟末 (1)

藏步枪 (2)

听教诲 (3)

谢廖沙与保尔合谋往神父家做复活节蛋糕用的面团里撒烟末
谢廖沙和保尔一起把分到的三支步枪埋到废弃的破板棚墙角下的坑里
朱赫来为了躲避追捕而到保尔的家里,谢廖沙和保尔一起听朱赫来讲社会现状
阅读作业 9.阅读下面的文段,回答问题。
9月14日
今天柯察金第一次微笑了。他的笑容很动人。平时他很严肃,一副少年老成的样子。他的健康在恢复,速度快得惊人。……病人总是对我微微一笑。昨天,他问我:
“医生,您手上为什么会黑一块紫一块的 ”
我没有说,这是他昏迷的时候狠命抓我的手留下的印记。
9月17日
柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候,他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。
在类似情况下,一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。
阅读作业 每次给他伤口涂碘酒的时候,他都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去,但是从来也不哼一声。
我们大家都知道,要是他也呻吟了,那一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强呢 我真不明白。
对于日记内容,从医生尼娜的角度阐述最为贴切,而并非冬妮亚、保尔自身或其他人。请你结合原著内容,阐述两点理由。





①医生可以对保尔的病情有更准确的判断,更好地体现保尔生命力的顽强和意志的坚定;②医生和保尔素不相识,却被保尔深深打动,可以更好地展现保尔的人格魅力;③保尔受伤送到医院,从医生角度阐述可以更好地融入小说情节,内容连贯,更显情节的真实可信。(任选两点作答即可)
阅读规划 阅读第四周(第二部:第一章至第三章)
阅读作业 10.关于下面这段话,下列表述正确的一项是(　　)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候,他能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
A.这是保尔在烈士公墓前的内心独白:要珍爱生命,创造、延伸生命的价值。
B.这是朱赫来视察工地时激动的感叹:要珍惜、爱惜时间,尽显生命的美丽。
C.这是保尔在文学创作时激励自己的话:要乐于奉献,为人类进步做出贡献。
D.这是朱赫来在教保尔拳击时激励他的话,培养了保尔朴素的革命热情。
A
【解析】根据第二部第三章的内容可知,保尔在病愈后,来到烈士墓园,面对战友的牺牲和自己的过去,内心充满了感慨和思考。这段话正是他对自己人生的总结和反思,表达了他对生命的珍视和对革命事业的坚定信念。
阅读作业 11.名著分享会上,同学们纷纷围绕《钢铁是怎样炼成的》这本书畅所欲言。小语发现同学们大多关注的人物是保尔·柯察金,却忽略了书中的配角,其实书中配角的光芒同样耀眼。请你结合相关情节,谈谈朱赫来这一人物的作用。




①朱赫来是保尔·柯察金革命的启蒙者,引导保尔走上革命道路,并坚定了他的信仰;②朱赫来的坚毅和智慧不仅为保尔树立了榜样,也推动了故事的发展;③通过朱赫来这一角色,读者能更深入理解革命者的品质和精神世界。
阅读作业 12.概述保尔等人修筑铁路的原因和遇到的困难。




原因:城市燃料极度紧缺,而寒冷的冬天即将到来。省委决定修筑铁路通向伐木场,运送燃料以拯救全城。
困难:筑路队的工作条件非常艰苦,物资紧缺,而且工作环境(秋雨、泥泞、大雪、严寒等)也越发恶劣,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。
阅读规划 阅读第五周(第二部:第四章至第六章)
阅读作业 13.保尔说:“当然是人支配习惯,而不是习惯支配人。”为了证明这个观点,他决定(　　)
A.保证不再抽烟了,将来一定要把骂人的缺点也彻底克服掉。
B.保证一定把骂人的缺点彻底克服,将来再改掉抽烟的习惯。
C.爱惜自己的身体,不再无限地加班。
D.爱护自己的眼睛,减少看书时间。
A
【解析】根据第二部第四章的内容可知,这句话是保尔在宣布自己戒烟的决定后说出的,同时他在被茨维塔耶夫讽刺之后,决定将来也一定要彻底改掉骂人这个恶习。故选A。
阅读作业 14.为什么保尔要坚持把杜巴瓦开除团籍,并且剥夺他再次入团的权利



因为团组织已给杜巴瓦这个腐化分子一次改过自新的机会了,可是杜巴瓦仍然屡教不改,变本加厉,生活腐化堕落,失去了一名共青团员应有的品质和精神风貌。
阅读作业 15.班级要举行《钢铁是怎样炼成的》读书成果交流会,邀请你参加,请完成以下的阅读任务。
审问的时候他什么也不说,一问三不知。为什么拒不开口,连他自己也不知道。他想做个A.勇敢的人,做个坚强的人,像他在B.书里看到的那些人一样。可是有天夜里,他被押着走过高大的机器磨坊时,听见一个押送兵说:“少尉老爷,干吗把他押回去 从背后赏他C.一颗子弹不就完了!”听了这话他真有点害怕。是啊,十六岁就死是可怕的!自己的D.生命只有一次啊!
上述语段中画线的四个词语呼应着保尔·柯察金整个的成长历程。对四个关键词所呼应的经历表述有误的一项是(　　)
A.勇敢——在火车上,几个投机商人欺负保尔和丽达,保尔“勇敢”地反击,将他们痛打一顿,并协助铁路肃反委员会检查车厢。
B.书——保尔中断与达雅的学习和友谊,是因为他按照《牛虻》这本“书”里主人公的方式处理感情问题。
C.一颗子弹——骑兵保尔在战争中第一次受伤是因为“一颗子弹”击中了大腿。
D.生命——人的一生应该怎样度过,保尔伤寒病愈后,来到埋葬瓦利亚等烈士的公墓前悼念战友,在沉思中领悟到“生命”的真谛。
B
【解析】保尔按《牛虻》中主人公的方式与丽达中断友谊,不是与达雅,故选B。
阅读规划 阅读第六周(第二部:第七章至第九章)
阅读作业 16.小冀在阅读过程中,将主人公保尔所经历的重要事件进行了概括。请将下面的事件按顺序填入相应的横线上。(填序号)
A.参加筑路队,感染肺炎和伤寒　　　　　B.在发电厂工作
C.全身瘫痪,双目失明　 D.完成作品《暴风雨所诞生的》
E.在朱赫来影响下参军　 F.在车站食堂打工
初入社会:被赶出学校→　①　→　②　→结识朱赫来
走向战场:　③　→腿部中弹,感染伤寒→头部受伤,右眼失明→参加肃反工作
参加经济建设:在铁路工厂工作→　④　→抢救木材,受伤疗养
实现生命意义:遇到达雅并结婚→　⑤　→　⑥　→开始新生活
①　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　
④　　　　　　　⑤　　　　　　　⑥　　　　　　
F
B
E
A
C
D
阅读作业 17.以下摘录选自《钢铁是怎样炼成的》,请从描写的角度对其作简要批注。
摘录:把手枪藏起来,永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步,也要能够活下去。要竭尽全力,让生命变得有益于人民。





这是保尔生病后不能继续工作、想要自杀的一段心理描写。这段话体现了每个人都有脆弱的时候,关键是要战胜自己,勇敢面对自己所遭遇的一切。作者这样写,可以丰富保尔的精神世界,使人物更为立体饱满,同时将人物置于绝境而绝处逢生,更能凸显其钢铁般的革命意志,从而增强作品的真实性和感染力。
阅读作业 18.阅读下面文段,回答问题。
　　当医生提议再做一次手术时,保尔冷冷地拒绝了。
　　“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学,剩下的留给我自己派点别的用场吧。”
这段话中“派点别的用场”具体指什么 你对保尔生动幽默的回答有什么感悟


从事写作。保尔生动幽默的回答体现了他乐观豁达的态度,这告诉我们,不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。
三、整本书阅读探究
【任务解读】
任务一:保尔·柯察金的成长史
探究提示:主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长,这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验,坎坷与起伏,锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史,列出提纲,给这位主人公写一个小传。
【知识要点】
第一阶段:年少无知,受尽凌辱。(1)保尔补考时把烟末撒到神父家做复活节蛋糕用的面团里,被开除。(2)十二岁去车站饭馆当洗碗工。(3)去发电厂当学徒,认识电工朱赫来,接受了许多革命的思想。
第二阶段:革命意识萌发,走上革命道路。(1)为解救朱赫来,保尔被关进监狱,后被错放。(2)在冬妮亚家中作短暂的休息后参加红军。(3)保尔英勇顽强,在一次战斗中,不幸被铁片击中,生命垂危。(4)顽强地活过来后,在参加工农兵聚会时,保尔与冬妮亚发生争执后关系破裂。
第三阶段:斗争经验逐步丰富。(1)战争胜利后,保尔参加肃反工作,结识丽达,但是为了解放事业,果断放弃个人感情。(2)参加筑路队拼命工作,最后感染伤寒,被遣送回家。(3)伤好后当了一名普通工人,后再次受伤,丧失工作能力,回家休养。(4)母亲的按摩救了保尔一命,他又继续参加工作。(5)繁重的工作加上旧伤发作,保尔最后去了疗养院。
第四阶段:实现生命的意义。(1)在疗养院经过治疗,保尔出院坚持工作,最后病得完全没有办法治疗了,他只得离开战斗队伍。(2)全身瘫痪,双目失明,保尔产生了自杀的念头。(3)保尔凭借顽强的意志克服了悲剧命运的打击,准备走文学的道路坚持斗争。(4)与达雅结为夫妻,在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。(5)保尔战胜病魔和伤痛,完成作品《暴风雨所诞生的》并发表,以新的武器——笔,重新回到战斗行列。
任务二:保尔·柯察金的形象分析
探究提示:保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神,他在重重磨砺下无所畏惧,意志如同钢铁般坚强。然而除此之外,他还有温情的一面, 比如书中写到的亲情、恋情、友情等。阅读的过程中,摘录一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面的句子和段落,结合这些具体描写,对主人公丰满的艺术形象做出分析。
探究分析:人物形象的分析,一是找出有关人物的情节,了解其活动情况;二是找出有关人物正面描写的细节,比如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等;三是关注有关的侧面描写,比如环境描写、场面描写等。此外,还要通过对与保尔·柯察金的相关的亲情、友情、恋情等方面的材料研究、分析,概括出其性格特点。与保尔·柯察金的成长有密切关系的冬妮亚、朱赫来的形象分析,可以穿插在对保尔·柯察金的形象分析中完成。
【知识要点】
分析保尔的形象特点 　　《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象,保尔理想坚定,英勇无畏,也有浪漫温情的一面。分析保尔的形象特点时,我们不仅要找出与保尔直接相关的情节进行详读,还要通过研究分析与保尔相关的亲情、友情、恋情等方面的片段,品味保尔身上温情的一面。
　　理想坚定:保尔全身瘫痪,双目失明以后,仍然坚定理想,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续为共产主义理想不断奋斗。
　　英勇无畏:在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他勇敢无畏,多次令死神望而却步,创造了“四次死里逃生”的奇迹。
　　浪漫温情:保尔对友情的重视:为救好友朱赫来不惜冒险。保尔对爱情的追求:冬妮亚是他纯洁的初恋,因选择的道路不同而分开;后来爱上与他志同道合的丽达,却因误会错失;最后选择达雅作为伴侣,两人互助同行。保尔对亲情的重视:时常挂念母亲,有烦恼想倾诉时会写信给信赖的哥哥阿尔焦姆……这些都让我们看到保尔作为普通人的浪漫温情。
分析塑造保尔形象的手法 　　作者塑造保尔·柯察金的形象,一是通过对保尔的正面描写,比如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等,其中还巧妙地利用了书信、日记等形式表露人物的内心独白;二是通过侧面描写,比如环境描写、场面描写等。比如书中有大量生动的景物描写和环境描写,这些描写对突出人物性格起到了很好的烘托作用,如“秋雨打着人的脸。一团团深灰色的雨云,在低空中缓缓移动”渲染了筑路时天气的恶劣,烘托保尔不畏艰苦的精神和钢铁般的意志。
品味保尔形象的时代意义 　　《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书”。称之为“人生的教科书”,是因为保尔·柯察金顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢和奋进的精神鼓励了一代又一代的青年人,为他们如何走好人生路做出了榜样,保尔·柯察金成了青年人永恒的人生精神坐标。
　任务三:“红色经典”的现实意义
探究提示:有人认为,文学要有所担当,“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义 带着这个问题阅读这部具有年代感的作品,在阅读的过程中留意自己的感受,看看其中哪些段落让你读来觉得困惑,哪些段落依然新鲜刺激,哪些段落令你深受触动。详细记录这些心得体会,整理成读书笔记,并与同学探究“红色经典”的现实意义。
【知识要点】
“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,具有时空上的超越性,其厚重之感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。如保尔总是把祖国的利益放在第一位,在那血与火的年代,保尔和战友们一起驰骋于疆场。为保卫苏维埃政权,他们同敌人进行了不屈不挠的斗争。在那医治战争创伤、恢复国民经济的年代,保尔将全部热情投入到和平建设之中,他那种苦干精神和拼命精神,正显示了第一代建设者们的崇高品质。在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂的速度”进行工作。21世纪的我们也在被保尔的精神激励着,鼓舞着。如果人活着没有目标,那他就是空虚的,是碌碌无为的。只有胸怀理想的人,才会有积极向上的斗志,才会有无上的动力使自己前进。
【任务特训】
(一)选择题
1.(任务一)梳理保尔的成长史,按发生先后排序正确的一项是(　　)
①保尔参加筑路时患上伤寒　②保尔与白军战斗时腿部负伤　③保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》　④保尔接受朱赫来传播的革命道理
A.①③②④　　　　　B.②①④③　　　　　
C.④②①③　　　　　D.④③①②
C
【解析】④和②都发生在革命时期,在朱赫来的引导下,保尔走上革命之路,加入军队;①和③发生在建设时期,筑路时保尔患上伤寒加肺炎,最终导致瘫痪,在病榻上保尔走上写作的道路。
2.(任务一)关于保尔经历的一系列人生挑战,说法正确的一项是(　　)
A.保尔因为救朱赫来被维克多告发入狱,后来因为他打的匪兵并没有死而被释放出狱。
B.冬妮亚是保尔的初恋情人,在保尔执行肃反工作在车站巡视时,和保尔重逢,但两人已经志不同、道不合了。
C.在筑路现场,保尔等团员克服了天气恶劣、物资缺乏、人手短缺、匪兵袭击等困难取得了筑路的成功。保尔自豪地对阿基姆说:“这里谁也不用鼓动。他们确是无价之宝。钢铁就是这样炼成的。”
D.保尔参加了“辩证唯物论学习小组”的学习,老师是谢加尔。谢加尔去党中央工作时,把学生保尔交给了丽达,并这样评价保尔:“这个青年人还没有完全摆脱自发性。他热情奔放,往往感情用事,冲动起来就会走弯路。”
D
【解析】A.保尔被释放的原因是他告诉切尔尼亚克上校,自己是因为从马鞍上割了一块皮子做鞋掌而被送到监狱的;B.“在保尔执行肃反工作在车站巡视时,和保尔重逢”有误,应该是保尔参加筑路工作时与冬妮亚重逢;C.这句话是朱赫来视察工地时对阿基姆说的。D.正确。故选D。
(二)图表题
1.(任务一)请梳理保尔的生活经历,完成下表。
时间线 生活经历
上学 往神父家做复活节蛋糕用的面团里撒烟末被退学。
工作 因“滋水事件”被车站食堂辞退,因解救(1)　　　　　被关押入狱。
参军 中弹得伤寒,头部受伤、眼睛失明,先后与(2)　　　、　　　分手。
筑路 因(3)　　　　　　　　险些丧命,中枢神经受损,最终瘫痪、失明。
(4)　　 　　 完成小说《暴风雨所诞生的》前三章,却被邮局丢失了唯一手稿。
朱赫来
冬妮亚
丽达
伤寒和肺炎
著书(或写作)
　2.【名著综合】(任务三)生命的意义在于不断地超越自我,阅读一本好书,邂逅一位英雄,我们便有无穷的精神力量。在“阅读红色经典,勇担时代使命”主题活动课中,请完成下面阅读任务。
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略读浏览 思考:依据名著与下文内容,推断本书取名为“钢铁是怎样炼成的” 的原因。 　　钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的,什么都不惧怕。 ——奥斯特洛夫斯基 (1)






“钢铁”指的是意志和信念。“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。文中的保尔经历四次死里逃生的磨难,最终成长为钢铁战士,所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来做书名。
品味鉴赏 思考:请阅读名著中的一段文字,用圈点勾画的方法,说说你对“生命意义”的理解。 　　人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——保尔·柯察金 (2)








示例:关键词“宝贵”“只有一次”——告诉我们生命值得每个人去珍惜。关键词“不虚度”“献给”——告诉我们生命的意义不在于长短,人生的价值在于创造和奉献,在于对社会的贡献。一个人的能力有大小,只要他能给他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。
　　(三)简答题
1.(任务一、二)班级要举办《钢铁是怎样炼成的》舞台剧展演活动,节目筹备组就剧中场景选择征集同学们的意见。你准备推荐哪个场景 请选择一项,结合小说内容和阅读感受简要说明理由。
A.苦难童年　　　　　　　B.筑路　　　　　　　C.文学创作
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示例一:我推荐场景A。保尔的童年时期,家庭经济条件极为贫困,他不得不在很小的年纪就开始工作,以帮助家庭渡过难关。在车站食堂干活时,保尔遭受了老板娘的虐待。恶劣的工作环境、长时间的劳动使他身心俱疲,但同时也锻炼了他的意志力。保尔经历了与神父的冲突、与老板娘的对抗,这些场景不仅展现了保尔童年时期所经历的苦难与挑战,也反映了他性格的形成过程,是塑造保尔坚韧不拔、积极向上的精神面貌的关键。这一场景可以让观众更加深刻地理解保尔的成长历程和小说的主题。
示例二:我推荐场景B。筑路是保尔人生历程中的重要阶段,为了尽快修好铁路,保尔带领小分队忍受泥泞、风雪、冻土等恶劣天气的折磨和武装匪徒的威胁,还经常缺衣少食、露天住宿,而保尔凭着钢铁般的意志奋力劳动,最终完成了任务。这一场景可以体现保尔顽强的毅力和永不屈服的精神,也可以带给观众精神的感动和震撼。
示例三:我推荐场景C。保尔全身瘫痪、双目失明、病魔缠身,在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,并且在病中开始文学创作。他不仅在身体上战胜了病痛,更在精神上超越了自我,用实际行动诠释了“钢铁”般的意志和决心。这一场景充分证明了他确实成了“意志坚定的斗士”,很好地反映了小说的主题:革命者在斗争中百炼成钢。
2.(任务二)2025年是中华人民共和国建国76周年,是实现“十四五”规划目标任务的收官之年。请你结合具体情节阐述下列名著中的人物哪一个更适合投身于当今的社会主义现代化建设。
A.保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)　　　B.孙悟空(《西游记》)
示例一:我认为A.保尔·柯察金更适合。他为了救出共产党员朱赫来,不惜冒着生命危险与押送兵搏斗。从布琼尼骑兵队到基辅生死筑路,他一次次以钢铁般的意志战胜生命的挫折。在社会主义现代化建设的今天,我们需要像保尔·柯察金这样的革命战士,以中华民族伟大复兴为己任,不畏惧艰难困苦,积极投身到国家建设中去。
示例二:我认为B.孙悟空更适合。孙悟空西行途中不仅有勇武,还有智谋。孙悟空一路上与穷山恶水、妖魔鬼怪相斗,竭尽全力保护唐僧前往西天取经。他一往无前的精神,是取经大业得以成功的坚实保证。在社会主义现代化建设的今天,我们需要像孙悟空这样的勇者,以中华民族伟大复兴为己任,不畏惧艰难困苦,积极投身到国家建设中去。
3.(任务三)“红色经典”作为特定历史时期的精神路标,其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。请结合生活实际,写出你对《钢铁是怎样炼成的》这部“红色经典”现实意义的理解。

示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,在双目失明的情况下还坚持创作;他呕心沥血写的手稿丢失后,并没有灰心丧气,而是重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著。现实生活中,我也会遇到各种挫折,这时就会想起保尔的这段经历,他的精神鼓舞着我,告诉我所有的困难都会被顽强的毅力征服。
四、中考模拟演练
班级将开展主题演讲活动,请你参与并完成以下任务。
1.本次演讲以“志当存高远”为主题。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材 请判断并说明理由。
树立高远志向,方能铸就不凡人生。梁文锋以科技报国为志向,带队攻坚,率90后占比超75%的“纯国产”团队,研制人工智能大模型DeepSeek,于前沿科技领域书写科技逐梦传奇;栾玉帅立足岗位,将每日爬楼量化作马拉松竞技优势,以明星配送员之姿跑进奥运会,实现了“快递小哥”的奥运梦想;洛古有格怀着改变家乡落后面貌的梦想辞职返乡,勇当致富“领头雁”,带领三河村农户发展养殖产业,助力乡村全面振兴。

示例:适合。梁文锋、栾玉帅、洛古有格分别在科技研发、体育竞技、乡村振兴领域树立高远志向,通过拼博奋斗取得了不凡成就,与“志当存高远”的演讲主题高度契合,适合作为演讲素材。
2.理想的实现离不开坚强的意志。有同学在演讲稿中提出:“真正的坚强,是在逆境中依然能坚守自己的信念。”请你从以下名著中任选一个人物,结合名著内容,简要论述同学的观点。
《西游记》　　　　 《钢铁是怎样炼成的》

示例一:我选《西游记》中的唐僧。他是真正的坚强者的典范。他的取经之路充满逆境:屡遭妖魔擒获,频受生死考验。然而,在任何艰难险阻面前,他西行求取真经的信念都从未动摇。正是这种“纵然万难,此心不改”的执着,展现了在逆境中对信念的极致坚守。
示例二:我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他是真正的坚强者的典范。他的一生充满逆境:战场重伤、筑路染病、身体瘫痪、双目失明。然而,在任何艰难困苦面前,他坚守为人类解放事业而斗争的信念,从未动摇。身体垮了,他就用笔做武器,在病榻上完成了小说《暴风雨所诞生的》。这种“钢铁”般的意志,正是源于在巨大逆境中对信念的极致坚守。
(二)
学校举行“读红色经典,承红色精神”主题活动,请完成以下探究。
1.下图是《钢铁是怎样炼成的》连环画中的一页,选出下列说法中正确的一项(　　 )
　　接着,他给自己提出一个严峻的问题:“朋友,你能就这样躺倒吗 你有没有勇气,试试去战胜这种生活 即使到了实在难以忍受的时候,也要找出活下去的方法,顽强地战斗,使自己的生命有用处!”
A.图中的“他”是保尔,图中文字是保尔对一位疾病缠身的朋友的安慰。
B.“顽强地战斗”是指在恶劣的环境下,继续带领战友们筑路。
C.“使自己的生命有用处”是指保尔在朱赫来的引领下,参加革命斗争。
D.保尔终于战胜了自己,后来以笔做武器,继续战斗。
答案：D
【解析】A.有误,文段是保尔·柯察金因失去战斗力,又找不到工作而产生轻生念头时的内心独白。B.有误,“顽强地战斗”是指保尔在已经双目失明、全身瘫痪的情况下从事文学创作,以笔作为武器,开始新的生活。C.有误,“使自己的生命有用处”是指保尔从低谷中走了出来,并开始创作小说《暴风雨所诞生的》。D.正确。故选D。
2.小语运用摘抄和做笔记的方法读名著《钢铁是怎样炼成的》,她设计了以下读书卡片,请你和她共同完成。
阅读方法 阅读内容 摘抄和笔记
摘抄和 做笔记 　　青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口,他向路上望了很久。积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 摘抄:


笔记:





摘抄:积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
这句话运用景物描写(环境描写),点明了时令,渲染出早春景色的亮丽,有力地烘托出保尔又一次战胜病魔后对新生活的无限憧憬,也象征着苏维埃春天的到来。
(三)
1.《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的成长经历如下图所示。请你将下列各项标志性事件填入图中。
事件一:　　　　事件二:　　　事件三:　　　　　事件四:　　　　
A.解救朱赫来　　B.打消“自杀念头”　　
C.再见丽达　　 D.加入肃反委员会
A
D
C
B
2.请你从以下备选名著中任选一部,根据你的阅读经验,为其选择一种合适的思维导图样式,并说明选择理由。(提示:可从人物、情节、主题等角度作答)
备选名著:《骆驼祥子》　《钢铁是怎样炼成的》

示例一:可以用C.抛物线样式的思维导图梳理《骆驼祥子》的情节。将祥子省吃俭用苦干三年买了新车,祥子卖掉骆驼后继续拉车攒钱为第二辆车奋斗,虎妞低价给祥子买了邻居二强子的车三个情节放在抛物线的三个高峰处;将祥子连人带车被宪兵抓走,祥子卖骆驼得的钱和在曹家拉包月时攒的钱被孙侦探敲诈走,祥子卖掉车为虎妞办丧事三个情节放在抛物线的三个低谷处。这样就能直观地展现祥子“三起三落”的人生经历,能够帮助我们更好地把握小说情节。

示例二:可以用A.树枝样式的思维导图梳理《钢铁是怎样炼成的》中的人物。将保尔放在中心,将朱赫来、冬妮亚、丽达等人分别放在四周辐射的分支处,再将人物关系、重要事件、性格特征等标注到各人物的分支中。这样就能将小说中的人物关系、相关事件和各自的性格特点清晰地呈现出来,有助于我们把握小说的人物关系和形象特点。
(四)
黑　马
①阿甘是我的同桌,是个一米八三的大男生。阿甘只是他的外号。之所以叫他阿甘,是因为他像美国电影《阿甘正传》里的主角阿甘一样,是个特别爱跑步而且跑得很快的人。
②阿甘被安排坐在我身边时,老师特意交代我,要互帮互助。不知为何,听见这句话,再看一眼耷拉着脑袋、红着脸的阿甘,我觉得场面十分滑稽,没忍住,就笑出声了。大概是我的举止刺激到他了,他把书往桌上重重一放,很严肃地告诉我:“虽然我成绩差,但我拥有梦想,我要考同济大学!”
③此话一出,原本安静的教室,瞬间沸腾,有人吹口哨,有人嘲笑。这一切
只因为说这句话的是阿甘,同济大学那样闪闪发光的名校,不应该出现在他的梦想里。
④高二第一场月考,我发挥超常,但同桌阿甘考得并不理想,我听到同学们的嘲笑声:“你看,他月月考倒数,还想去同济呢……”那一天,我突然觉得特别对不起阿甘。那天之后,我送了他一本获奖的笔记本,并写了一封信向他道歉,为自己曾经的冷漠。
⑤他没有给我回信,但收下了我送给他的笔记本,还写下了考取同济大学的誓言。之后,我们变得熟络起来。他依然话不多,遇到难题就喜欢钻牛角尖,压力大就去跑步。他的学法都靠死记硬背,但他很刻苦,每天最早到,最晚走。
⑥有一次,阿甘突然问我:“是不是学习光靠努力不行,还需要天赋 就像你,总能轻而易举地拿高分,而我每进步一点点都如呕心沥血般艰难。”
⑦我找不到安慰他的话,因为事实大于雄辩,他的成绩确实糟糕透顶。
⑧他开始往老师办公室跑。几趟下来,他兴奋地告诉我,老师们都答应了在课间分别为他补课。从此以后,课间十分钟再也见不到阿甘的身影。
⑨他有一个很厚的数学笔记本,里面记下了数学老师给他说过的每一个知识点。他背大题,背解题步骤,死记硬背,连标点符号都不允许出错。他乐此不疲,因为一套试卷做下来,终于有一半是对的。这种进步对他来讲,简直就是人生的曙光。尽管这样的成绩距离同济大学仍然隔着银河系,可阿甘不畏惧啊,他说:“路再远也远不过脚步,银河系再浩瀚无边,也挡不住一颗勇往直前的心。”
⑩总之,高二后半学年的阿甘,变成了超人阿甘,每一次考试,都要往前蹿几名。他一次又一次的进步,让大家目瞪口呆。直到这个时候,大家才慢慢开始关注他。
11高三后,我去了更好的班级,他留在原来的班里。我一直说他是普通班里不普通的人。他嘿嘿一笑,憨厚中带着一股不服输的倔强。
12百日誓师那天,阿甘竟然成了班级代表,在红旗下宣誓。他说,自己曾经很普通,说出梦想的时候连自己都觉得不配,但今天有幸站在红旗下,他还是要骄傲地告诉所有人,他的梦想是考取同济大学,攻读土木工程专业。
13那一天的天气格外好,我听着这一段话红了眼眶。高中这三年,无论悲喜,无论挫折,我们都是肯努力的人。身上的校服,校服上的校徽,校徽下的名字,名字背后隐藏着的梦想,总有一天,我们会把它拿出来晒一晒太阳。
14高考前一天,我碰到了在操场跑步的阿甘。就像别人说的那样,他像疯了一样,大汗淋漓、气喘吁吁也不肯停下来。
15阿甘说:“给现实最漂亮的一击,是忠于梦想不放弃。”那一年,同济大学在我们省的录取分数线是640分,阿甘同学考了665分,一跃成为当年的黑马。
(有删改)
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和本文中的阿甘都是不向命运低头的典范。请结合文本,分别谈谈他们的经历给了你什么启示。

示例:①保尔命运坎坷,作战时大腿受伤,筑路时感染伤寒和大叶性肺炎,后来甚至瘫痪、失明,但他在病床上写出了《暴风雨所诞生的》。这启示我面对困难要勇往直前,坚持到底,决不向命运低头。②面对同学的嘲笑、月考名次倒数和学习压力,阿甘不但没有放弃,反而大声说出自己的梦想,激励自己努力。这启示我要勇敢追求梦想,具备坚定的信念和坚强的意志。