2.1 做一做-借助立体图形印出或描出平面图形-课件(共12张PPT)--2025-2026学年北师大版一年级数学下册（新教材）

(共12张PPT)
北师大版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）2.1做一做 借助立体图形印出或描出平面图形第二单元图形大变身（一）授课教师：Home .班级：一年级（---）班.时间：.北师大版一年级下册数学第8课时整理与复习练习题班级：________姓名：________得分：________一、知识回顾（整理本单元核心知识点）1. 20以内进位加法的计算方法：________（如凑十法、枝形图）2.加法表的整理规律：可以按________排列，也可以按________排列。二、基础巩固（口算+竖式，夯实计算基础）1.口算（直接写出得数）7+5= 8+4= 9+3= 6+7= 10+5=3+8= 5+6= 2+9= 4+7= 1+10=2.用凑十法（或枝形图）计算下列算式8+5=________枝形图：________________________________7+6=________枝形图：________________________________三、能力提升（整理加法表+解决问题）1.整理和是11的所有加法算式（按第一个加数从小到大排列）：________________________________2.解决问题（1）草地上有6只小兔，又来了7只，一共有多少只小兔？列式：________计算：________（2）妈妈买了8个苹果，4个梨，苹果和梨一共有多少个？列式：________计算：________四、拓展应用（灵活运用知识）1.已知a + b = 12，a和b都是一位数，且a比b大2，那么a=□，b=□2.自己整理一组和是13的加法算式，做成简易加法表：________________________________五、易错辨析（判断对错，错的改正）1. 8+5=12（）改正：________2.和是10的加法算式有9道（）改正：________温馨提示：复习时要牢记20以内进位加法的计算方法，熟练掌握加法表规律，做题时认真细心哦！你从图中看到了什么？
活动要求：
拿出准备好的材料，想一想可能印出什么形状。
将物体的面印到纸上。
说一说是怎样做的。
用身边的物品描一描，印一印。
你是用哪个面印或描的？能不能做出不同的形状？
还能做出什么形状？试一试。
同一个物体不同的面，可能做出不同的形状。
创作一个你喜欢的图案，并与同伴交流。
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略
【点拨】用积木或生活物品，自己动手印出喜欢
的图案即可。
返回
【点拨】仔细观察，联系生活实际，想一想这些图案 与生活中的什么物品相似。
风车 船 小猫
1.从身边找2个物品，先想一想可能会做出什么形状，
再描一描或印一印。
(教材P19 T1)
2.下面的图案像什么？说一说，做一做。
(教材P19 T2)